Последний снег весну встречает, ложится ласково в ладоши,

Сегодня всех мы приглашаем на праздник искренний, хороший,

Наполнен он улыбкой, теплотой, веселый, нежный самый,

С цветами, радостью и добротой -  для вас он, бабушки и мамы!

   Согласно годовому плану работы МБДОУ сегодня воспитатель Салимгареева Р.Р. провела консультацию для педагогов детского сада на тему:"Дидактическая игра в развитии психических процессов дошкольников". В системе задач по развитию психических процессов детей дошкольного возраста одно из ведущих мест занимает дидактическая игра. Дидактическая игра представляет собой многословное, сложное, педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения детей, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания ребенка.Воспитатель отметила,что дидактическая игра помогает проявлять познавательную активность в самостоятельной деятельности, расширять собственные познавательные интересы и потребности, развивает интегративные качества ребенка, воспитывает, социализирует, развлекает.

23 февраля — День защитника Отечества. В многолетней героической истории Советской Армии и Военно-морского флота количество исторических побед и подвигов не знает своего точного числа. И сегодня Российская Армия надежно защищает свою страну.

    23 февраля уже давно стал особенным днем для всего российского народа. В этот день празднования проходят не только в воинских частях, праздник отмечают в каждой семье, так как наши прадеды, деды и отцы отдавали долг Родине и достойно служили в рядах Российской Армии. Не остается в стороне и детский сад. Воспитанники всех групп провели тематический день, посвященный Дню защитника Отечества.     Провели спортивные состязания, рисовали для своих пап, лепили, беседовали об армии, родах войск, рассматривали фото и альбомы своих отцов и дедов, которые он принесли из дома. Надеемся, что в детях с каждым годом их жизни  будет расти гордость за российскую  армию и прошлое своей страны.

Российский воин бережёт

Родной страны покой и славу,

Он на посту, и наш народ

Гордится Армией по праву.

Спокойно дети пусть растут

В любимой солнечной Отчизне.

Он охраняет мир и труд,

Прекрасный труд во имя жизни!

   21 февраля отмечается международный день родного языка — очень важный и нужный праздник. Без языка не существовал бы мир. Как рыба не может жить без воды, так человек не может существовать без языка. На языке мы думаем, общаемся, творим.

Россия — многонациональное государство. Каждая нация — это неповторимая культура, история, традиции и, конечно же, язык. Более 130 языков звучат в нашей стране. Конечно же, у каждого человека есть Родина и свой родной язык. Каждый человек должен знать и хорошо говорить на своём родном языке. Обычно первый язык, на котором учится говорить человек — родной язык. На нем говорят, пишут письма, стихи, поют песни. Это – родной язык. День родного языка прошел в нашем детском саду. Дети читали сказки, стихотворения русских и татарских авторов, играли в национальные игры, дидактические, подвижные.  Изучали быт и традиции народов , проживающих в нашей Республике.

С народом России мы песни певали,
Есть общее в нашем быту и морали
Один за другим проходили года,
Шутили, трудились мы вместе всегда.

Вовеки нельзя нашу дружбу разбить
Нанизаны мы на единую нить.

                                                Г.Тукай

Воспитатель Николаева С.Г. провела консультацию для педагогов детского сада на тему:" Информационные технологии в дошкольном образовании" . В системе дошкольного образования происходят значительные перемены. Успех этих перемен связан с обновлением научной, методической и материальной базы обучения и воспитания. Одним из важных условий обновления является использование новых информационных технологий. Информационные технологии значительно расширяют возможности родителей, педагогов и специалистов в сфере раннего обучения, они способны повысить эффективность взаимодействия педагогического коллектива детского сада и родителей при обучении и воспитании дошкольников. Воспитатель Николаева С.Г. познакомила педагогов детского сада с некоторыми технологиями для работы с детьми и родителями.  Светлана Габдулхаковна показала как создать тесты, провести опросы, анкетирование родителей на платформе Google формы. Педагоги попробовали на своих мобильных телефонах создать тесты в конструкторе интерактивных заданий learningapps .

Воспитатель Валиева Г.М. провела открытое занятие по познавательному развитию в средней группе на тему:" Путешествие в страну математики".Дети закрепили количественный и порядковый счет в пределах 5, показали свои знания о геометрических фигурах , умение соотносить цифру с количеством,анализировать и классифицировать объекты,выделяя их свойства. 

   Картина — один из главных атрибутов учебного процесса на этапе дошкольного детства. Картины, рисунки, иллюстрации к литературным и фольклорным произведениям применяют в образовательном процессе как средство умственного (ознакомление с окружающей средой, развитие воображения, восприятия, внимания, мышления, речи, формирование интеллектуальных способностей, сенсорное развитие), эстетического (развитие художественно- эстетического восприятия, формирование эмоциональной чувствительности, обогащение эмоционально-чувственной сферы) и речевого воспитания (развитие художественно-коммуникативных способностей, стимулирования инициативы выражения, овладения различных типов связной речи). Приемы обучения рассказыванию многообразны, методика их использования зависит от этапа обучения, от уровня умений детей, степени их активности и самостоятельности. Некоторые из этих приемов продемонстрировала воспитатель Сергеева Р.А. на своем мастер-классе для педагогов детского сада.

Эй, ребята-дошколята!

Мерзнут руки, мерзнет нос?

Постарался же сегодня

Наш любимый Дед Мороз!

Мы Мороза не боимся, в спорте с холодом сразимся!

Будем с вами веселиться! Будем бегать и резвиться.

  Согласно годовому плану работы МБДОУ воспитатель Сергеева Р.А. провела консультацию для педагогов на тему:" Национальные подвижные игры как средство патриотического воспитания на занятиях по физической культуре". Физическая культура может внести свой вклад в решение этой задачи, т. к. формирование физических качеств, двигательных навыков и умений тесно связано с воспитанием нравственно -волевых черт личности.

Неотъемлемой частью патриотического воспитания дошкольников являются народные игры. В них отражается образ жизни людей, их труд, быт, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, выдержке, находчивости.

  Радость движения сочетается с духовным обогащением воспитанников. Особенность народных игр в том, что они, имея нравственную основу, учат детей  обретать гармонию с окружающим миром. У воспитанников формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны. По содержанию народные игры лаконичны, выразительны и доступны ребенку.