"Миләшкәй" балалар бакчасы Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы оештырган "Балаларны туган телдә (татар телендә) укыту һәм тәрбияләүне оештыру буенча иң яхшы балалар бакчасы" республика күләм бәйгесендә җиңү яуладылар.

МБДОУ "Миляшкай" стал победителем республиканского конкурса "Лучший детский сад по организации обучения и воспитания детей на родном (татарском, чувашском, удмуртском, марийском, мордовском ) языке", организованная Министерством образования и науки Республики Татарстан.

Тәрбиячеләр бакчабызга даими кайта торган “Салават купере”, “Ялкын” журналларында басылган кызыклы әкиятләр, хикәяләр белән балаларны якыннан таныштырдылар.

Воспитатели с детьми познакомились сказками, интересными рассками из журнала “Салават купере”, “Ялкын”.

Бакчабызда балаларны юл йөрү куркынычсызлыгы кагыйдәләренә өйрәтү, иминлеген саклау буенча киңкырлы эш алып барыла. Зурлар төркеме тәрбиячесе Ахметзянова Р.А. балалар белән юл билгеләрен өйрәнделәр. Төрле ситуацияләрдән чыгу юлларын таптылар. Шөгыльгә әкият персонажлары килү балаларның игътибарын тупларга, аларны активлаштырырга ярдәм итте.

В детском саду ребенок должен усвоить основные понятия системы дорожного движения и научиться важнейшим правилам поведения на дороге. Педагог старшей группы Ахметзянова Р.А. вместе с детьми  научились различать дорожные знаки, решать разные ситуации.

Бүген бакчабызда III Бөтендөнья "Җәлил укулары" конкурсының  сайлап алу туры  узды.Чарада бакчабызның барлык төркем балалары да актив катнашты. Барлык катнашучыларга да уңышлар теләп калабыз.

Сегодня в нашем саду прошел отборочный тур III Всемирного конкурса "Джалильские чтения". В мероприятии приняли активное участие дети всех групп. Всем участникам конкурса желаем удачи.

Бакчабыз педагоглары балаларда математик күзаллау, баланы уйларга, логик фикер йөртергә, чагыштырырга, анализларга өйрәтәләр, төрле ситуацияләрне чишү юлын бергәләшеп эзлиләр. Математик күзаллауны үзләштерүдә сан, санау, үлчәү, зурлык, геометрик фигуралар, вакытта һәм тирә-юньдә ориентлаша белүләрне өйрәнәләр.

 Формирование элементарных математических представлений — это целенаправленный и организованный процесс передачи и усвоения знаний, приемов и способов умственной деятельности. Математические представления столь необходимы для познания окружающего мира. Педагог детского сада Шайгарданова Ф.М. обучает детей логически мыслить, рассуждать и действовать, правильно определять и соотносить величину предметов.

Бала организмы сәламәтлегенең иң төп күрсәткечләреннән берсе- аның табигый хәрәкәтчәнлеге санала. Балаларда хәрәкәтнең җитмәве организмның функциональ бозуларга китерүе мөмкин- йөрәк- кан тамырлары авыруына, гәүдә торышының бозылуына сәбәп була.      Балаларда хәрәкәт активлыгын үстерүнең иң актив юлы – яшь үзенчәлекләрен искә алган дөрес физик тәрбия. Балалар бакчасында физик тәрбия бирүнең формалары булып иртәнге гимнастика тора.

Утреннюю гимнастику неспроста называют ещё и зарядкой. Если в скором времени после пробуждения выполнить комплекс упражнений на все группы мышц, организм настроится на эффективную работу в течение всего дня. А если тренировка пройдёт под музыку и в увлекательной форме, то и настроение будет на подъёме! Утренняя гимнастика является одним из инструментов воспитания всесторонне развитой личности.

"Миләшкәй" балалар бакчасы педагогы Петрова Фирүзә Ришат кызы Яр Чаллы шәһәренең 53нче нрмерлы урта мәктәбе белән берлектә оештырылган "Алтын көз" конкурсында катнашып җиңү яулады. Фирүзәне уңышы белән котлыйбыз, алда да зур җиңүләргә ирешүен телибез.

Педагог МБДОУ "Миляшкай" Петрова Фирюза Ришатовнаучаствовала в конкурсе "Золотая осень" ,организованная  Мунициипальным бюджетным общеоразовательным учреждением "Средняя общеобразовательная школа№53". и победила в конкурсе. 

"Миләшкәй" балалар бакчасында Халыклар бердәмлеге көненә багышланган чаралар үткәрелде. Балалар "Россия- Ватаным минем" видеофильмын карадылар, дәүләт символикасы, Россиядә яшәүче халыклар, бәйрәм тарихы буенча белемнәрен. ныгыттылар, "Туган ил нәрсәдән башлана?" темасына рәсем ясадылар.

Кем быть? Врачом или геологом?  А сколько всего есть профессий?...

Вопросов много, и на каждый воспитанники старшего дошкольного возраста пытались найти ответ в  течении  тематического дня  "Интересные профессии".  Настольные игры, загадки,  просмотр видеороликов, увлекательные книги о профессиях ждали в этот день наших воспитанников. Завершением дня стал круглый столна тему "Моя будущая профессия". Воспитанники с увлечением рассказывали, кем они хотели бы стать: от врача до летчика.

Кем булырга? Табиб яки геолог? Ни өчен әти белән әни көн саен эшкә йөри? Күпме һөнәрләр бар?... Сораулар күп булгач, безнең балалар, "Кызыклы һөнәрләр"-  тырышып эзләнделәр.. Алар үзләренең кем булырга теләүләре турында сөйләделәр.