1 декабря в школе прошли уроки "Разговоры о важном", на тему: "Домашние питомцы". Ребята узнали, что домашние животные – это не просто обитатели дома, а настоящие члены семьи, верные друзья и незаменимые помощники. А также, что заводя питомца, важно помнить: забота о нем — это не только приятные моменты, но и ряд обязательств. Правильное питание, регулярный уход, ветеринарное обслуживание, воспитание и, конечно, внимание — всё это требует времени и сил.Наши питомцы — это не просто животные, это наши учителя и верные компаньоны на жизненном пути. Любите и берегите их!

1 декабря — Международный день борьбы со СПИДом. Эта дата ежегодно призывает всю мировую общественность не просто помнить об этой пока что неизлечимой болезни, но и быть терпимыми к тем, кто уже является переносчиком этого заболевания. И, главное, что должен для себя понять каждый из живущих на планете – что профилактика очень важна в борьбе за здоровье. Валиева Г.Ю. с учащимися   провела информационно – познавательную беседу «Что ты знаешь о СПИДе». В ходе беседы подростки узнали  об этом страшном заболевании, путях заражения ВИЧ и мерах профилактики, о том, что символом поддержки и надежды на будущее без СПИДа является красная ленточка. В заключение мероприятия подростки высказали мнение о том, что необходимо вести здоровый образ жизни, бережно относиться к своему здоровью и здоровью своих близких.

       Правовое воспитание  нужно  начинать  как  можно  раньше,  привлекать  детей  и подростков к изучению своих прав, учить защищать свои права. Эти  знания нужны ребенку для того,  чтобы  уметь правильно  себя  вести  в  различных  жизненных  ситуациях.

      Сегодня в 7  классе прошла игра- викторина  «Прававой турнир».  Мероприятие прошло в очень интересном формате.  Педагог подобрал очень интересные задания, которые в полной мере раскрывали смысловое значение таких слов как «право» и «обязанности». Был подобран музыкальный материал, игровой, подготовлен дидактический раздаточный материал, который позволил обучающимся закрепить знания о «правах» и «обязанностях». Во время проведения игры все дети были активны, с удовольствием и интересом участвовали в ситуативных играх, отвечали на вопросы. Обучающиеся  узнали о своих главных правах: на жизнь, на имя, на воспитание в семье.Интересные задания позволили ребятам  закрепить знания Конвенции о правах ребенка, научить отстаивать свое мнение и применять знание прав и обязанностей на практике.Данное мероприятие еще раз напомнило всем участникам, что  нужно знать свои права  и обязанности, соблюдать их в повседневной жизни . Без прав нет обязанностей, без обязанностей нет прав. Подводя итог, педагог призвал всех участников мероприятия быть законопослушными гражданами своего государства, послушными детьми своих родителей, послушными учениками своей школы.

Әниләр көне - күңелгә якын кешеләргә багышланган иң җылы бәйрәмнәрнең берсе. Бу искиткеч бәйрәм уңаеннан 28 ноябрь көнне балалар бәйрәм концерты бүләк итте.Хөрмәтле әниләр! Сезнең ана йөрәгегез кайгыны белмәсен. Балалар сезне уңышлары һәм кайгыртулары белән һәрвакыт сөендерсен.

В 9 классе был проведен классный час на тему «Международный день детского телефона доверия».Первый телефон доверия появился в 1953 году. Англичанин Чад Вара напечатал в газете свой номер телефона и предложил звонить людям в любое время, если в их жизни возникают сложности. Несколько дней он справлялся с хлынувшими обращениями сам. Главное, что он понял за это время, – все звонившие, прежде всего, нуждались в дружеской помощи. Вскоре он пришел к выводу, что в одиночку ему с этим делом не справиться, и стал искать добровольных помощников. Сейчас в мире существует целая сеть служб экстренной помощи по телефону. Помощь оказывается бесплатно, анонимно (никому не сообщается, кто звонил и зачем). Вскоре вслед за взрослыми телефонами доверия стали организовывать телефоны доверия для детей. 

В ходе мероприятия девятиклассники получили ответы на вопросы: Для чего нужен телефон доверия? Как устроен телефон доверия? По каким вопросам можно обращаться на телефон доверия?

С учащимися 11класса провели интерктивную беседу "Безопасность для себя и окружающих".Ученики отвечали на вопросы и рисовали рисунки, после обсуждения полученные результаты.

24 ноября в школе состоялся очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Он был посвящен профессии спасателя, ее роли в обеспечении безопасности граждан и правилам поведения в чрезвычайных ситуациях. В ходе беседы учащиеся познакомились с одной из ключевых для государства и общества профессий, а также основными функциями Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России). Это ведомство, созданное в 1994 году, обеспечивает безопасность граждан по всей стране. Мужество и профессионализм российских спасателей известны во всем мире. Россия активно участвует в международных гуманитарных и поисково-спасательных операциях. За 30 лет существования ведомства было проведено около 550 таких операций. По традиции анонс темы представил молодой актер Станислав Соломатин, известный по ролям в кино и сериалах. В видеоинтервью к занятию присоединился пожарный Специализированной пожарно-спасательной части им. А.П. Кудряшова в Санкт-Петербурге Михаил Князев. Он рассказал о своей профессии и о том, как становятся спасателями. Закрепить тему помогли практические задания, презентации и видеоматериалы, адаптированные для школьников разных возрастов.Таким образом, в результате занятия у обучающихся сформировалось целостное представление о профессии спасателя, ее ценности и важности для общества. Также они актуализировали свои знания о правилах безопасного поведения.

Во время игры ребята познакомились с эмоциями и выполнили упражнения: «Эмоциональный мячик».

В 5классе прошло занятие с элементами тренинга "Мой стиль общения".Цель: развитие осознанного, уважительного отношения к другому человеку.Сделали упражнении "Ассоциации","Построиться по признаку", "Песочные часы".

С учащимися 10 класса прошел психологический тренинг с элементами ролевой игры на тему "Безопасность для себя и окружающих", который направлен на повышение уровня личной безопасности в различных сферах жизни.Ребята отвечали на вопросы классного руководителя, решали ситуационные задачи и закрепили знания о безопасности.