Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №39 «Килэчэк» Елабужского муниципального района Республики Татарстан»/Татарстан Республикасы Алабуга муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе катнаш төрдәге 39-нчы "Киләчәк" балалар бакчасы
Визитная карточка
Адрес: | 423606, РТ, г. Елабуга, ул. Б.Урманче, д. 7 |
Телефон: | +7(855)-579-90-70 |
E-Mail: | irinavs.1977@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ Д/с № 39 «Килэчэк» ЕМР РТ |
Руководитель: | Садовниченко Ирина Витальевна |
Год основания учреждения: | 2015 |
У нас учатся: | 299 воспитанников. Воспитанники, являющиеся иностранными гражданами - 0 детей |
У нас учат: | 26 педагогов; язык обучения русский |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №39 «Килэчэк» Елабужского муниципального района Республики Татарстан»/Татарстан Республикасы Алабуга муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе катнаш төрдәге 39-нчы "Киләчәк" балалар бакчасы - новости
Страницы: << 31 32 33 34 35 36 37 ( 38 ) 39 40 >>
-
Падают листья / Яфраклар коела/ Falling leaves 17.09.2021
На смену солнечному лету приходит золотая осень. Воздух становится более прохладным,
кристально-прозрачным, а небо – пронзительно синим. Трава и листья на деревьях и кустарниках
«прощай» уходящим теплым дням, становятся завершающим аккордом уходящего лета.
Особое настроение дарит прогулка по осеннему лесу, который особенно хорош в эту пору
года. Богатые осенние наряды придают деревьям величественный, роскошный вид.
Пожелтевшие листья мягко опадают на пожухлую траву, укрывая ее мягким
разноцветным ковром. В небесной вышине слышны крики перелетных птиц, которые
собираются в стаи и готовятся к дальнему полету в теплые края.
Кояшлы җәйгә алмашка алтын көз килә. Һава торышы салкынча була башлый, һава үтә чиста, күк- зәңгәр. Агач һәм куаклардагы үләннәр һәм яфраклар узып баручы җылы көннәр белән саубуллашып, узып баручы җәйнең соңгы аккордына әйләнәләр. Көзге урман буйлап йөрү аерым кәеф бүләк итә. Бай көзге киемнәр агачларга зур, затлы төс бирә. Саргайган яфраклар коры үләнгә йомшак төсле келәм белән каплый. Күктә очып китүче кошларның тавышлары ишетелә.
стайга җыелалар һәм җылы якларга киләчәк очышка әзерләнәләрSunny summer is replaced by Golden autumn. The air becomes cooler, crystal clear, and the sky is a piercing blue. Grass and leaves on trees and shrubs "goodbye" to the passing warm days, become the final chord of the outgoing summer.
A special mood is given by a walk through the autumn forest, which is especially good at this time of year. Rich autumn outfits give the trees a majestic, luxurious look.
Yellowed leaves fall softly on the withered grass, covering it with a soft multicolored carpet. In the sky above, you can hear the cries of migratory birds that they gather in flocks and prepare for a long flight to warmer climes.
-
Капуста-королева питания /Кәбестә-туклану патшабикәсе 15.09.2021
Здоровое питание является залогом здоровья ребёнка. Предлагая детям сбалансированное меню, богатое всеми необходимыми для роста ребёнка пищевыми веществами, включая витамины и минералы, родители заботятся не только о здоровье своих детей сейчас, но и закладывают их основу здорового образа жизни в будущем.
Сәламәт туклану баланың сәламәтлегенең нигезе булып тора. Балаларны үстерү өчен кирәкле барлык азык-төлек матдәләренә, шул исәптән витаминнар һәм минералларга бай балансланган меню тәкъдим итеп, ата-аналар балаларын хәзер генә кайгыртып калмыйча, киләчәктә сәламәт яшәү рәвешенә нигез дә салалар.
-
Адаптация к детскому саду / Балалар бакчасында адаптация/ Adaptation to kindergarten 09.09.2021
Детский сад - новый период в жизни ребенка. Для него это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Наиболее эффективной, а иногда и единственной формой работы с детьми раннего возраста являются игры, проводимые как в индивидуальной, так и в групповой форме. Основная задача игр в период адаптации в детском саду – формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю. Воспитатели первой младшей группы стараются создать для детей комфортную обстановку. Доброе отношение, активное участие в их развитии помогает малышам быстрее адаптироваться к детскому саду.
Балалар бакчасы-бала тормышында яңа чор. Аның өчен бу, барыннан да элек, күмәк аралашуның беренче тәҗрибәсе. Кече яшьтәге балалар белән эшләүнең иң нәтиҗәле, ә кайвакыт бердәнбер формасы булып индивидуаль һәм төркем формасында үткәрелә торган уеннар тора. Балалар бакчасында адаптация чорында уеннарның төп бурычы- эмоциональ контакт, балаларның тәрбиячегә булган ышанычын формалаштыру. Беренче кечкенәләр төркеме тәрбиячеләре балалар өчен уңайлы шартлар тудырырга тырышалар. Игелекле мөнәсәбәт, аларны үстерүдә актив катнашу сабыйларга балалар бакчасына тизрәк җайлашырга ярдәм итә.
Kindergarten is a new period in a child's life. For him, this is, first of all, the first experience of collective communication. The most effective, and sometimes the only, form of work with young children is games, conducted both individually and in groups. The main task of games in the period of adaptation in kindergarten is to form emotional contact and trust children to the teacher. Teachers of the first Junior group try to create a comfortable environment for children. A good attitude and active participation in their development helps children adapt to kindergarten faster.
-
Конструирование с Лего /Designing with LEGO 07.09.2021
В группе № 13 «Звездочки» было организовано мероприятие по ознакомлению детей с новым
видом Лего – конструктора. Детям было предложено соорудить сказочного персонажа, либо
героя из мультфильма. Увлеченные общей целью – дети фантазировали и свободно общались.
In group 13 "Asterisks", an event was organized to introduce children to a new
type of LEGO constructor. Children were asked to build a fairy
-tale character or a cartoon character. Passionate about a common goal, the children fantasized and communicated freely. -
Внимание – дети / Игътибар - балалар/ Attention – children 02.09.2021
Во второй младшей группе прошло мероприятие «Внимание –
дети», в ходе которого с детьми проговаривали правила для пешеходов и
пассажиров. Закрепили понятие «водитель» и «пешеход», поиграли в
подвижные игры «Цветные автомобили», «Воробушки и автомобиль».
Закрепили представления детей о назначении светофора и о его сигналах.
Икенче кечкенәләр төркемендә «Игътибар – балалар» дигән чара узды, аның барышында балалар белән җәяүлеләр һәм пассажирлар өчен кагыйдәләр турында сөйләштеләр. «Машина йөртүче» һәм «Җәяүле" төшенчәләрен ныгыттылар, «Төсле автомобильләр», «Чыпчык һәм автомобиль» дигән хәрәкәтле уеннар уйнадылар. Балаларның светофорны билгеләү һәм аның сигналлары турында күзаллауларын ныгыттылар.
In the second Junior group, the event "Attention –
children", during which children were taught the rules for pedestrians and
passengers. We fixed the concept of "driver" and "pedestrian", played a game of
outdoor games "Colored cars", "Sparrows and car".
Fixed children's ideas about the purpose of traffic lights and their signals.
-
Подвижные игры в детском саду. / Балалар бакчасында хәрәкәтле уеннар 09.08.2021
Игра — самая любимая и естественная деятельность младших дошкольников, отвечающая их жизненно важным потребностям. Игра занимает важнейшее место в жизни малыша и является главным средством воспитания и оздоровления. Подвижные игры благоприятно влияют на весь организм ребёнка в целом. Радость и удовольствие сопровождают интересную, активную и доступную для ребёнка игру, она захватывает малыша, оказывая положительное влияние на общее физическое и умственное развитие.
Уен- мәктәпкәчә яшьтәге балаларның иң яраткан һәм табигый эшчәнлеге, аларның тормыш өчен мөһим булган ихтыяҗларына җавап бирә. Уен сабый тормышында мөһим урын алып тора, тәрбия һәм сәламәтләндерүнең төп чарасы булып тора. Хәрәкәтле уеннар баланың бөтен организмына уңай тәэсир итә.
-
В гостях у сказки. /Әкияттә кунакта 02.08.2021
С самых ранних лет ребенок стремится к творчеству. Поэтому так важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, разбудить фантазию детей, попытаться максимально реализовать их способности. И в этом немаловажная роль принадлежит театру.
Бала кечкенәдән иҗатка омтыла. Шуңа күрә балалар коллективында хисләр һәм фикерләрне ирекле итеп күрсәтү атмосферасы булдыру, балаларның фантазиясен уяту, аларның сәләтен максималь рәвештә тормышка ашырырга тырышырга кирәк. Монда да театр роле зур.
-
"У бабушки на грядке"/"Әбинең түтәлләрендә"/"At my grandmother's garden"/ 21.07.2021
Цель: уточнить представления детей об овощах, их месте произрастания, где растут на земле или в земле.
Дети надели маски с изображением овощей, и "превратились" в овощей на грядке. Бабушка собирает "вершки", а внучка "корешки". Затем собранные бабушкой и внучкой овощи называют себя "корешком" или "вершком".
Максат: балаларның яшелчә турында күзаллауларын, аларның җирдә яки җирдә үсә торган урыннарын ачыклау.
Балалар яшелчә рәсеме төшерелгән битлек киделәр һәм түтәлдәге яшелчәләргә "әверелде". Әби "вершки" җыя, ә оныгы "корешки". Аннан әби һәм онык җыйган яшелчәләр үзен "корешка" яки "вершка"дип атыйлар.
Purpose: to clarify children's ideas about vegetables, their place of growth, where they grow on the ground or in the ground.
The children put on masks with the image of vegetables, and "turned" into vegetables in the garden. The grandmother collects "tops", and the granddaughter collects "roots". Then the vegetables collected by the grandmother and granddaughter call themselves "root" or "top".
-
«Солнце воздух и вода - наши лучшие друзья!»/"Кояш һәм су - безнең иң яхшы дусларыбыз!»/"The sun, air and water are our best friends!" 15.07.2021
Цель: Создать у детей доброе, позитивное настроение от участия в играх и забавах. Способствовать созданию благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения.
Задачи:
- Совершенствовать двигательные умения и навыки.
- развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, координацию движений.
- Воспитывать доброжелательные отношения и внимание друг к другу.Максат: балаларда уеннарда һәм уеннарда катнашудан уңай кәеф булдыру. Аралашу барышында уңай, дустанә һәм дустанә атмосфера булдыруга ярдәм итәргә.
Бурыч:
- Хәрәкәт итү күнекмәләрен һәм күнекмәләрен камилләштерү.
- физик сыйфатлар: көч, җитезлек, тизлекне, хәрәкәтләрне координацияләү.
- Бер-береңә карата дустанә мөнәсәбәт һәм игътибар тәрбияләү.Goal: To create a good, positive mood in children from participating in games and fun. Contribute to the creation of a favorable, friendly and friendly atmosphere in the process of communication.
Tasks:
- Improve motor skills and abilities.
- develop physical qualities: strength, agility, speed, coordination of movements.
- Foster friendly relations and attention to each other. -
ДЕНЬ ШЛЯП/ШЛЯПЛАР КӨНЕ/HAT DAY 12.07.2021
Цель: Расширить представления детей о головных уборах. Создать детям праздник и устроить праздник шляп. Развивать двигательные навыки и умения (быстроту, ловкость, силу, меткость, координацию движений). Воспитывать чувство коллективизма, соперничества, дружбы, сопереживания за товарища.
Итак, оригинальная идея «Показ дамских шляпок и мужских шляп» реализовалась! Дорогие друзья, шляпы и шляпки будут всегда, потому, что они удивительное создание человечества; во все времена считались модным не только женским, но и мужским аксессуаром. Они были и остаются неизменным признаком изысканности и исключительного вкуса, воплощения женского кокетства, элегантности мужчин.
Шляпы это весело! И мы очень надеемся, и будем рады, что доставили вам истинное наслаждение и удовольствие.
Счастливые глаза детей говорили о главном: праздник удался!Максат: Балаларның баш киемнәре турында күзаллауларын киңәйтү. Балаларга бәйрәм оештырырга һәм шляп бәйрәме оештырырга. 1 Яңа материал-ны үзләштерү Дәреслек, сүзлек белән эш итә белү, танып белү активлыгын үстерү уку эшчәнлеген оештыра белү. Коллективизм, көндәшлек, дуслык, бер-береңә карата борчылу хисе тәрбияләү.
Шулай итеп, «хатын-кызлар эшләпәләрен һәм ир-ат шляпаларын күрсәтү» нең оригиналь идеясе тормышка ашты. Кадерле дуслар, эшләпәләр һәм шляпкалар һәрвакыт булачак, чөнки алар кешелекнең гаҗәеп барлыкка килүе; һәрвакыт хатын-кызлар гына түгел, ир-атлар аксессуары да модалы санала. Алар изысканность һәм исключительной зәвык, воплощение хатын-кызлар кокетства, элегантность ир-атлар.
Шляпы-бу күңелле! Һәм без сезгә чын ләззәт һәм ләззәт бирүебезгә бик шат булырбыз дип өметләнәбез.
Балаларның бәхетле күзләре төп нәрсә турында сөйләштеләр: бәйрәм уңышлы узды!Purpose: To expand children's ideas about hats. Create a holiday for children and arrange a holiday of hats. Develop motor skills and abilities (speed, dexterity, strength, accuracy, coordination of movements). To foster a sense of collectivism, rivalry, friendship, empathy for a friend.
So, the original idea of "Showing ladies' hats and men's hats" has been realized! Dear friends, hats and hats will always be there, because they are an amazing creation of humanity; at all times they were considered fashionable not only for women, but also for men. They were and remain an invariable sign of sophistication and exceptional taste, the embodiment of female coquetry, the elegance of men.
Hats are fun! And we really hope and will be glad that we have brought you true pleasure and pleasure.
The happy eyes of the children spoke about the main thing: the holiday was a success!