15 мая в России отмечается День семьи... Это очень важный и достаточно популярный праздник. В этот день в домах пекутся вкусные пироги и устраивается семейный ужин. Учащиеся 8Б класса подготовили по этому случаю необычный подарок для своей семьи – дети составили свои генеалогические древа! 

Гаилә - җәмгыятьнең тоткасы, гаиләләре нык булган ил генә көчле була.  Ә безнең гаиләләребез татумы соң? Бу темага сыйныфыбызда тәрбия сәгате үткәрдек. 6 а сыйныфы укучылары һәркайсы үз гаиләсе турында сөйләде, нәсел шәҗәрәләре белән Хәмидуллина Зөһрә таныштырды, 12 буын бабасының исемнәрен белә икән, гаиләсе турында рәсем дә ясап килгән. Сафин  Рәзил 1945 елда бабасы Галәтдингә  Җиңү бүләге итеп бирелгән сәгатьне алып килгән иде. Аның тарихын барыбыз да кызыксынып тыңлады.  Әлфинә әбисеннән калган Корьән тәфсире турында, Ришат фил сурәте төшерелгән чәйнек турында бик мавыктыргыч итеп сөйләделәр. Җәмилә гаиләләреннән чыккан судья абыйлары белән таныштырды. Һәр гаилә үзенчә уникаль, аны алмазның кыры белән чагыштырырга мөмкин, ул никадәр күбрәк булса, шулкадәр кыйммәтрәк.

15 нче май - Гаилә көне. Гаилә - ул җылы учак. Учак янына аның әгъзалары җыела. Гаилә никадәр нык булса, аннан килгән җылылык шулкадәр көчле була. Гаилә тормыш нигезе. Ул нык, тату икән, димәк дәүләт тә, җәмгыять тә нык дигән сүз. Әти-әни аның тоткасы булса, балалар гаиләнең көзгесе.
Бүген - Гаилә көне уңаеннан 3 а сыйныфында класс сәгате үтте. Әлеге дәрестә укучылар үзләренең гаиләләре белән таныштырдылар, үз гаиләләре турында сөйләделәр.

        В  6б классе сегодня было весело и интересно. В Международный день семьи ребята принесли фотоальбомы, которые с интересом рассматривали, вспоминали и рассказывали семейные истории, пословицы и поговорки, отгадывали загадки.

        Ребята сделали вывод, что семья-главное богатство человека.

Хайруллина А.Р.

15 май-Халыкара гаилә көне.

Бүген без әти-әниләр белән гаилә көненә багышланган бәйрәмгә җыелдык.Бәйрәмгә китапханәче Гиматдинова Розалия Рәшит кызы менгән иде.Ул ата-аналарны интеллектуаль яктан төрле сораулар белән сынады.Әти-әни белмәгән сорауга баласы җавп бирде.Аеруча тырышлар булып Сибгатуллиннар һәм Абдулхаировлар гаиләсе чыкты.Килгән гаиләләргә төрле номинацияләр буенча дипломнар тапшырдык.4 сыйныф укучысы Фаттахова Лилия әти-әниләргә җыр багышлады.Бәйрәм күңелле узды.

Вакцинацияләү-кирәкле чара.

Бүген мәктәпкә авыл фельдшеры Сабирова Гүзәлия Васил кызы килде.Ул - нәрсә ул прививка?аның төрләре?,прививкаларны ясату ни өчен кирәк?- сорауларына җавап бирде.Нинди төр прививкалар була?-шулар турында сөйләде. Ата-аналарга баласына прививка ясаудан баш тартмаска киңәш бирде.

15 мая, во всех субъектах Российской Федерации пройдут уроки, посвящённые Международному дню семьи. Цель данного урока – актуализация вопросов семейного воспитания, повышение роли семьи в формировании личности ребёнка, его патриотического мировоззрения. Тема урока по обществознанию оказалась созвучной. Мы, казалось, много знаем о семье, семейных отношениях и на последних уроках подробно говорили о межличностных отношениях в малых группах, которой является семья.
Не зря говорят, что семья это ячейка общества. Ячейка, значит, частичка из которой состоит нечто целое. И от того какая это частичка и зависит каким будет целое. В обществе так какая семья, такое и общество.
А еще на семейные отношения большое влияние оказывают общественные ценности. Социальные нормы, на основе этих ценностей, которые передаются из поколения в поколение. Межличностные отношения в семье регулируют традиции, религиозные нормы, право. Но все же если семья не имеет целей воспитания настоящего гражданина, считается, что она не в полной степени справляется со своими функциями. Ведь именно семья, может воспитать настоящего человека с большой буквы. Удивительный факт, все гениальные люди имели счастливые семьи.
Воспитание подрастающего поколения на основе признания определяющей роли семьи является одной из задач Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р).
Желаем вам всем хорошей семьи.
Спецкоры 10 Б.

           На основании приказа МО и Н РТ, приказа МКУ «Отдел образования Исполнительного комитета Кайбицкого муниципального района РТ» от 03.05.2017 г. №60, «О проведении республиканских контрольных работ  по русскому языку, математике, химии, истории в 6,7,8 классах общеобразовательных организаций»,  в  целях осуществления мониторинга качества обучения по образовательным программам основного общего образования, в соответствии с графиком  в школе проводятся контрольные работы по заданиям МО и Н РТ. (Задания получены в 8.45 сегодня.) 

  Сегодня республиканскую контрольную работу  (РКР) выполняли  по следующим предметам: в  6 -7-х классах - по русскому языку  и в  8-х  классах - по истории. Всего в этих классах обучаются 99 детей, отсутствующих нет. Проверка работ будет осуществляться в школе, учителями-предметниками. Ответы к заданиям и критерии будут получены по эл.почте в день проведения РКР в 16.00 

    Для обеспечения объективности проведения в ходе РКР присутствовала методист отдела образования Долматова Н.А. Ответственным за организацию и проведение РКР в школе назначена Сафина Н.С.- заместитель директора по УМР.

   В ходе проведения РКР нарушений не выявлено. 

Жизнь человека связана с местом где родился, вырос, где природа намного краше, роднее и земля намного щедрее.
Земля кормит нас. Мы живем на ней, делимся с ней и горем, и радостью. Любуемся ее красотой. Земля переживает много радости с нами, но и много боли и страданий, которые достаются от безответственных людей, которые творят плохие дела.
Земля может многих накормить и напоить, и красотою удивить. Вот только себя защитить она не может. Давайте будем вместе беречь нашу природу!

Ребята 6б класса приняли активное участие в праздновании Дня Победы и акции «Бессмертный полк» 9 мая, а сегодня провели классный час, на котором еще раз поговорили на тему войны, узнали много нового о ней из видеосюжета, стихотворений разных авторов.
Ребята решили, что мир на земле-самая большая ценность, которую нужно беречь.
Хайруллина А.Р.