В детском саду дошколята знакомятся с разными видами творчества и учатся создавать что-то новое своими руками. Занятия аппликацией способствуют развитию художественного вкуса  детей, развивают пространственное восприятие и точные движения руки. Ребята получают представления о структуре материала, цвете и форме. Наши воспитанники с помощью аппликации и под чутким руководством воспитателей изготавливают открытки, коллажи и мини-картины.
Педагог: Ю.Р.Зайнеева.

Проектная деятельность пользуется большой популярностью в дошкольном образовании, поскольку активизирует познавательное и творческое развитие детей. Помимо того, что наши воспитанники приобретают знания в детском саду в дальнейшем они закрепляют, познают и вместе с родителями проводят различные опыты в рамках проекта "Мы исследователи".
Опытным путем ребята могут доказать или опровергнуть то или иное явление, получить результат в реальности и побывать настоящим исследователем.
Педагог: О.Е.Скворцова

Продолжаем благоустраивать территорию нашего детского сада. Помимо красивых цветников, на игровых участках появляются новые сказочные персонажи и оборудование для подвижных игр.
Мы ответственно  подходим к организации прогулки наших воспитанников, ведь даже в летний период дети должны не просто общаться и играть друг с другом, но и полноценно развиваться.
Благодарим коллег, а также родителей наших дошколят за креативные идеи и посильную помощь в оснащении групповых участков.

Дети любознательны  по своей природе, вне зависимости от возраста. Задача взрослого поддерживать интерес дошкольников к новым открытиям и знаниям, поощрять и стимулировать их на самостоятельное изучение той или иной информации. В этом отлично помогают эксперименты и различные опыты.
Не секрет, что дети очень любят игры с водой, а если совместить развлечение и познание, то получится полноценное и увлекательное занятие.
Педагог: Тюрина Т.А.

Проведение экспериментов совместно с дошкольниками рассматривается как их ознакомление с окружающим миром и наиболее эффективным способом развития мыслительных процессов. Опыты  позволяют объединить все виды деятельности, развивают наблюдательность, пытливость ума, творческое начало, стремление к самостоятельному познанию. Поэтому различные эксперименты пользуются большой популярностью  среди дошколят, приносят им не только новые знания, но и удовольствие и радость от полученного результата.
Педагог: Г.М.Ахметова.

Внимание- необходимое условие любой деятельности: учебной, игровой, познавательной. Как часто мы слышим от родителей: "Ой, мой ребенок такой невнимательный...даже не знаю что с этим делать". Поэтому чем раньше дошкольники начинают играть в игры на развитие внимания и его свойств, тем будет больше у них шансов на отличное развитие памяти и легкость в последующем обучении.
Наши педагоги благодаря богатому  опыту предлагаю своим воспитанникам различные игровые формы и приёмы, которые содействуют формированию познавательных процессов как в коплексе, так и по отдельности.
Педагог: Р.Ш.Мусина

Сегодня в нашем детском саду состоялось спортивно-оздоровительное мероприятие "День скакалки". Этот снаряд был выбран не слуйчано.  Он знаком любому с раннего детства, легок в использовании и имеет множество применений - от игры до занятий спортом. Физические упражнения со скакалкой развивают у дошкольников выносливость, улучшают осанку, укрепляют все мышцы тела и сердечно-сосудистую систему организма.  А подвижные игры носят не только развлекательный характер, но и формируют ловкость, быстроту реакции.
Педагоги: Г.Р.Другова, Д.С.Ильин.

Недавно мы рассказывали о подвижных играх на улице, которые стало легко и удобно проводить благодаря игровым полям на территории нашего детского сада. Но кроме активных игр на свежем воздухе, наши воспитанники очень любят и интеллектуальные.  Шахматы в летний период теперь переместились на улицу, а в роли любой фигуры  могут побывать сами воспитанник. Целые шахматные сражения разыгрываются ребятами под руководством воспитателя, разучиваются ходы и стихотворения для лучшего запоминания правил и особенностей игры. Такой вид деятельности еще больше нравится детям, поскольку они не просто погружены в игру, а являются непосредственными ее участниками, беря на себя роль не просто игрока, а отдельной фигуры.
Педагог: А.А.Загитова.

Скучали по нашим публикациям? Не смотря на летний период, мы стараемся делиться самыми свежими новостями о нашей деятельности.
Сегодня наши воспитанники поучаствовали в шляпном дефиле и смогли продемонстрировать разные головные уборы. Казалось бы, простое развлечение,  а носит оно большой смысл. В связи с жаркой погодой в нашем городе и забывчивостью головных уборов дома, воспитатель организовал краткосрочный проект о значимости этого предмета гардероба. Ребята весело провели время и смогли усвоить для себя важные правила безопасности в жаркую погоду летом.
Педагог: И.А.Носова.

Продолжаем наш проект "Цветущий детский сад". На этот раз главным героем стали ирисы.
Цветы - это не только красота и яркий аромат, но и часть живой природы. Дошкольники изучают  их строение и особенности. Благодаря таким проектам у детей развивается желание быть творцом этой красоты, сохранять ее и приумножать. Кроме того, чем больше ребенок познает таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов.  При правильном векторе, дошкольники учатся самостоятельно находить ответы на эти вопросы, развивают навыки активности и самостоятельности мышления.
Педагог: Ф.М.Яминова.