12 апреля в нашей стране отмечают день Космонавтики и в связи с этим событием нас пригласили посетить детскую библиотеку. Дети из группы «Капелька» отправились к звездам и планетам в компании библиотекаря, где узнали о солнечной системе, о созвездиях, о первом космонавте Ю. Гагарине. Интересные факты из жизни космонавтов, их смелости и отваге не оставили детей равнодушными. У многих зародилась мечта - стать космонавтом! В ходе экскурсии у ребят расширяются представления о многообразии космоса, о планетах, созвездиях об интересных фактах и событиях космоса, об освоении человеком космического пространства, о начении космических исследований для жизни людей на Земле. На память о путешествии в космос, дети в технике аппликация создали свое звездное небо. 

12 апреля в нашей стране отмечают день Космонавтики и, сегодня, в связи с этим событием нас пригласили посетить детскую библиотеку. Дети средней и подготовительной групп отправились к звездам и планетам , где узнали о солнечной системе, о созвездиях, о первом космонавте Ю. Гагарине.

 Интересные факты из жизни космонавтов, их смелости и отваге не оставили детей равнодушными. У многих зародилась мечта - стать космонавтом! В ходе экскурсии у ребят расширяются представления о многообразии космоса, о планетах, созвездиях об интересных фактах и событиях космоса, об освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле.

     Еще к детям, на своей ракете прилетел Незнайка. Он им загадывал загадки о космосе, и дети показали очень хорошие знания.

  На память о путешествии в космос, дети в технике групповая аппликация создали свое звездное небо.

Завершилась космическая одиссея просмотром мультфильма «Белка и Стрелка» и фото сессией в ракете Незнайки.

12 апреля в нашем саду прошел конкурс чтецов, который посвящался Дню космонавтики, первому полёту человека в космос и другим достижениям прошлого и будущего отечественной космонавтики! Дошкольное детство – важнейший период становления личности, и такие мероприятия, способствуют развитию патриотических чувств. Современное юное поколение мало знает о том, что именно наша страна является родоначальником освоения космоса, по многим направлениям освоения космоса мы были первыми и до сих пор входим в тройку ведущих космических держав, а по пилотируемой космонавтике остаемся лидером. Эти отличные достижения нашей страны в сфере самых высоких технологий должны доносится до наших детей и служить им примером и ориентиром. Очень важно привить детям чувство гордости и  уважения к своей стране, ее культуре, осознание личной причастности к жизни Родины.

И по результатам конкурса определились призовые места в младшей возрастной и старшей возрастной подгруппе:

     Младшая возрастная группа

1. Найко Василиса, средняя группа -1 место

2. Кулагина Арина, младшая разновозрастная группа -2 место

3. Латыпова Александра, младшая разновозрастная группа - 3 место

4. Чернышова Златослава, младшая разновозрастная группа - 3 место

     Старшая возрастная группа

1.Егоров Станислав,старшая речевая группа -1 место

2.Чернышов Денис, подготовительная группа -1 место

3.Хазов Кирилл, подготовительная группа -1 место

4.Хоецян Артур, подготовительная группа -2 место

5.Давлетгареева Камила, подготовительная группа - 3 место

6.Носов Ярослав, старшая группа - 3 место

7.Аризматова Карима, старшая группа - 3 место

8.Вафина Ильвина, подготовительная группа - 3 место

Все участники конкурса были награждены дипломами победителей, призеров, лауреатов конкурса и подарками.

Сегодня дети средней группы посетили краеведческий музей. Специалисты ЛКМ познакомили детей с игровыми традициями коренных народов Лениногорского района - татар, русских, мордвы и чуваш. Особое внимание во время игр обращали на схожесть игр разных народов и объясняли  их различия особенностями культуры и условий проживания. Дети активно принимали участиев играх. Игры выбраны преимущественно хороводные, поэтому каждый попробует себя и в роли игрока, и водящего. Ребята остались очень довольны посещением музея.

Всемирный День здоровья позволяет вспомнить о важности душевного и физического здоровья, а также о необходимости его своевременной профилактики. Задача каждого образовательного учреждения, и дошкольного в частности, о здоровье детей. Вот и в нашем детском саду состоялся флешмоб, посвященный Дню здоровья. Воспитанники старшей и подготовительной групп детского сада вышли на массовую зарядку, которую подготовила и провела воспитатель Люгаева Е.С. Так же в режимные моменты были проведены беседы из которых дети узнали о том, как можно сохранить своё здоровье помимо упражнений.

Как играли в старину? Оказывается многие игры не дошли до наших времён, поэтому такие музейные занятия порой единственный  способ поиграть. Особое внимание во время игр обращают на схожесть игр разных народов и объясняют их различия особенностями культуры и условий проживания. Дети активно вовлечены в процесс игры, это помогает им отвлечься от нагрузки. Игры выбраны преимущественно хороводные, поэтому каждый попробовал себя и в роли игрока и водящего. Большой популярностью пользуется игра «Горелки»: знакомые с детства прибаутки ложатся на активное игровое действие. «Тубетей» требует ловкости, скорости, а уж если попался, то и смелости показать свои таланты. «Воротики», «Золотые ворота», «Дударь», «Растяпа» требуют быстрой реакции. Большой ажиотаж вызывает игра «Полено» — силой рук и хитростью нужно остаться победителем.

Скорость движения, плотность транспортных потоков на улицах и дорогах нашего города быстро возрастают, и будут прогрессировать в дальнейшем. Нарушение правил дорожного движения становится обычным делом. Наиболее серьёзные трудности и опасности для жизни подстерегают самых маленьких пешеходов. Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети. Работа в нашем детском саду по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма проводится планово, систематически, постоянно и не только в ходе занятий, но и в режимных моментах. В режимных моментах воспитатели и дети подготовительной к школе группы читают художественную литературу по данной тематике, играют в подвижные игры – ситуации, настольные игры, дидактические игры, смотрят мультфильмы, рассматривают иллюстрации и выполняют творческие работы.

Сегодня,  в средней группе, прошло мероприятие по ПДД. В гости к ребятам пришел Незнайка, которого чуть не сбила машина. Дети объяснили Незнайке, как нужно вести себя на дороге, рассказали некоторые правила дорожного движения, играли в игры по ПДД,  посмотрели вместе мультфильм про удерживающие устройства. На прощание  Незнайка подарил ребятам подарки, светоотражающие фликеры. Участники мероприятия получили массу впечатлений и зарядилсь позитиввными эмоциями.

В младшей разновозрастной группе прошло мероприятие «Путешествие в страну Правил Дорожного движения». 

Цель мероприятия – закрепление умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях; воспитывать умение правильно вести себя на дороге.

В гости к ребятам пришел Светофор Светофорыч, который помогал ребятам вспомнить правила поведения на дороге. Дети в игровой форме закрепили знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, побывали и пешеходами, и пассажирами, и шофёрами. По окончании мероприятия были устроены гонки автомобилистов, где победила дружба.

Кече яшьтәге төркемдә «Юл хәрәкәте кагыйдәләре иленә сәяхәт»дигән чара узды. 

Чараның максаты-төрле практик ситуацияләрдә юл хәрәкәте кагыйдәләрен куллану күнекмәләрен ныгыту; юлда үзеңне дөрес тота белү.

Балалар янына кунакка Светофорыч килде, ул балаларга юлда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә алырга ярдәм итте. Балалар уен формасында юл йөрү кагыйдәләре, юл билгеләре турында белемнәрен ныгыттылар, җәяүлеләр дә, пассажирлар да, шоферлар да булдылар. Чара ахырында автомобильчеләр ярышы оештырылды, анда дуслык җиңде.

В рамках профилактической  акции  «Весенние  каникулы», в  старшей речевой  группе, с целью активизации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, а также обеспечения безопасности несовершеннолетних,  воспитателями была проведена работа  не только с детьми, но и с родителями.

Воспитатели ориентировали родителей на то, чтобы они постоянно решали с ребенком проблемные ситуации на дороге, настойчиво и терпеливо разъясняли ему правила пешехода и пассажира и сами были в этом примером.  Родителям были розданы памятки и буклеты  по профилактике перевозки детей без детских удерживающих устройств «Ребенок – главный пассажир» и об использовании светоотражателей «Стань заметней на дороге!».