• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Набережные Челны «Детско-юношеский центр №14» / Яр Чаллы шәһәренең «14 нче балалар-яшүсмерләр үзәге» муниципаль автономияле өстәмә белем бирү учреждениесе

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 423823, Республика Татарстан, город Набережные Челны, проспект Чулман, дом 88 (44/16)
Телефон: +7(855)-252-39-29;+7(855)-252-36-65
E-Mail: Dc14.Nc@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МАУ ДО "Детско-юношеский центр №14"
Тип УДО: Многопрофильные
Руководитель: Рахматуллина Наталья Анваровна
Год основания учреждения: 1977
У нас учатся: 2400
У нас учат: 41

Новости Центра

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА

Опубликовано: 26.11.2025

25 ноября в Детско-юношеском центре № 14 состоялась квест-игра «Педагогический конструктор», объединившая учащихся педагогических групп из образовательных организаций №: 18, 19, 22, 35, 38, 41, 43, 54, 58, 78, 84.

Участникам было предложено погрузиться в мир педагогики через интерактивные испытания и творческие задания. Главной целью квеста стало не только знакомство с азами профессии учителя, но и развитие ключевых навыков, необходимых современному специалисту в любой области: креативного мышления, командной работы, аналитических способностей и умения находить нестандартные решения.

Каждое успешно выполненное задание приносило участникам кубики-блоки, которые символизировали важнейшие составляющие профессиональной подготовки педагога: понимание особенностей темперамента детей, знание терминологии и методов обучения, умение создавать интерактивные формы обучения, следование нормам этики и развитые коммуникативные навыки.



К списку новостей