Каждый ребенок, попадая в песочницу начинает строить причудливые замки, пещеры, города. Он получает огромное удовольствие, стряпая «пирожки» или роя подземные ходы в песке. Этот процесс, подобно волшебству, увлекает ребенка. Поэтому, для воспитанников дет. сада было организовано развлечение «Строим замки из песка». Наши ребята с удовольствием принялись за дело. Они раскапывали ямки, насыпали холмики, рыли туннели, возводили башни, прокладывали дорогу и строили мостик. К своей постройки дети добавили для украшения природный материал, миниатюрные фигурки, игрушки и тогда у нас появился целый песочный город, в котором ожили сказочные герои

Комлыкка эләккән һәр бала гаҗәеп замоклар, мәгарәләр, шәһәрләр төзи башлый. Ул «пирожки» пешереп яки комда җир асты юлларын казып бик зур ләззәт ала. Бу процесс, Тылсым кебек, баланы мавыктыра. Шуңа күрә тәрбияләнүчеләр өчен балалар бар. бакчада «комнан йозаклар төзибез»дигән күңел ачу чарасы оештырылган иде. Безнең егетләр бик теләп эшкә керештеләр. Алар чокырлар казыганнар, калкулыклар тутырганнар, туннельләр казыганнар, манаралар төзегәннәр, юл салганнар һәм күпер салганнар. Балалар үзләренең төзелешенә бизәк өчен табигый материал, кечкенә сыннар, уенчыклар өстәделәр һәм шул вакытта бездә Комлы шәһәр барлыкка килде, анда әкият геройлары җанланды.

Әле укый белмәсәк тә,
"Туган тел"не җырлыйбыз.
Бу — Тукай абый бүләге,
Иң гүзәл бер җыр, дибез.

Әкиятләр сөйләп, тыңлап,
Телләребез ачыла.
"Су анасы", "Шүрәле"ләр —
Безнең дуслар барсы да.

Хотя мы еще не умеем читать, Пели "родной язык". Это подарок Тукая, Одна из самых красивых песен. Рассказывая сказки, слушая, Языки открываются. "Су анасы","Шурале" — Все наши друзья.

 Эмоциональные игры в детском саду направленные на снятие агрессии, помогают детям выплеснуть гнев, снять лишнее мышечное и эмоциональное напряжение, направить энергию в нужное, «созидающее» русло, настроить на спокойный и позитивный лад.   Дети выполняют определенные упражнения для того, чтобы утомить мышцы; а утомленные мышцы автоматически, без сознательных усилий, сами собой расслабляются. Остаётся лишь внимательно наблюдать за процессом расслабления. Эти игры можно проводить в качестве физ. минутки на занятии, во время свободной деятельности детей, в перерывах между занятиями или вечером.

Балалар бакчасында агрессияне бетерүгә юнәлдерелгән эмоциональ уеннар балаларга ачуларын чыгарырга, артык мускул һәм эмоциональ киеренкелекне бетерергә, энергияне кирәкле, «иҗади» юнәлешкә юнәлтергә, тыныч һәм уңай якка көйләргә ярдәм итә. Балалар мускулларны ялыктыру өчен билгеле бер күнегүләр ясыйлар; ә арыган мускуллар автомат рәвештә, аңлы рәвештә көч куймыйча, үз-үзләрен йомшарталар. Бары тик йомшару процессын игътибар белән күзәтергә генә кала. Бу уеннарны физик минут сыйфатында дәрестә, балаларның ирекле эшчәнлеге вакытында, дәресләр арасындагы тәнәфесләрдә яки кичләрдә үткәрергә мөмкин.

Знакомство с космосом вызывает живой интерес. Дети начинают испытывать гордость за свою страну, когда начинают осознавать, что мы первыми покорили космос. Очень важно прививать воспитанникам чувство гордости и уважения к своей стране, ее культуре и достижениям. Это поможет им вырасти ответственными гражданами и патриотами.

Космос белән танышу балаларда  зур кызыксыну уята. Безнең беренче булып космосны яулап алуыбызны аңлый башлагач, балалар үз иле өчен горурлана башлый. Балаларда үз илебезгә, аның мәдәниятенә һәм казанышларына карата горурлык һәм хөрмәт хисе тәрбияләү бик мөһим. Бу аларга җаваплы гражданнар һәм патриотлар булып үсәргә ярдәм итәчәк.

Силами сотрудников нашего детского сада была оказана помощь селу в очистке сельского парка от мусора.

Безнең балалар бакчасы хезмәткәрләре көче белән авыл паркын чүп-чардан чистартуда ярдәм күрсәтелде.

Вызвать у детей интерес к вырезыванию округлых форм путем закругления углов; составлять из вырезанных частей композицию солнышка; закреплять навык наклеивания, знание геометрических фигур; формировать умение правильно держать ножницы и пользоваться ими, развивать у детей логическое мышление и внимание, творческое воображение, глазомер, формировать чувство цвета и формы, развивать мелкую моторику, воспитывать у детей интерес к аппликации, самостоятельность и аккуратность, доброе отношение к природе, желание творить добро.

Балаларда почмакларны түгәрәкләү юлы белән түгәрәк формаларны кисеп алу белән кызыксыну уяту; кисеп алынган өлешләрдән кояш композициясен төзү; ябыштыру күнекмәсен, геометрик фигураларны белүне ныгыту; кайчыны дөрес тота һәм алардан файдалана белүне формалаштыру, балаларда логик фикерләү һәм игътибарны, иҗади күзаллауны, күз үлчәүне үстерү, төс һәм форма тойгысын формалаштыру, вак моториканы үстерү, балаларда аппликациягә кызыксыну, мөстәкыйльлек һәм пөхтәлек, табигатькә яхшы мөнәсәбәт, игелек кылу теләге тәрбияләү.

Соры куян колакларын селкетеп утыра Менә шулай, менә шулай ул колакларын кыймылдата. Куянга салкын утырырга аякларын җылытырга кирәк Шап-шап, шап-шап, кулларыңны җылытырга кирәк. Куянга салкын торырга кирәк, куянга чаптырып китәргә кирәк.: Сикерү-сикерү, сикерү-сикерү,куянга сикерергә кирәк.

Физкультурные занятия в детском саду в хорошую погоду проходят на свежем воздухе. Во время таких занятий успешно решаются задачи закаливания, воспитания общей выносливости, повышаются защитные функции организма. Особую значимость имеют упражнения, направленные на развитие качества выносливости (бег, прыжки, подвижные игры, эстафеты), которые способствуют расширению функциональных возможностей сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Естественные факторы природы: солнечные лучи и воздух закаляют организм, повышают сопротивляемость простудным заболеваниям. Физкультура на свежем воздухе увеличивает активность детей, улучшает их настроение.

Балалар бакчасында физкультура дәресләре һава торышы яхшы булганда саф һавада уза. Мондый дәресләр вакытында чыныктыру, гомуми чыдамлык тәрбияләү мәсьәләләре уңышлы хәл ителә, организмның саклану функцияләре арта. Йөрәк-кан тамырлары һәм сулыш системаларының функциональ мөмкинлекләрен киңәйтүгә ярдәм итүче чыдамлык сыйфатын үстерүгә юнәлдерелгән күнегүләр (йөгерү, сикерү, хәрәкәтчән уеннар, эстафеталар) аеруча әһәмиятле. Табигатьнең табигый факторлары: кояш нурлары һәм һава организмны чыныктыра, салкын тиюгә каршы торучанлыкны арттыра. Саф һавада физкультура балаларның активлыгын арттыра, аларның кәефен яхшырта.