Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №18 «Солнышко» / «Кояшкай» 18 нче катнаш төрдәге балалар бакчасы» муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | 423823, г. Набережные Челны, б-р Бердаха, д. 3 |
Телефон: | +7(855)-252-35-77;+7(855)-252-85-63 |
E-Mail: | sad018@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №18 «Солнышко» |
Руководитель: | Ситдикова Гузелия Расимовна |
Год основания учреждения: | 1985 |
У нас учатся: | 180 детей |
У нас учат: | 21 педагог |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №18 «Солнышко» / «Кояшкай» 18 нче катнаш төрдәге балалар бакчасы» муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << 21 22 23 24 25 26 ( 27 ) 28 29 30 >>
-
Берегите себя и своих близких!
27.03.2024
В свете трагических событий, очень важно повысить бдительность и быть подготовленным к возможным чрезвычайным ситуациям.
Знание основных правил поведения при теракте и порядка действий в экстремальных условиях крайне необходимо для сохранения жизни и здоровья.
Для повышения осведомленности граждан о ключевых правилах безопасного поведения в случаях террористических угроз специалисты НИЦ Мониторинга и профилактики разработали информационные карточки с пошаговыми алгоритмами и четкими инструкциями о том:
- как действовать при угрозе теракта;
- что делать, если вы оказались в зоне ЧС;
- как распознать признаки возможной террористической угрозы.
Ваша бдительность и грамотные действия могут спасти не только вашу жизнь, но и жизни окружающих. Берегите себя и своих близких!
Просим ознакомиться с памятками, пройдя по ссылке: Памятки по антитеррору
-
Поздравляем!
26.03.2024
Сертификат участника акции "Золотые руки наших мам" вручён Вахидовой Фирузе Шавкатовне, 6 группа. Восхищаемся работами и искренне благодарим за активное участие в акции.
-
Поздравляем!
26.03.2024
По итогам акции "Золотые руки наших мам" сертификат участника вручён Кашаповой Розалие Расимовне, 6 группа. Благодарим за радующие красотой работы и активное участие в акции.
-
Всемирный день воробья
26.03.2024
Воробьи — это самые распространённые птицы. Они являются символом веселья и жизнелюбия. 20 марта учёные-орнитологи отмечают Всемирный день воробья. В этот день в 4 группе прошëл увлекательный день, посвящённый этим милым птичкам. Ребята познакомились с произведением С. Маршака " Где обедал, воробей? "рассмотрели картинки птиц, поиграли в дидактические и подвижные игры, узнали где живут и чем питаются эти маленькие птички. День прошёл познавательно и плодотворно. Свои впечатления ребята выразили в полелках, выполненных методом конструирования.
Воспитатель Мингазова Динара Ирековна -
Эксперименты с водой
25.03.2024
Вода – самый подходящий безопасный вариант для изучения физических свойств предметов. Она доступна, может пребывать в разных состояниях, растворяет некоторые другие такие же безопасные вещества, прозрачна, что позволяет хорошо видеть, что происходит в процессе опыта. Вода нетоксична, ребенок сколько угодно может трогать ее руками. Для проведения опытов не нужны длительная подготовка и дорогие реактивы: подручные материалы вполне сгодятся для проведения экспериментов с детьми. На примере воды можно изучить силу давления, капиллярный эффект, смешивание цвета и много чего еще. Дети 6 группы провели эксперименты с водой, попробовали выяснить, какие предметы тонут в воде, а какие - нет, опускали в стакан с водой предметы из разных материалов: дерева, металла, пластика, резины, ткани, бумаги, камушки, монеты, палочки и многое другое. Занятие оказалось весьма увлекательным.
Воспитатель Амосова Татьяна Николаевна -
Международный день лесов
25.03.2024
21 марта в мире отмечается Международный день лесов или Всемирный день защиты лесов, который был основан в 1971 году и с тех пор отмечается ежегодно. Леса выполняют важную экологическую функцию. Здесь обитает множество животных. Деревья содействуют сбалансированному содержанию кислорода, углекислого газа и влаги в воздухе. Леса дают продовольствие, лекарственные препараты и топливо. Древесина – главный источник возобновляемой энергии во всем мире. Эта дата – дает нам лишний раз напомнить людям о важности лесов на планете, и еще раз задуматься над нашей общей судьбой. Основная задача этого праздника – привлечение внимания к проблеме сохранения "легких" планеты. В старшей группе 11 прошло празднование Дня леса. Ребята прослушали стихотворение «Что такое лес?» В. Степанова, провели беседу "Лес - наше богатство. Цель занятия: воспитывать интерес к жизни леса; учить детей бережно относиться к лесу - растущим деревьям, к обитателям леса; воспитывать желание защищать природу.
Воспитатель Марич Галина Николаевна -
Всемирный День водных ресурсов
25.03.2024
Ежегодно 22 марта в мире отмечается Всемирный день водных ресурсов. В рамках проведения этого дня в нашем детском саду проводились различные мероприятия. Педагоги формировали у детей представления о значении воды для человека, животного и растительного мира, о свойствах воды. Ребята познали, что воде можно придать форму при помощи различной формы емкостей, окрашивали воду красителями, придавали воде вкус. В 4 группе прошло рисование карандашами "Кому нужна вода".
Воспитатель Кабирова Эльвира Михайловна -
Праздник Навруз
22.03.2024
В этот день встречаем мы весну,
Ждали мы ее одну.
После зимних и холодных дней,
Нам с весною веселей.
Сняли словно с плеч мы груз.
Отмечаем мы Навруз.
Навруз крадется по дорожке
Тихонько к дому твоему,
Весна идет! Подставь ладошки
Ты солнцу, небу, ветерку!
Всех с Наврузом поздравляем,
Молодости всем желаем.
И в прекрасный день весенний
Всем желаем очищенья!
Пусть у всех достаток будет,
Любят пусть друг друга люди.
Всех с Наврузом поздравляем,
Много радости желаем!
На земле нет такого народа, который бы не отмечал и не гордился бы своими праздниками. Ведь в них обычно заложена история народа, его язык, традиции. Навруз празднуется в день весеннего солнцестояния 21 марта. Навруз означает «новый день». В этот день в старину дети ходили по домам, собирали угощения, рассказывали стихи хозяевам, желали здоровья и благополучия им и их семьям, ходили в гости, веселились, звучала музыка, песни и шутки. Навруз – это период пробуждения природы, наступления тепла и начала весенне-полевых работ. Навруз – это праздник урожая, людей, труда. Навруз – это гимн родной природе, праздник всеобщего согласия и мирной жизни. Весело песнями, стихами и плясками мы отметили Навруз с детьми старших и подготовительных групп. Цель проведения этого мероприятия в детском саду - приобщение детей к национальной культуре и традициям татарского народа; задачи мероприятия - формировать праздничную культуру, вызывать у детей эмоционально- положительное отношение к праздникам, дать знания о величии татарского народа, развивать у детей стремление к активному участию в праздниках. -
Изготовление Травянчиков
21.03.2024
Травянчик - небольшая тканевая игрушка-сувенир, содержащая внутри опилки и семена. Выполняется она в виде животного или человечка. При регулярном поливе на голове вырастают «волосы» или «шерсть» из травы. Травянчика можно вырастить в любое время года, даже когда за окном бушуют морозы. А на окне – зеленый уголок, не нуждающийся в особом уходе! Травянчики, или, как их еще называют, эко-игрушки, значительно расширяют кругозор детей. Вовлечение детей в процесс создания и ухода за чудо-зверушками помогает детям стать более ответственными и заботливыми. А как интересно наблюдать за появлением и ростом первых зеленых росточков-волосинок! После того как «волосы» травянчика немного подрастут, им можно мастерить причёски, аккуратно подстригая траву так, как больше нравится. Кроме того, юных "парикмахеров" можно обучать выполнению модных стрижек или просто подстриганию травы.
Ребята 6 группы с воспитателем Амосовой Татьяной Николаевной - в радостном ожидании первой "шевелюры" у своих милых Травянчиков. -
Лепка «По щучьему велению»
21.03.2024
Продолжаем:
- учить детей лепить небольшую скульптурную группу по мотивам сказки, передавая пропорциональные отношения между персонажами;
- закреплять умения передавать фигуры в движении;
- располагать фигуры на подставке;
- развивать умение оценивать работы, самостоятельность, творчество.
Предварительно прочитали сказку «По щучьему велению», рассматривали иллюстрации.
Группа 6. Лепка «По щучьему велению». Воспитатель Амосова Татьяна Николаевна