В рамках  недели психологии наши воспитанники продолжают работать над формированием важнейших навыков безопасного поведения. 

Для ребят  было проведено тематическое занятие на тему "Остров безопасности". Ребята отправились в путешествие, где их ожидали занимательные остановки, на каждой из которой дети узнавали что-то важное о том, как беречь себя и заботиться о собственной безопасности. Дошколята узнали о том , что у каждого есть свои личные границы которые нельзя нарушать. А еще как важно уметь говорить "НЕТ", если кто-то пытается заставить делать что-то опасное. В заключении ребята поделились впечатлениями о путешествии!

На этой неделе в нашем детском саду царила атмосфера настоящего приключения! В рамках Недели психологии мы отправились в увлекательное "Морское путешествие".

Наше путешествие было не просто игрой, а настоящей тренировкой важных жизненных навыков. В ходе игрового занятия  ребята превращались в одну большую волну, путешествовали на корабле на необычные острова: «Остров Рук», «Остров Дружбы» и т.д., где учились работать в паре, выражать свои чувства и понимать чувства другого, снимали эмоциональное напряжение.

Удивительное рядом, оно в жизни, вокруг нас.

Искать его не надо, есть оно во мне и в вас.

Надо лишь остановиться, не спешить и не бежать,

Не ругаться и не злиться, в себе чудо отыскать…

В рамках недели психологии  сегодня в нашем детском саду прошло увлекательно-игровое занятие для детей старшего дошкольного возраста под названием "Радуга эмоций"
Мы верим, что понимание своих эмоций и эмоций окружающих — это важный шаг к гармоничному развитию.

Балалар бакчаларында күп кырлы эшлэр, уеннар, шөгыльләр белән беррәттән төркемнәрдә эзләнү, тәҗрибә, эксперимент үткәрү, нәтиҗәләр ясау эшләре дә бик кызыксынып үткәрелә. Мондый эшләр балаларда һәр яңалыкка, эзләнүгә кызыксыну тудыра. Уйлау эшчәнлекләрен (анализ, синтез, төрләргә бүлү, берләштерү), күзәтүчәнлекләрен, активлыкларын, танып белү үсешен үстерә. Җәмгыять тормышы этик кагыйдәләренә, табигатьтәге үзгәрешләргә, төп тематик белемнәрен актив үзләштерергә өйрәтә. Төрле тәҗрибәләр үткәрү балаларга бик ошый. Су, һава, ташлар, туфрак, кар-боз, һ.б. белән үткәрелгән тәҗрибәләр балаларга табигатьне яхшырак аңларга ярдәм итә. Аларны уйлау, фикерләү дәрәҗәсен камилләштерә. Тәҗрибәләр ярдәмендә бала яңа әйберләр белергә омтыла, иҗади эзләнә, аның күңелендә яңа сораулар туа, ул үзлектән, төрле юллар белән нәтиҗәләр ясарга өйрәнә. Бу эшләрне тормышка ашыру өчен уңайлы шартлар булдыру мөһим, төркемнәрдә эксперимент - тәҗрибә үткәрү почмаклары эшләү. Анда төрле куллану, эшләү өчен почмакта: ком, су, таш, ярмалар, шикәр, шәм, лупа, һ.б. бик күп кулланма предметлар булдырылды. 

Территория дошкольного учреждения - это его своеобразная визитная карточка. Как театр начинается с вешалки, так детский сад начинается с территории. Любой посетитель, ступив на участок ДОУ, обращает внимание на его ухоженность. Если ваш взгляд радуют разноцветные клумбы, чистые дорожки, аккуратно подстриженные деревья, вы сразу поймете, что здесь живут и работают люди, для которых детский сад не просто место работы, а родной дом.
Огород на участке детского сада — одно из условий для осуществления экологического воспитания детей. Он позволяет не только расширять знания об окружающей природе, но и приобщаться к общественно-полезной деятельности. Посадка огорода – замечательный приём приобщения дошкольников к труду, а процесс наблюдения – возможность наглядно убедиться, что растение - живой организм.
Сегодня, с наступление теплых дней, воспитанники нашего детского сада "Карлыгач " приступили к посадке огорода. Дети совместно с воспитателями посадили семена моркови, свеклы. На клумбы посадили цветы.
Совместный труд даёт возможность детям научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива, а труд на свежем воздухе способствуют сохранению и укреплению здоровья ребят.

Нинди таныш, моңлы көй бу?

Тукай җыры - “Туган тел”.

Истән бер дә чыкмый торган

Халык көе - туган тел.

Әйе, сөекле Тукаебызны беркайчан да истән чыгармыйбыз. Аны яратабыз, зурлыйбыз.

Бүген бакчабызда Г.Тукай иҗатына багышланган кичә үтте.Балалар аның иҗатын искә төшереп   шигырьләр сөйләделәр, җырлар тыңладылар, әкият геройлары белән очраштылар.

Сегодня в нашем  детском саду «Карлыгач»  был организован «День Эколят». Основными целями мероприятия являлись экологическое просвещение воспитанников, формирование у них ответственного экологического поведения.В этот день дети познакомились со сказочными героями «Эколятами» – друзьями и защитниками природы: Шалуном, Умницей, Тихоней и Ёлочкой. «Эколята» рассказывали ребятам правила поведения в природе: как надо поступать и как поступать нельзя. Дошколята прослушали гимн «Эколят», дали клятву беречь и охранять природу и в роли юных экологов и исследователей отправились на защиту родной природы: выполнили задание по раздельному сбору мусора, исполнили танец «Не рвите цветы, не рвите», рисовали на тему «Наши друзья – Эколята», организовали выставку  «Новая жизнь старых вещей».День прошёл весело, интересно, а главное познавательно.

Татарстанда 1 апрельдән «ЭКОяз-2025» республика акциясе һәм санитар-экологик икеайлык башланды. „ЭКОяз“ акциясендә барлык кеше катнаша ала. Без дә балалалар белән бергә бердәм булып өмәгә чыктык. Оешмабыз тирә-юнен  тәртипкә китердек. Бердәм булып, планетабызны тагын да чистарак итик, дигән девиз астында эшләдек.

 В Татарстане с 1 апреля по 31 мая объявлен санитарно-экологический двухмесячник по санитарной очистке территорий .В связи с этим на территории нашего садика провели субботник. 

Яз җитүгә бар табигать уяна, җанлана башлый. Безнең канатлы дусларыбыз да җылы яклардан туган илләренә очып кайта. Билгеле инде, аларның кайтуы безнең өчен - зур куаныч. Кошлар кайту хөрмәтенә оештырылган бәйрәм кичәсендә балалар кошлар турында бик матур шигырьләр сөйләделәр, җырлар башкардылар, уеннар уйнадылар.

Сегодня в нашем детском саду "Карлыгач" была проведена тематическая беседа и показана презентация о принятии герба, его истории.

Дети  продолжали знакомиться с символикой и гербом. Узнали, почему именно Белый барс изображён на гербе Республики, что означают его цвета. А также ознакомились с историей возникновения государственного символа и его автором. Дети играли в игры, раскрасили Герб Республики Татарстан, закрепив тем самым полученные знания.