В рамках реализации целевой программы «Наставничество» микрогруппа в составе Кирилловой Л. А. (наставник), Сайфиевой А. Р. (консультант), Хаматшиной А. М. (наставляемый) провели заседание, которое носило организационный характер

Цель : сформировать эффективные механизмы взаимодействия наставника и начинающего педагога.

Задачи:

- Обеспечить условия адаптации молодого специалиста в коллективе, в процессе адаптации поддерживать педагога эмоционально, укреплять веру педагога в себя.

 - Использовать эффективные формы повышения профессиональной компетентности и профессионального мастерства молодого специалиста, обеспечить информационное пространство для самостоятельного овладения профессиональными знаниями и навыками.

 Форма заседания: круглый стол на тему «Основные проблемы начинающего педагога»

В рамках заседания был проведен анализ учебной программы, выявлены трудные темы,

заполнение листа самооценки молодого специалиста, в котором выявляется, что знает и умеет молодой специалист и на каком уровне, а также с какими затруднениями сталкивается в своей работе молодой учитель. На основе этого составлен план работы микрогруппы на март месяц.