Уртанчылар төркемендә "Бренче язгы чәчәк" темасына кисеп-ябыштыру эшчәнлеге. Балалар яз турында белемнәрен киңәйттеләр, яз аеның үзенчәлекләрен кабатладылар һәм беренче язгы чәчәк белән таныштылар. Алган белемнәрен ныгыту максатыннан кисеп-ябыштыру ысулы белән беренче язгы чәчәкне сүрәтләделәр.

Мәктәпкә әзерлек төркемендә "Әнием бүләккә- бәйрәм открыткасы" темасына кисеп-ябыштыру эшчәнлеге. Эшчәнлекнең максаты: балаларның төрле композицияләр белән эшли белү күнекмәсен, иҗади сәләтен үстерү, матурлыкны күрә белергә, бәйрәм открыткаларын бизәргә өйрәтү, әниләргә ихтирам хисе тәрбияләү.

В подготовительной группе занятие по аппликации на тему "Поздравительная открытка для мамы". В ходе занятия дети научились составлять красивую композицию с помощью аппликации, привлекая полученные ранее умения и навыки; развивали зрительную координацию, мелкую моторику, чувство цвета, творческие способности. Так же дети научилисьпроявлять внимание по отношению к маме.

Икенче кечкенәләр төркемендә "Әнием- күз нурым!" исемле бәйрәм иртәсе булып узды. Балалар әниләренә,әбиләренә багышлап шигырьләр сөйләделәр, төрле матур җырлап башкардылар, биеделәр. Бәйрәм иртәсе бик күңелле узды.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында, мәктәпкә әзерлек төркеме балалары якташ балалар язучысы Мөҗәһит Әхмәтҗәнов иҗаты белән таныштылар. Өйрәнгән шигырьләрен яттан сөйләделәр. Язучының китапларыннан кечкенә генә күргәзмә дә оештырдылар.

Интерактивная доска – очень удобное учебное оборудование, которое представляет собой сенсорный экран, присоединенный к компьютеру. Изображение с него передает на доску проектор. В отличие от обычного мультимедийного проектора интерактивная доска позволяет не только демонстрировать слайды и видео, но и рисовать, чертить, наносить на проецируемое изображение пометки, вносить любые изменения, и сохранять их в виде компьютерных файлов. А кроме этого, сделать непосредственно образовательную деятельность яркой, наглядной, динамичной. По экрану интерактивной доски можно легко передвигать объекты и надписи, добавлять комментарии к текстам, рисункам и диаграммам, выделять ключевые области и добавлять цвета. Заранее подготовленные тексты, таблицы, картинки, музыка, а также гиперссылки к мультимедийным файлам, придают непосредственно образовательной деятельности бодрый темп: не нужно тратить время на то, чтобы написать текст на обычной доске или перейти от экрана к клавиатуре. Всё, что дети делают на доске, можно сохранить и использовать в последующем. Воспитатель всегда может вернуться к предыдущему этапу и повторить его ключевые моменты. Интерактивная доска активно применяется в работе по Формированию Элементарных Математических Представлений. Ни для кого не секрет, что математика сложный предмет, который требует плодотворного труда. А как понять предмет, если он кажется ребёнку скучным и однообразным? В этот момент на помощь приходит интерактивная доска. Она делает образовательный процесс более интересным, разнообразным и красочным для восприятия ребёнка. В образовательной деятельности применяются не только картинки, но и звуковое сопровождение и даже видеоматериалы. При помощи интерактивной доски можно объяснять новый материал, закреплять изученное, играть в игры, делать физкультминутку. Используя интерактивную доску в процессе организованной образовательной деятельности по математике возможно решение следующих задач: 1. Учить детей количественному и порядковому счёту. 2. Развивать глазомер. 3. Учить классифицировать геометрические фигуры по величине, цвету, форме. 4. Закреплять умение писать цифры. 5. Учить детей ориентироваться во времени и пространстве. 6. Учить детей решать логические задачи и др. Применение интерактивной доски при организации непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП способствует: 1. Активизации познавательной деятельности дошкольников; 2. Развитию вариативности мышления, математической логики; 3. Направленности мыслительной деятельности воспитанников на поиск и исследование.

Бүген Мөслим гимназиясе базасында"Мин-милләтемнең  киләчәге, горурлыгы" бәйгесендә "Кояшкай" балалар бакчасының данын мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүче Әхтәриева Зарина  яклады һәм"Иң оста биюче" номинациясендә җиңү яулады. 

Сегодня на базе Муслюмовской гимназии прошёл финал конкурса "Я-будущее, гордость моей нации" воспитаница подготовительной к школе групы МБДОУ "Кояшкай" Ахметшина Зарина победила в номинации "Иң оста  биюче". 

2021 ел- Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге алы кысаларында, "Кояшкай" балалар бакчасың мәктәпкә әзерлек төркеме Мөслим үзәк китапханәсе белән берлектә "Уйный- уйный үсәбез" дигән кызыклы уен кичәсе узды. Кичәдә балалар бик күп төрле татар халык уеннары уйнадылар: "Түбәтәй", "Кәрия-Зәкәрия", "Чума үрдәк, чума каз", "Йөзек салыш" һ.б. Балалар шулай ук А.Барто китаплары белән таныштылар.

В рамках Года родных языков и народного единства в РТ с детьми подготовительной группы на центральной детской библиотеке прошел увлекательный игровой вечер "Растем играя". На вечере дети играли в различные татарские народные игры "Түбәтәй", "Чума үрдәк, чума каз", "Кәрия-Зәкәрия", "Йөзек салыш" и другие. Дети так же познакомились с книгами А.Барто.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан, мәктәпкә әзерлек төркеме балалары Абдулла Алишның "Сертотмас үрдәк" әкияте белән таныштылар. А.Алиш әкиятләренең күпчелеге күләменең кечкенә булуы белән аерылып тора. Ләкин шушы кечкенә әкиятләрнең һәрберсендә балага тәрбия дәресләре бирелә. А.Алиш үзенең әкиятләрендә гади генә вакыйгага да зур мәгънә сала. Шушы мәгьнәне бала отып калып, үзенә тәрбия ала. язучының бөтен әкиятләре да бары тик яхшылыкка гына өйрәтә. Тату яшәргә, эшчән булырга, табигатьнең матурлыгын күрә һәм аны саклый белергә - болар барысы да А.Алишның әкиятләрендә чагыла. Язучының һәрбер әкияте үзенчә кызык. Бары тик табигатькә олы мәхәббәтле, аны яхшы белүче, матурлыкны башкаларга да җиткерергә омтылышлы һәм гади кеше генә балалар өчен шундый кызык, матур әсәрләр бүләк итә ала.  Абдулла Алишның әкиятләре бай эчтәлекле, тематик яктан төрле, тормышка якын булулары белән аерылып торалар. Аларда вакыйгалар мавыктыргыч, кызыклы сурәтләнә, тиз укыла һәм җиңел хәтердә кала. Абдулла Алишның «Сертотмас үрдәк» әкиятен исә иң күренекле әкиятләрнең берсе. Әгәр дә бу әкияттәге геройларны кешеләр рәвешенә күчерсәк, без тормышта очрый торган вакыйгалар белән очрашыр идек. Сер саклый белмәүнең начарлыгы, күп сөйләшергә яратуның нәрсәгә алып барып җиткерүен күрергә була монда. Шундый катлаулы вакыйгаларны А.Алиш балаларга якын телгә күчереп язып бирә белгән.

В рамках года родных языков и народного единства дети подготовительной группы продолжили знакомство с сказками А.Алиша. Сегодня они познакомились со сказкой "Болтливая утка".  Дети с интересом слушали сказки. После прослушивания активно участвовали в обсуждении сказок. Юные читатели смотрели мультфильм на татарском языке, снятый по мотивам данной сказки.

"Кояшкай" балалар бакчасы коллективы Спартакиада-2021 уеннарында актив катнашты. Канат тарту буенча кызларыбызның "Комета" командасы 3нче урынны алды һәм бронза медальләр белән бүләкләнде.

С целью информирования о мерах профилактики гриппа, ОРВИ и короновирусной инфекции  COVID-19 специалистами Муслюмовской ЦРБ сегодня в нашем детском саду была проведена профилактическая беседа на тему «Как защититься от коронавируса, гриппа и ОРВИ»