Бүген мәктәптә хәйрия ярминкәсе үткәрелде . Мәктәп  балалары пешкән ризыклар , кышка дип әзерләнгән салатлар,  кул эшләре саттылар. Хәйрия ярминкәсеннән кергән акчалар инвалид балаларга һәм татар мәктәбен тәмамлаган, бүген көндә махсус операциядә катнашучы егетләрнең әниләренә бүләкләр алу  өчен тотылачак. 

В школе  по инициативе педагогов, родителей и учащихся прошла благотворительная ярмарка «Ярмарка Добра» .Ученики всех классов и их родители с большим желанием приняли участие в данном мероприятии. Очень радует, что у нас столько неравнодушных ребят, готовых дарить добро. Каждый стол на ярмарке был достоин внимания своим оформлением, привлекал покупателей богатым ассортиментом: это и поделки,  украшения, и другие изделия декоративно-прикладного творчества , выпечка и сладости. Всё выглядело очень аппетитно, красиво и празднично. Продавцами товаров выступали  сами ученики и родители начальных классов. Благодарим всех ребят и родителей, за помощь в организации и проведении благотворительной ярмарки.

Профилактическую. беседу с учащимися начальных классов  школы  провела инспектор ПДН Матвеева Л.Н..  Она напомнила детям о необходимости обеспечения сохранности личного имущества, о надлежащем поведении в общественных местах.

Бүген ПДН инспекторы Матвеева Любовь Николавна белән очрашу булды.Алга  таба ПДН инспекторы балаларга җинаять корбаны булмау турында сөйләде: балаларның тормыш иминлеге һәм сәламәтлеге мәсьәләләре, шулай ук очрашу барышында үзләре файдалана торган шәхси әйберләрен саклау өчен җаваплылыгы күтәрелде.

  28 ноября в 6 классе прошел  классный  час  «Нам через сердце виден мир» , который напомнил о тех людях, которые навсегда лишены радости видеть окружающий мир. Ребята узнали историю создания этого дня, вспомнили имена великих людей, которые по какой либо причине потеряли зрение. Среди них немало писателей и поэтов, это и древнегреческий  поэт Гомер, автор знаменитой «Одиссеи», Николай Островский автор романа «Как закалялась сталь», поэт Эдуард Асадов и другие.

Бүген җир йөзендәге иң гүзәл, иң бөек, иң илаһи затлар булган әниләргә  багышланган  “Йөрәктән - йөрәккә”   дип аталган бәйрәм концерты булды.Мәхәббәте һичбер киртәләрне белми торган, күкрәк сөте белән хәят биргән… ананы олылыйк! Дөньяның бөтен матурлыгы анада. Анадан башка шагыйрь дә, анадан башка батыр да булмый. Дан аналарга!

Мәрхәмәтле безнең  әниләр.
Җиргә  матурлыкны, илгә  батырлыкны
Сез бирәсез, гүзәл  әниләр.

 Сегодня в 8 классе состоялась психологическая беседа с элементами тренинга на тему "Я управляю эмоциями, или эмоции управляют мной". На занятии были рассмотрены приемы саморегуляции и проведены упражнения, направленные на сохранение и укрепление психического здоровья, такие как "Изменить свой пульс", "Два дела", "Превращение в камень" и "Горная вершина".

Мероприятия были нацеленные на совершенствование навыков общения, социальной гибкости, дружелюбия, освоения навыков распознания эмоций, закрепления навыков конструктивного разрешения конфликтной ситуации, повышения культуры общения и межличностного взаимодействия. 

В 7 классе прошел аналогичный тренинг "Управление своими эмоциями и настроением". Учащиеся приняли участие в игре "Угадай эмоцию", познакомились с основными способами управления эмоциональным состоянием и получили рекомендации по контролю над своими чувствами.

Для учеников начальной школы было организовано игровое занятие с элементами тренинга под названием "В поисках хорошего настроения". Ребята участвовали в увлекательных играх и упражнениях, которые помогли им узнать, как можно создавать позитивный настрой и делиться хорошими эмоциями с окружающими.

Специалисты отделения по работе с семьей и детьми провели с учащимися профилактическую беседу "Противодействие терраризму и экстремизму". В ходе беседы ребята узнали о том,как привлекают в свои группировки террористы и экстремисты, как заманивают подростков и молодежь в неформальные молодежные объединения противоправного характера через социальные сети .В завершении мерпрориятия обратились к ребятам с привызом быть бдительными и осмотрительными.При общении в социальных сетях не распространять материалы, способные возбудить ненависть или вражду по отношению к другим людям.