Подведены итоги регионального дистанционного конкурса "Полилингвальное образование как основа всестороннего развития дошкольников", в котором приняли участие педагоги из 7 городов республики: Елабуги, Менделеевска, Набережных Челнов, Азнакаево, Нижнекамска, Мамадыша, Агрыза.

"Полилингваль белем- мәктәпкәчә яшьтәге балаларның күпкырлы үсеш нигезе" региональ дистанцион конкурсына йомгак ясалды. Бәйгедә республиканың 7 шәһәреннән: Алабуга, Менделеевск, Яр Чаллы, Азнакай, Түбән Кама, Мамадыш, Әгерҗе шәһәрләреннән педагоглар катнашты.

Абсолютно у каждого родителя есть заветное желание - иметь здорового ребёнка. Чтобы это желание исполнилось, необходимо с раннего возраста заниматься физическим  развитием ребенка, приучать малыша к самым простым, но правильным нормам здорового образа жизни.

Воспитанники нашего сада посещают кружок«Здоровячок» который проводится регулярно, дети закрепляют и знакомятся с новыми играми, правилами. Программа кружка рассматривает развитие малыша при помощи общеразвивающих упражнений, основных видов движения, весёлых тренингов и игр. Во время обучения движениям, дошкольник приобретает знания о  понятии правильной осанки, здоровья и закаливании. На каждом занятии дети проявляют активный интерес и яркие эмоции во время движения.

Баланың сәламәт  булуы һәр әти–әнинең теләге . Сәламәт булсын өчен, кечкенәдән үк баланың физик үсеше белән шөгыльләнергә, сабыйны иң гади, әмма дөрес сәламәт яшәү рәвеше нормаларына өйрәтергә кирәк. Безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр «Сәламәтлек» түгәрәгенә йөриләр, балалар яңа уеннар, кагыйдәләр белән танышалар. Хәрәкәтләргә өйрәтү вакытында, мәктәпкәчә яшьтәге балалар, сәламәтлек һәм чыныгу төшенчәләре турында белем ала. Һәр дәрестә балалар хәрәкәт вакытында актив кызыксыну һәм якты хисләр күрсәтәләр.

Мамы наши дорогие,

Любим, ценим вас, родные.

Лучшего всего желаем

И с Днем Мамы поздравляем!

Воспитанники детского сада горячо поздравляют своих любимых мамочек и желают им много счастья, здоровья и любви!

Кадерле әниләребез!

Кадерледән кадерлебез.

Иң яхшысын телибез

 Әниләр көне белән котлыйбыз!

Балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр үзләренең яраткан әниләрен кайнар котлыйлар һәм аларга бик күп бәхет, сәламәтлек һәм мәхәббәт телиләр!

Воспитанники детского сада в течение дня продолжают закреплять и получать новые знания по безопасности дорожного движения в ходе познавательных, ролевых игр и наблюдений с целью формирования у детей специальных навыков и закрепления у них знаний Правил дорожного движения.

Балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр көн дәвамында танып-белү, рольле уеннар һәм күзәтүләр барышында Юл хәрәкәте куркынычсызлыгы буенча яңа белемнәрен  ныгытуны дәвам итәләр.

Каждый год 16 ноября люди во всём мире отмечают Международный день, посвящённый терпимости, или коротко — День толерантности. Этот день был утверждён ЮНЕСКО в 1995 году, но с каждым годом он приобретает всё большее значение, поскольку развитие толерантности всё чаще осознаётся одной из важнейших задач современности. Не вызывает сомнений, что если бы человечество научилось быть более толерантным, мы бы жили в мире лучшем, чем сегодня. Поэтому так важно говорить об этом именно с детьми, ведь терпимость зависит в первую очередь от культуры и воспитания, она не появляется вдруг и её нельзя просто установить законодательно. Вот и в нашем детском саду проводятся различного рода игры, беседы, викторины на тему дружбы и взаимопомощи. Так, с детьми младшего возраста была проведена игра «Цветок дружбы», где детки учились уступать друг другу, просить разрешения и извиняться при случае. 

Ел саен 16 ноябрьдә дөньяда кешеләр  түземлеккә багышланган Халыкара көнне яисә  — толерантлык көнен билгеләп үтәләр. Бу көн ЮНЕСКО тарафыннан 1995 елда расланган  һәм елдан-ел әһәмиятлерәк була бара. Чөнки толерантлык үсеше хәзерге заманның иң мөһим бурычларының берсе булып тора. Шуңа күрә нәкъ менә балалар белән бу хакта сөйләшергә кирәк, чөнки түземлек, беренче чиратта, мәдәният һәм тәрбиягә бәйле, ул кинәт барлыкка килми һәм аны закон нигезендә генә билгеләргә ярамый.  Шул уңайдан, безнең балалар бакчасында да төрле уеннар, әңгәмәләр, викториналар үткәрелә.  Кече яшьтәге балалар белән «Дуслык чәчәге» уены үткәрелде, анда балалар бер-берсенә юл куярга, рөхсәт сорарга һәм гафу үтенергә өйрәнделәр.

В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами СП 3.1.3597-20 «Профилактика новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22 мая 2020 года №15 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1.3597-20 «Профилактика новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»); Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 июня 2020 года №16 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20); Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 16 октября 2020 года №31 «О дополнительных мерах по снижению рисков распространения СОVID 19 в период сезонного подъема заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями и гриппом»

В связи с продолжающимся глобальным распространением новой коронавирусной инфекции (СОVID-19) в целях снижения рисков распространения СОVID-19 в период сезонного подъема заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями и гриппом в соответствии со статьей 31, подпунктом 6 пункта 1 статьи 51 Федерального закона от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, № 14, ст. 1650; 2019, № 30, ст. 4134):

- Всем сотрудникам, родителям (законным представителям) и посетителям ДОУ, обеспечить ношение гигиенических масок для защиты органов дыхания.

- Сотрудники, воспитанники, находящиеся в ДОУ, а также лица, посещающие ДОУ (на входе), подлежат термометрии. Проводить термометрию для воспитанников и сотрудников ДОУ не менее трех раз в сутки (утром, днем и вечером). Менять маски через каждые 3 часа.  

- Сотрудников, воспитанников с признаками инфекционных заболеваний (респираторными, кишечными, повышенной температурой тела) незамедлительно изолировать с момента выявления указанных признаков до приезда бригады скорой (неотложной) медицинской помощи либо прибытия родителей (законных представителей) или самостоятельной самоизоляции в домашних условиях.

4 ноября наша страна будет праздновать День народного единства. Это замечательный праздник, целью которого является возможность сфокусировать внимание всех граждан нашей большой многонациональной страны на важность единства и сплочения. В рамках празднования Дня народного единства в нашем саду прошла викторина «Мы разные- но мы едины» совместно с МБДОУ детский сад №36 «Искорка». В игре приняли участие 2 команды. В ходе викторины дети проявляли активность, интерес, внимание, показали имеющиеся знания, представления, на основе которых формировались новые.

В конце игры был подведен итог – победила дружба!

4 ноябрьдә безнең ил Халыклар бердәмлеге көнен бәйрәм итәчәк. Бу искиткеч  матур бәйрәм. Шушы уңайдан, безнең балалар бакчасында  36 нчы номерлы “Очкынкай” балалар бакчасының  мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән берлектә «Без төрле - әмма без бердәм» дип исемләнгән викторина узды. Уенда 2 команда катнашты. Викторина барышында балалар активлык, кызыксыну, игътибарлыкларын, булган белемнәрен, күзаллауларын күрсәттеләр.

Уен ахырында нәтиҗә ясалды - дуслык җиңде!

Праздники  — неотъемлемая часть образовательного процесса дошкольников. К праздничным мероприятиям в детском саду готовятся все: педагоги, дети, родители.

           В последний день октября в США отмечают самый страшный, самый тыквенный и вместе с тем самый веселый праздник – Хэллоуин. Дети ждут его целый год: придумывают себе образ, выбирают вместе с родителями костюмы и атрибуты, а 31 октября ходят по домам и собирают сладости..

И в нашем детскому саду наступил долгожданный Хэллоуин.Ребятам рассказали, что в этот день в садик могут зайти не обычные гости. В ожидании сказочных героев, ребята изготовили сувениры в виде тыковок затем всесобрались в  музыкальном зале. Праздник посетила Колдунья, которая привела с собой Дракулу и Кощея. Все отрицательные персонажи пытались «испортить» праздник. Но у них не чего не получилось.. На празднике были веселые конкурсы  и шумные игры. Он прошел весело и задорно. Дошкольники еще долго вспоминали веселый праздник.. 

      В конце праздника дошкольники весело катались на метле. А  детям вручили сладкие призы.

Бәйрәмнәр-мәктәпкәчә яшьтәге балаларның белем бирү процессының аерылгысыз өлеше. Балалар бакчасында бәйрәм чараларына барысы да әзерләнә: педагоглар, балалар, ата-аналар.

Октябрьнең соңгы көнендә АКШта  иң куркыныч һәм шул ук вакытта иң күңелле бәйрәм – Хэллоуин билгеләп үтелә. Балалар аны ел буе көтеп алалар: образлар уйлап табалар, ата-аналар белән бергә костюмнар һәм атрибутлар сайлыйлар, ә 31 октябрьдә өйләренә барып, тәм-томнар җыялар..

Безнең балалар бакчасында да күптән көтелгән Хэллоуин бәйрәме билгеләп үтелде.Әкият геройларын көтеп, балалар кабак рәвешендә сувенирлар ясадылар, аннары  бергәләшеп музыка залына җыелдылар. Бәйрәмгә үзенең дуслары   Дракула һәм Кощей белән Сихерче килде. Барлык тискәре персонажлар да бәйрәмне бозарга тырышты. Тик аларның берни дә килеп чыкмады.. Бәйрәмдә күңелле конкурслар һәм  уеннар уйналды. Балаларга әлеге бәйрәм бик ошады, ахырда балаларга  татлы бүләкләр тапшырылды.

Творчество — необыкновенный источник энергии, знаний, развития и радости в ДОУ. Дети — невероятно творческий народ. Кому-то нравится рисовать и мастерить, кому-то — музицировать, а кто-то — прирожденный изобретатель, обожает играть с конструктором или разбирать технические игрушки. Есть ребята, которые любят наряжаться и ставят спектакли. А кто-то с увлечением лепит из пластилина или ковыряет песок и глину. Найти творческое начало и раскрыть талант ребенка, мы можем во время образовательной деятельности. Занятия проходят разнообразно часто с использованием нетрадиционных материалов, так как педагоги нашего детского сада не боятся экспериментировать. Кроме того в каждой группе проводится кружковая работа по разным направлениям, для большего творческого развития детей:

 «Развивашки», «Умка», «Радуга красок», «Почемучки», «Развитие познавательных способностей детей посредством ментальной арифметики»,

 «Юные художники»,  «Умные пальчики», «Театральные подмостки»,  «Готовим руку к письму», «Волшебные сказки», «Здоровячок», «Театр сандыгы». Для детей не только образовательная деятельность, но и кружковые занятия необходимы: ребята учатся создавать, проявляют себя, не боятся пробовать что-то новое. Творческое развитие детей дошкольного возраста очень важно, ведь именно в детском саду дети впервые осознают, что им интересно и к чему лежит душа.

Иҗат-балалар бакчасында гаҗәеп энергия, белем, үсеш һәм шатлык чыганагы. Балалар-гаҗәеп иҗади халык. Кемгәдер рәсем ясау ошый, кемгәдер-моңлану, ә кемдер-тумыштан уйлап табучы, конструктор белән уйнарга яки техник уенчыкларны карарга ярата. Киенергә яратучы, спектакльләр куючы балалар бар. Ә кемдер мавыгып пластилин әвәли яки ком һәм балчык өя. Белем бирү эшчәнлеге вакытында  без  баланың талантын ачарга, иҗади башлангычын табарга булышабыз. Шөгыльләр традицион булмаган материаллар файдаланып, төрле формада уза, чөнки безнең балалар бакчасы педагоглары экспериментлардан курыкмыйлар. Моннан тыш, һәр төркемдә төрле юнәлешләр буенча түгәрәк эше алып барыла, балаларның иҗади үсеше өчен:

«Развивашки», «Умка», «Буяулар салават күпере», «Почемучки», «Менталь арифметика ярдәмендә балаларның танып белү сәләтен үстерү», «Яшь рәссамнар», «Акыллы бармаклар», «Театр күперчекләре», «Кулны язарга әзерлибез», «Тылсымлы әкиятләр», «Здоровячок», " Театр сандыгы". Балалар өчен белем бирү эшчәнлеге генә түгел, ә түгәрәк шөгыльләре дә кирәк. Монда  балалар иҗат итәргә, үзләрен күрсәтергә , ниндидер яңалыкны сынап карарга курыкмаска өйрәнә. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның иҗади үсеше бик мөһим, чөнки нәкъ менә балалар бакчасында беренче тапкыр балалар үзләренә нәрсә  кызыклы булуын аңлыйлар.