22 июня отмечается одна из самых печальных дат в истории России – День памяти и скорби – день начала Великой Отечественной войны. Память о стойкости и мужества людей, которые отдали свое здоровье и жизнь за освобождение Родины от фашистских захватчиков должна остаться навечно в сердцах будущих и нынешних поколений. Поэтому у детей необходимо воспитывать чувство патриотизма, бережного отношения к историческому наследию страны и памяти предков, начиная с детского сада. С целью патриотического воспитания детей дошкольного возраста и  развития нравственно-патриотических чувств, в преддверии знаменательного события дети 12 группы совершили экскурсию на цветочную клумбу "Звезда Победы". Живая красота цветов и идея прославления героического подвига наших предков во времена Великой Отечественной войны воплотились в оформлении данной клумбы, которая расположена на пересечении проспекта Сююмбике и улицы Беляева на углу дома 14/10 и изначально создана по доброй инициативе председателя ТОС "14 комплекс" Зинаиды Петровны. Зинаида Петровна рассказала ребятам для чего, с какой целью создана данная клумба и какие на ней растущие цветы радуют глаз жителей города с начала лета до поздней осени, побеседовав с детьми о тяготах военного времени и героях ВОВ. Благодарим Зинаиду Петровну за познавательные беседы и поддержание цветущей красоты на клумбе "Звезда Победы" - такие социально значимые общественные проекты помогают подрастающему поколению помнить о героическом прошлом Родины и воспитываться в духе патриотизма, гражданственности с глубоким уважением и почтением к участникам войны.

Подведены итоги «Всероссийского смотр-конкурса "Образцовый детский сад 2024-2025"», который проводился с 1 ноября 2024г. по 17 марта 2025г. в формате открытой публичной выставочной интернет-площадки на всероссийском уровне. Участники определены в номинации - активные участники и победители.
Наш детский сад "АБВГДейка" в очередной раз стал обладателем грамоты и удостоверения победителя, войдя в число "1000 лучших организаций дошкольного образования".
Конкурс проводился с целью:
- выявления 1 000 лучших организаций дошкольного образования: детских садов и других учреждений, осуществляющих уход и присмотр за детьми дошкольного возраста;
- обобщения и распространения опыта работы организаций дошкольного образования;
- укрепления материально-технической базы образовательных организаций, вошедших в число призёров 1 000 лучших образовательных организаций дошкольного образования;
- популяризации инновационных подходов в образовательной и воспитательной деятельности дошкольного образования.
Поздравляем нашего руководителя Мингазову Ландыш Ришатовну с заслуженной победой, которая, несомненно, стала ярким подтверждением упорства, активной жизненной позиции и трудолюбия. Желаем не останавливаться на достигнутом, стремиться к большему, всегда быть ярким и достойным примером успешного руководителя.
Поздравляем весь коллектив детского сада с победой. Желаем каждому всегда быть на высоте своих возможностей, своих талантов, своих способностей, своего мастерства. Пусть каждая цель и каждое стремление непременно знаменуется победой, пусть каждый день в жизни нашего детского сада благодаря вам будет ярким, насыщенным и грандиозным, как этот.

Прогулки с детьми в детском саду являются важным элементом в режиме дня в образовательном процессе дошкольной организации. Традиционно прогулка включает в себя такие составляющие, как организация наблюдений детей за явлениями в природе (растительный и животный мир, неживая природа), игры, трудовая деятельность, спортивные упражнения и самостоятельная деятельность детей по их выбору и интересам. Чтобы прогулки были интересными для детей, воспитатели ежедневно планируют их содержание, включая как образовательную составляющую, так и самостоятельную деятельность детей.

Ежегодно 23 июня во всём мире отмечается Международный Олимпийский день, в память о возрождении олимпийского движения в его современном виде. Цель Международного Олимпийского дня – привлечь внимание молодёжи к спорту, спортивным играм. Олимпийские игры – большой и красивый спортивный праздник, где спортсмены соревнуются за право быть самыми сильными и ловкими.
В 12 группе в честь этого дня дети с воспитателем Татьяной Валентиновной решили устроить день спортивных игр. Цель мероприятий, посвящённых Международному Олимпийскому дню – прививать детям любовь к спорту, мотивировать их на занятия в спортивных кружках и секциях, показывать, почему так важно вести здоровый образ жизни.

Разнообразные спортивные игры и упражнения позволяют всесторонне воздействовать на мышечную систему детей, укреплять их костный аппарат, развивать дыхательную и сердечно-сосудистую системы, регулировать обмен веществ, усиливая его функциональный эффект. Посредством игр и игровых упражнений дети учатся управлять своими движениями и эмоциями в различных игровых ситуациях. Игры с мячом благоприятно влияют на физическое развитие и работоспособность ребёнка. В играх и действиях с мячом дошкольники совершенствуют навыки большинства основных движений. Футбол - одна из таких игр. Футбол - спортивная игра. Динамичность, эмоциональность, разнообразие действий в данной игре привлекают детей, формируя интерес и увлечённость ею.
Одна из любимых игр у ребят 12 группы - футбол.

В нашем детском саду не первый год существуют огород и теплица. Тем самым мы стараемся реализовать основные задачи экологического воспитания по ознакомлению малышей с окружающим миром, развитию у детей интереса и бережного отношения к природе. И теплица, и огород являются живой лабораторией и источником познаний природы. Именно здесь наглядно расширяются, углубляются и закрепляются знания воспитанников о культурных растениях, их биологических особенностях и технологиях выращивания. Используя приемы наблюдения и анализа, дети способны установить зависимость развития и роста растений от факторов внешней среды и ухода за ними. Работа в теплице и на огороде позволяет детям приобрести полезные трудовые навыки. Здесь формируется отношение к земле как к главному богатству страны, закладывается любовь к земле, к труду.
Ребята 2 группы посвятили одну из своих прогулок с воспитателем Лилией Хавиловной наблюдениям в теплице и на огороде. Цель: продолжать знакомить детей с ростом овощей и ягод; закреплять представление о том, что из семян вырастают расстения; развивать наблюдательность, внимательность, расширять кругозор.

Всем нам хорошо знакомый песок кажется обыденным явлением. Но на самом деле это очень интересный материал. И дети, и взрослые могут часами возиться в песке, строить башни, города или просто наблюдать за ним, пересыпая с ладони на ладонь. Песок обладает разными свойствами: он может быть сухим и мокрым, лёгким и тяжёлым, липким и рассыпчатым. Играя с ним, ребёнок открывает для себя что-то удивительное, новое, познавательное. Игры с песком имеют большое значение для поддержания психического здоровья и развития познавательных процессов, влияют на формирование представлений об окружающем мире. Ежегодно, на игровых площадках нашего сада проводится полная смена песка. Вновь завозимый песок соответствует гигиеническим нормативам по паразитологическим, микробиологическим, санитарно-химическим, радиологическим показателям. Поэтому игры в песочнице - это не только увлекательное занятие, но и безопасное. Наши дети, выходя на прогулку, с удовольствием отправляются к песочнице творить и созидать при помощи песка. В увлекательной игровой форме ребята знакомятся со свойствами песка, при этом получая эстетическое удовольствие и массу положительных впечатлений.
В 3 группе дети в песочнице "открыли" пекарню-кондитерскую.

Мой
Веселый,
Звонкий
Мяч,
Ты куда
Помчался
Вскачь?
Желтый,
Красный,
Голубой,
Не угнаться
За тобой!

Мяч, пожалуй, стоит отнести к самым универсальным и многогранным игрушкам. Эта игрушка не только развивает ловкость, координацию движений ребенка, но и учит мыслить, развивает наблюдательность, является средством общения между детьми.
Пока дети 3 группы на прогулке с удовольствием играют в подвижные игры с мячом, дети 2 группы любят играть в игры по типу "Съедобное и несъедобное" с использованием мяча.

Летняя пора словно специально создана для того, чтобы бегать, прыгать, лазить и всячески веселиться! Поэтому все летние игры, как правило, связаны с большой подвижностью и активностью. Для повышения двигательной активности детей дошкольного возраста особое значение приобретает использование игр с элементами физической культуры и спорта. Эти игры обеспечивают гармоничное – личностное, физическое и психическое – развитие дошкольника. Очередной солнечный день наши ребята встретили на площадке сада и под девизом "Пусть всегда будет солнце!" устроили Веселые старты. Ребята активно участвовали в эстафетах и играли в подвижные игры. Так что летнее солнышко увидело нас весёлыми, закаленными, ловкими и умелыми.

Трудолюбие и способность к труду не даётся от природы, но воспитывается с самого раннего детства. Трудовое воспитание – система формирования у каждого ребёнка трудолюбия и трудовых навыков. А также стремление обучаться труду. Систематическое включение детей в трудовую деятельность позволяет воспитывать привычку к труду. Вначале под наблюдением, а затем и самостоятельно, дети стараются поддерживать порядок в группе, на участке, принимают активное участие в уборке: моют игрушки, накрывают на стол, поливают цветы; помогают воспитателю на огороде детского сада - весной мы вместе с детьми сажаем овощи, летом – ухаживаем за ними, а осенью - вместе собираем урожай.
Дети 3, 10 и 11 групп с удовольствием принимают участие в трудовой деятельности.