Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Танаевский детский сад" Елабужского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
Адрес: | 423631, Республика Татарстан, Елабужский район, село Танайка, ул. Шолохова, дом 9 |
Телефон: | +7(855)-577-72-94 |
E-Mail: | dstanaevskiy.elb@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ "Танаевский детский сад" ЕМР РТ |
Руководитель: | Тарасова Наталья Владимировна |
Год основания учреждения: | 1978 |
У нас учатся: | Воспитанников- 85 /воспитанники иностранных граждан -0 детей |
У нас учат: | 10 |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Танаевский детский сад" Елабужского муниципального района Республики Татарстан - новости
Страницы: 1 2 3 4 5 6 ( 7 ) 8 9 10 >>
- Субботник 25.03.2023
-
С праздником 8 марта!
08.03.2023
"Танаев балалар бакчасы" МБДУДА һәр яшь төркемендә бәйрәм чаралары узды. Тәрбияләнүчеләр әниләре өчен бәйрәм программасы,сәхнәләр һәм конкурслар әзерләделәр."Әниләр"Сәхнәсе/
-
200 лет со дня рождения К.Д Ушинского
02.03.2023
2 марта 2023 года исполнилось 200 лет со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского — одного из основателей российской педагогики.
Трудно назвать другого преподавателя дореволюционной России, пользовавшегося таким же авторитетом, такой же любовью учителей, детей и их родителей, как Константин Дмитриевич Ушинский.2023 нче елның 2 нче мартында, бөек рус педагогы Константин Дмитриевич Ушинскийный тууына 200 ел булды.
Революциягә кадәрге Россиядә әти әниләр дән, укытучылардан һәм балаларда зур хөрмәткә ия булган башка педагогны табуы авырдыр, мөгаен -
День доблести и чести./Батырлык һәм хөрмәт көне
22.02.2023
Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Это праздник всех людей, которые стоят на страже нашей Родины. Это праздник настоящих мужчин — смелых и отважных, ловких и надёжных, а также праздник мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества, а пока мы знакомим детей и рассказываем, что такое армия, почему 23 февраля - День Защитника Отечества. Воспитываем уважительное отношение к военному человеку, человеку в форме, прививаем любовь к Родине и развиваем патриотические чувства. Праздник в детском саду – это радость, веселье, торжество, которое разделяют взрослые и дети. Дети и их папы соревновались, отгадывали загадки. пели песни. читали стихи. Все участники проявили большую активность, подарили друг другу хорошее настроение, радость общения и улыбки, показали какие они ловкие, выносливые, смелые. Чтобы соединить воедино спорт и праздник мы решили провести спортивно-развлекательные мероприятия. Но сначала воспитатели провели обширную работу с детьми: познакомили с родами войск и видами военной техники, прочитали и выучили стихи на военную тематику, научились маршировать и петь военные песни.Ребята поняли: чтобы завоевать победу – мало быть просто физически сильным. Необходимо при этом обладать достаточной целеустремленностью, силой воли, быть организованным и собранным, ловким и находчивым.Пап и дедушек дети поздравили открытками и подарками, изготовленными своими руками.И если дети после праздника торопятся поделиться своими впечатлениями и еще много дней живут под впечатлением от него – значит, мы достигли цели./ 3 февраль көнне балалар бакчасында бәйрәм – мәктәпкәчә яшьтәге балаларда патриотлык, Ватанның иң яхшы традицияләренә иярү, балаларда Ватанны саклаучылар өчен горурлык тәрбияләү өчен яхшы сәбәп. Бу-Ватаныбыз сагында торучы барлык кешеләрнең бәйрәме
-
Международный день "Родного языка" / Халыкара "Туган тел"көне
21.02.2023
21 февраля отмечается международный день родного языка - очень важный и нужный праздник. Основная цель создания этого праздника – сохранение языковых и, соответственно, культурных традиций малых народностей. Россия - многонациональное государство. Каждая нация - это неповторимая культура, история, традиции и, конечно же, язык. Каждый человек должен знать и хорошо говорить на своём родном языке. Обычно первый язык, на котором учится говорить человек - родной язык. На нем говорят, пишут письма, стихи, поют песни. Это – родной язык.
Ежегодно наш детский сад проводит познавательно развлекательное мероприятие «Дружба начинается с улыбки» приуроченный к Международному дню родных языков. Воспитанники изучают культуру и традиции народов, рассматривают костюмы разных народов общаются с представителями разных народов, населяющих нашу Республику Татарстан. Сегодня в гостях у нас была бабушка воспитанника средней группы представительница Республики Марий-Эл, она много интересного и познавательного рассказала нам о традициях народа, исполнила песню и частушки на ее родном языке, рассказала о костюме и то как раньше и из чего его изготовляли. Угостила ребят национальным блюдом «баурсак». Педагоги подготовили интересные игры русскую народную «Горелки с платком», башкирскую народную «Тирме-юрта», марийскую народную «Гнилая картошка» и игра «Лапоть». В конце мероприятия прошел небольшой конкурс стихов о дружбе. Единогласно было принято решение, что все участники конкурса чтецов являются победителями./ 21 февраль-Халыкара туган тел көне-бик мөһим һәм кирәкле бәйрәм. Бу бәйрәмнең төп максаты-кече халыкларның тел һәм мәдәни традицияләрен саклау. Россия-күпмилләтле дәүләт. Һәр милләт-ул уникаль мәдәният, тарих, традицияләр һәм, әлбәттә, тел. Һәр кеше үз туган телен яхшы белергә һәм яхшы сөйләшергә тиеш. Гадәттә, кеше сөйләшергә өйрәнгән беренче тел - туган тел. Анда хатлар, шигырьләр язалар, җырлар җырлыйлар. Бу – ана теле.
Ел саен безнең балалар бакчасы Халыкара туган телләр көненә багышланган «Дуслык елмаюдан башлана» дигән танып-белү чарасы үткәрә. Балалар халыкларның мәдәниятен һәм гореф-гадәтләрен өйрәнәләр, төрле халыкларның костюмнарын карыйлар Татарстан Республикасында яшәүче төрле халык вәкилләре белән аралашалар. Бүген бездә кунакта урта төркемдә тәрбияләнүче Марий-Эл Республикасы вәкиле булган әби бар иде, ул безгә халыкның гореф-гадәтләре турында сөйләде, җыр һәм такмакларны туган телендә башкарды, костюм турында сөйләде, аны ничек ясаганнары турында сөйләде. Балаларны " баурсак»милли ризыгы белән сыйлады. Педагоглар кызыклы уеннар әзерләделәр рус халык «горелки с платком», башкорт халык " Тирме-юрта», мари халык «черек бәрәңге» һәм «Лапоть»уеннары. Чара ахырында дуслык турында кечкенә шигырьләр конкурсы узды. Бертавыштан укучылар конкурсында катнашучыларның барысы да җиңүчеләр дигән карар кабул ителде.
-
Порадуем близких./ Якыннарыбызны сөендерәбез.
14.02.2023
Не смотря на то, что в нашей стране не празднуется день « Святого Валентина» наши ребята из старшей группы решили сделать своим мамам приятный сюрприз и сделали небольшую поделку своими руками «Мишка с сердечком». Все мамы были очень рады получить такой оригинальный подарок, а ребята еще раз усвоили урок о любви к своей семье и своим близким людям. / Илебездә " Изге Валентин" Көне бәйрәм ителмәсә дә, өлкән группа егетләре әниләренә күңелле сюрприз ясарга булдылар һәм үз куллары белән «йөрәк белән Аю»ясадылар. Барлык әниләр дә шундый оригиналь бүләк алуга бик шат иделәр, ә балалар тагын бер тапкыр үз гаиләләренә һәм якыннарына мәхәббәт турында дәрес алдылар.
-
Лепка-любимое занятие в группе раннего возраста. /Скульптура-кечкенә төркемдә иң яраткан эш.
10.02.2023
Лепка – это создание объемных или рельефных фигур, картин и даже целых композиций из пластичных материалов.
Лепка включается в педагогический процесс дошкольного учреждения еще с первой младшей группы. И хотя основная задача ее состоит в том, чтобы сформировать у детей интерес к художественно-творческой деятельности, лепка имеет огромное значение для всестороннего развития малыша.
Во время занятий лепкой развивается мелкая моторика пальцев, воображение, художественный вкус детей. Занятия лепкой способствуют культурному и интеллектуальному развитию личности.
В процессе занятий лепкой у детей формируются нравственно-волевые качества: они учатся планировать свою работу и доводить ее до конца, преодолевать трудности. Лепка способствует формированию и развитию навыков ручного труда.
Наблюдение и выделение свойств предметов, которые предстоит передать в лепке, способствуют развитию у детей чувства формы, цвета, ритма.
Коллективные занятия лепкой влияют на нравственное воспитание детей, их социализацию.
Также занятия лепкой одновременно являются и занятиями по развитию речи. Ведь, в процессе обыгрывания сюжета и выполнения практических действий с пластилином ведется непрерывная беседа с детьми. Это в свою очередь стимулирует речевую активность детей, вызывает речевое подражание, способствует расширению активного и пассивного словаря детей.
Лепка помогает детям выразить то, что их волнует, вызывает положительное или отрицательное отношение. / Скульптура-пластик материаллардан күләмле яки рельеф фигуралары, картиналар һәм хәтта тулы композицияләр булдыру.
Скульптура мәктәпкәчә учреждениенең беренче кече төркеменнән үк педагогик процессына кертелә. Аның төп бурычы балаларда сәнгать-иҗади эшчәнлеккә кызыксыну формалаштыру булса да, скульптура баланың һәрьяклы үсеше өчен бик зур әһәмияткә ия.
Скульптура вакытында бармак моторикасы, фантазия, балаларның сәнгать тәме үсә. Скульптура белән шөгыльләнү шәхеснең мәдәни һәм интеллектуаль үсешенә ярдәм итә.
Скульптура белән шөгыльләнү барышында балаларда әхлакый-ихтыяри сыйфатлар формалаша: алар үз эшләрен планлаштырырга һәм аны ахыргача җиткерергә, авырлыкларны җиңәргә өйрәнәләр. Скульптура кул белән эшләү күнекмәләрен формалаштырырга һәм үстерергә ярдәм итә.
Скульптурада тапшырылырга тиешле әйберләрнең үзлекләрен күзәтү һәм аеру балаларда форма, төс, ритм хисләре үсешенә ярдәм итә.
Скульптура белән шөгыльләнү балаларның әхлакый тәрбиясенә, аларны социальләштерүгә тәэсир итә.
Шулай ук скульптура дәресләре сөйләмне үстерү буенча дәресләр дә булып тора. Сюжетны уйнау һәм пластилин белән практик гамәлләрне башкару процессында балалар белән өзлексез әңгәмә алып барыла бит. Бу, үз чиратында, балаларның сөйләм активлыгын стимуллаштыра, сөйләм үрнәген уята, балаларның актив һәм пассив сүзлеген киңәйтергә ярдәм итә.
Скульптура балаларга үзләрен борчыган, уңай яки тискәре караш тудырганны белдерергә ярдәм итә
-
Конструирование из бросовых материалов /Ташлы Материаллардан дизайн
09.02.2023
Ручной труд – это не только интересное для ребёнка, но и крайне полезное для его общего развития занятие. Занятие трудом развивает у детей чувство коллективизма, активность, дисциплинированность, способствует развитию некоторых сторон познавательной деятельности: наблюдательности, воображения, речи, пространственной ориентации, исправлению недостатков физического развития, особенно мелкой моторики рук, а также эстетическому воспитанию. Наши воспитанники очень любят конструирование и особенно из бросового материала. Потому что из ненужных вещей иногда можно придумать очень даже интересные предметы. Вот именно так можно развивать познавательную деятельность у дошкольников./ Кул хезмәте бала өчен кызыклы гына түгел, ул гомуми үсеш өчен дә бик файдалы шөгыль. Хезмәт белән шөгыльләнү балаларда коллективизм хисе, активлык, тәртиплелек үстерә, танып белү эшчәнлегенең кайбер якларын: күзәтүчәнлекне, күзаллауны, сөйләмне, киңлек ориентациясен, физик үсешнең кимчелекләрен, аеруча кулларның вак моторикасын, шулай ук эстетик тәрбияне үстерергә ярдәм итә. Безнең тәрбияләнүчеләр дизайнны бик яраталар һәм аеруча ташлау материалы. Чөнки кирәксез әйберләрдән кайвакыт бик кызыклы әйберләр дә килеп чыгарга мөмкин. Менә шулай мәктәпкәчә яшьтәге балаларда танып белү эшчәнлеген үстерергә мөмкин
-
Основы безопасности жизнедеятельности. /Тормыш куркынычсызлыгы нигезләре
06.02.2023
Формирование у детей дошкольного возраста основных представлений, знаний, умений и навыков об основах безопасности жизнедеятельности одна из задач в воспитании дошкольников.Развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечение безопасного поведения в опасных ситуациях.Воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни. Именно эти задачи ставят наши педагоги в воспитательно образовательные цели по ОБЖ. Чтобы дошкольникам было интересно изучать эти основы часто проводятся познавательно-развлекательные мероприятия, где соревнуясь ребята еще раз закрепляют и повторяют знания по основам безопасности жизнедеятельности. / Мәктәпкәчә яшьтәге балаларда тормыш иминлеге нигезләре турында төп күзаллаулар, белемнәр, күнекмәләр һәм күнекмәләр формалаштыру мәктәпкәчә яшьтәге балаларны тәрбияләүдә бурычларның берсе.Сәламәт яшәү рәвеше алып бару өчен кирәкле шәхес сыйфатларын үстерү, куркыныч ситуацияләрдә куркынычсыз тәртип тәэмин итү.Шәхси куркынычсызлык, сәламәтлеккә һәм тормышыгызга кыйммәтле караш өчен җаваплылык хисе тәрбияләү. Нәкъ менә шушы бурычларны безнең педагоглар ОБЖ буенча тәрбия белем бирү максатларына куя. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларга бу нигезләрне өйрәнү кызык булсын өчен еш кына танып-белү-күңел ачу чаралары үткәрелә, анда ярышып, балалар Тормыш эшчәнлеге иминлеге нигезләре буенча белемнәрен тагын бер кат ныгыталар һәм кабатлыйлар.
-
Акция "Письмо Солдату"./ "Солдатка Хат"Акциясе.
03.02.2023
«Письмо солдату»
Воспитанники нашего детского сада провели акцию «Письмо солдату». Важно сформировать у подрастающего поколения понимание того, как необходима наша поддержка и добрые слова, тем, кто ежедневно рискует собственной жизнью, защищая нас и нашу страну. Так как дети ещё не умеют писать, они нарисовали рисунки, в которых нет войны, а только доброта и красота мирной жизни. И конечно много рисунков на которых наши ребята изобразили храбрых российских солдат. Дома вместе с родителями дети написали письма, в которых поблагодарили солдат за их мужество и пожелали защитникам Родины здоровья, стойкости скорейшего возвращения домой с Победой.
Великий русский воин — ты отважен!
Ты бьешься с тёмным войском до конца
За это мы тебе «Спасибо» скажем,
С тобой Россия и открытые сердца. С. Мозговая
Солдатка хат»
Безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр «Солдатка хат»акциясе үткәрделәр. Үсеп килүче буында безнең ярдәмнең һәм игелекле сүзләрнең, безне һәм илебезне яклап, көн саен үз тормышын куркыныч астына куйган кешеләргә ничек кирәклеген аңлауны формалаштыру мөһим. Балалар әле яза белмәгәнгә, алар сугыш булмаган рәсемнәр ясадылар, тыныч тормышның игелеге һәм матурлыгы гына. Әлбәттә безнең егетләр кыю Россия солдатларын сурәтләгән рәсемнәр күп. Өйдә балалар әти-әниләре белән хатлар яздылар, аларда солдатларга батырлыклары өчен рәхмәт белдерделәр һәм Ватанны саклаучыларга сәламәтлек, җиңү белән өйгә тизрәк кайту ныклыгын теләделәр.
Бөек рус сугышчысы-син батыр!
Ахырга кадәр караңгы гаскәр белән көрәшәсең
Моның өчен без Сезгә» рәхмәт " әйтербез,
Россия һәм Сезнең белән Ачык йөрәкләр. Баш Мие