Рисование птиц в детском саду развивает мелкую моторику, воображение, эстетическое восприятие и любовь к природе, помогает изучать окружающий мир, знакомит с разнообразием пернатых, их особенностями и формирует бережное отношение к ним, используя различные техники (ладошки, мелки, кисть) и народные мотивы для создания образов, от реалистичных до сказочных.

В дом приходит светлый праздник —
Это старый Новый год.
Новый год у нас проказник,
Дважды зябнет у ворот.
Снова мы его встречаем,
С нетерпением вновь ждем.
Вас сегодня поздравляем
И желаем, чтоб в ваш дом
Приходили счастье, радость.
И пускай прошедший год
Заберет с собой усталость
И потоки всех невзгод.
Новый год мечты исполнит.
Поздравляем вас! И пусть
Жизнь он красками наполнит,
Навсегда прогонит грусть.
 

Сказка новогодняя
В двери постучит,
Дед Мороз с подарками
В гости к нам летит...

Будет очень весело,
Будем танцевать,
В Новый год всех радостно,
Дружно поздравлять!

Утирает Петя носик,

Поломался паровозик,

Тот, что папа подарил,

Он повсюду с Петей был.

Взял Никита поиграть,

Не прося у Пети,

Но, нельзя без спроса брать,

Вы поймите, дети!

Стоит красавица лесная
И дарит праздник детворе.
Пусть огоньки, на ней мерцая,
Разносят счастье по земле.
 

 "Баланкай" балалар бакчасында да Яңа ел атмосферасы сизелә башлады. Тәрәзәләрдәге яңа елга кагылышлы рәсемнәр, язулар һәм төрле-төрле кар бөртекләре әлеге бинаны тагын ямьләндереп, бәйрәмчә бизәп җибәрде.

Цель: формирование у старших дошкольников антикоррупционного мировоззрения.

Задачи:

Объяснить в доходчивом порядке, что такое коррупция, в каких жизненных сферах встречается это явление;

Обозначить знания детей о порядочности, честности, бескорыстности;

Учить верно оценивать поступки;

Прививать добродетель и соответствующее отношение к негативным явлениям и противозаконию.

По порядку
Стройся в ряд!
На зарядку
Все подряд!

Роль экскурсии в музей для дошкольников заключается в создании условий для развития познавательной деятельности воспитанников. Она позволяет в естественной обстановке знакомить детей с природными и культурными объектами, с деятельностью взрослых.