19 апреля в рамках методического марафона учитель начальных классов Кашипова Лилия Индусовна провела мастер – класс по теме «Приёмы работы по формированию функциональной грамотности у учащихся начальных классов по математике»

Цель: повысить профессиональное мастерство педагогов, получить новые знания для применения их в практической деятельности, поделиться опытом работы по формированию функциональной грамотности  в начальных классах по математике.

Задачи:

1.Развитие у педагогов, связанных с обучением младших школьников, умения организовать подготовку к проведению работ, направленных на определение качества начального образования.

2.Показать, как можно помочь ученику успешно справиться с решением и составлением текстовых задач по математике.

Педагогам были предложены различные задачи:

Межпредметные задачи: в условии описана ситуация на языке одной из предметных областей с явным или неявным использованием языка математического. Для решения нужно применять знания, не только математические, но и знания соответствующей предметной  области; также поиск недостающих данных, причем решение и ответ могут зависеть от исходных данных, выбранных (найденных) самими учащимися.

 Практико-ориентированные задачи: в условии описана такая ситуация, с которой учащиеся встречается в повседневной своей жизненной практике. Для решения задачи нужно мобилизовать не только математические знания, но и применить знания, приобретенные из повседневного опыта. Данные в задаче должны быть взяты из реальной действительности.

Ситуационные задачи: не связаны с непосредственным повседневным опытом учащегося, но они помогают  увидеть и понять, как и где могут быть полезны ему в будущем знания,  полученные на уроках. Решение ситуационных задач стимулирует развитие познавательной мотивации учащихся, формируют способы переноса знания в широкий социально-культурный контекст.

Педагоги  получили возможность ознакомиться с предлагаемыми способами работы по обучению детей составлению и решению задач по функциональной грамотности в начальных классах, высказали своё мнение о необходимости проведения такой работы.