В современном мире огромное количество возможностей для изучения английского языка  и поддержания языковой среды:

-самое популярное просмотр мультфильмов  на английском, если правильно подойди к выбору;

-красочные карточки с английской лексикой на разные темы;

-лёгкие ,но эффективные игры как "What's missing? ("что пропало?"). Можно поиграть с игрушками  вашего ребенка, с цветными карандашами, впрочем, с любыми вещами в вашем окружении

А вот так проходят занятия английским  у воспитанников 6 группы - ребята  слушают  специальные аудиозаписи по каждой теме и закрепляют пройденный материал, паралельно выполняя красочные задания к этим записям. 

Педагог: Ю.Ф. Ерпылева

В нашем детском саду совсем недавно прошла выставка творческих работ  "Осенние фантазии"

Многие родители смогли увлекательно провести время со своим ребенком, проявили фантазию и продемонстрировали результат совместного труда 

На выставке были представлены композиции/поделки/аппликации/картины - все то, на что вдохновила осень. 

Участники были отмечены и награждены грамотами. 

Благодарим всех и ждем новых выставок!

Сенсорное воспитание, сенсорные игры, некоторые приемы методики М.Монтессори становятся актуальны и в речевом развитии дошкольников. Так, в логопедии зачастую используются сенсорные коробочки  с различным наполнением. Такие игры обеспечивают эмоционально насыщенный фон логопедическим занятиям, способствуют преодолению речевого негативизма, а  сенсорный опыт - спонтанному формированию речи. Благодаря использованию сенсорных коробок помимо основных направлений коррекционной работы логопеда  проводится профилактика и преодоление вторичных нарушений:                                                                                                                                                                                                                            - совершенствование мелкой и общей моторики

- развитие тактильного, зрительного, слухового, вкусового и обонятельного восприятия

- развитие высших психических функций

- совершенствование игровой, предметно- практической и трудовой деятельности

Педагог: Е.А.Кузахмедова

Плодотворно ли прошла ваша неделя? У наших воспитанников она была как всегда интересна, разнообразна и познавательна. Например, воспитанники 3 группы выполнили поделку на тему "Осень", используя опавшую листву. Конечно же, все родители замечали с какой радостью дети собирают разноцветные листья  формируя из них букеты, как шуршат ногами по пестрому "ковру", прислушиваясь к его звучанию, как приносят домой листочки и бережно создают гербарий. Много всего интересного можно придумать с осенним листочком. Даже выполнить с его помощью аппликацию. Цель такого творчества - научить детей младшего возрата раскладывать и наклеивать листочки на листе бумаги, развивать чувство цвета и композиции.Впереди выходные и это прекрасная возможность попробовать сделать дома подобную совсестную работу.Педагог: А.Р. Сабирова

Предлагаем сегодня разбавить серую осеннюю погоду яркими красками веточек рябины. Воспитанники 11 группы выполнили красивую и трудоёмкую работу в нетрадиционной технике пластилинография. Что важно в пропеденнии такого рода деятельности? Конечно создать  благоприятные условия для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Заинтересовать дошкольников и увлечь их, пробудив фантазию, творчество, воображение. Развивать наблюдательность за явлениями природы в разное время года, усидчивость, самостоятельность и умение доводить начатое дело до конца. А конечный результат не может не радовать, посмотрите и убедитесь в этом сами.                                                                                                    Педагог: О.Е.Скворцова

Детское творчество -уникальное явление. Невозможно не подчеркнуть большое значение художественного  творчества во всестороннем, особенно в эстетическом развитии личности ребенка.Особо отметить хочется выполнение коллективных работ, которые способствуют  не только закреплению приобретенных навыков, но и сближению детей,  формированию  между ними дружеских и доверительных отношений, взаимопомощи и терпеливости.        Воспитанники 6 группы выполнили совместную творческую работу "Осень  в лесу". Дошкольники применили знания и умения в различных видах изобразительной деятельности. От чего результат их труда стал интереснее и  необычайно красочнее.                                                                                      Педагог: Т.А.Тюрина

1 октября - Международный день пожилого человека. Этот праздник -дань уважения мудрости, зрелости, опыту. Это возможность еще раз сказать о том как мы дорожим, любим и уважаем наших родных. Не забывайте дарить им свое внимание и тепло всегда, без повода.                                                Сегодня наш коллектив поздравляет всех бабушек и дедушек и желает крепкого здоровья, долгих и счастливых лет, бодрости, сил, любви и почитания близких

Наши самые маленькие воспитанники группы "Планета детства" радуют своими успехами. Ребята активно познают окружающий мир, получая новые знания через практическую деятельность. Используя приемы рисования, работая с муляжами и предметными карточками, педагог стремится помочь детям не только приобрести определенные навыки, но и научить дошколят соотносить, узнавать, находить, подбирать, думать, запоминать. 

Малыши  успешно закрепили знания овощей и фруктов, а также на данном материале повторили основные цвета.

Педагог: О.В.Гайдамак

Осенний пейзаж за окном пестрит яркими красками, а на кухне не менее ярко от обилия фрутков и овощей. Самое время закреплять с детьми тему "Урожай". 

Проявить творчество и фантазию, а также освежить в памяти название  овощей воспитанникам 11 группы помогла тематическая аппликация. Ребята научились  создавать индивидуальную композицию, следуя инструкции педагога, а также  располагать предметы согласно образцу. Дошкольники смогли отработать навык владения ножницами и повторили технику безопасности. Цветные заготовки прямоугольной и квадратной формы превратились в помидор и огурец, а с помощью клея ловко разместились на тарелке.

Педагог: Б.П.Оршер

Взять лист бумаги и карандаш, провести несколько линий, соединить, закруглить, подрисовать, закрасить...и получился красивый рисунок. Как все просто для нас мысленно и на деле, но какой сложный  процесс для малышей, которые и карандаш держат пока еще неуверенно в своей маленькой руке. Одна из задач эстетического воспитания в детском саду - развитие художественно-творческих  способностей. Поскольку интерес к рисованию у детей появляется рано, то и формировать необходимые навыки нужно с самого раннего возраста.                                                                                                           Так, воспитанники 4 группы учились правильно держать карандаш, рисовать прямые линии неотрывно по направлению сверху- вниз, видеть в простых линиях образ предмета.                                                                                                                                                                                                             Пожелаем успехов нашим ребятам!                                                                                                                                                                                                          Педагог: С.С. Ишимова