Балаларның рухи яктан бай, физик яктан сау-сәламәт булып үсүендә уеннарның әһәмияте зур. Безнең бакча балалары төрледән-төрле хәрәкәтле уеннар беләләр. Без, тәрбиячеләр, үз чиратыбызда балаларны уеннарга кызыксындырабыз, аларда уйнарга теләк тудырабыз.

Роль игры в становлении и развитии ребенка переоценить невозможно. Именно в игре ребенок познает окружающий мир, его законы, учится жить по правилам. Все дети обожают двигаться, прыгать, скакать, бегать наперегонки. Подвижная игра — это своего рода некое упражнение, с помощью которого дети готовятся к жизни.

Без мәйданчыкка чыгабыз,

Чыгабыз, чыгабыз.

Без чәчәкләр җыябыз,

Җыябыз, җыябыз.

Мәйданчыкта  сукмакны

Безгә кояш яктырта,

Матур сары чәчәкне

Һәрберебез ярата.

Мы выходим на площадку,

Выходим, выходим.

Мы собираем цветы,

Собираем, собираем.

Дорожка на площадке

Нам светит солнце,

Красивый желтый цветок

Каждый из нас любит.

10 нчы урта төркемдә "Күбәләк - чибәркәй"темасына рәсем ясау буенча дәрес узды. Максат: балаларның рәсемнәрдә язга кагылышлы хис-тойгыларын сурэтлэргэ ойрэнү; сурәтне кәгазьдә уңышлы урнаштыру; буяулар белән рәсем ясау (кисть юарга, киптерергә, кирәк булганда, буяу җыярга). Дәрес ахырында һәр баланың үз күбәләге бар иде.

В средней группе 10 прошло занятие по рисованию на тему "Бабочка- красавица". Цель: формировать умения детей передавать в рисунке впечатления от весны; развивать умения удачно располагать изображение на листе; упражнять в рисовании красками (хорошо промывать кисть, осушать ее, набирать краску на кисть по мере надобности). В конце занятия у каждого ребенка была своя бабочка по собственному замыслу. 

Бүген икенче кечкенәләр төркемендә “Кулъяулыкны бизәү” дигән темага рәсем шөгыле үтте. Балалар, горизонталь һәм вертикаль сызыклар ярдәмендә, кулъяулык бизәделәр. Шөгыльдә алар бик актив булдылар.бирелгән биремне югары дәрәҗәдә башкардылар.

Сегодня во второй младшей группе №2 прошло занятие по рисованию  на тему “Украшение платочка с горизонтальными и вертикальными линиями”. На занятии дети были активны и с заданием справились на отлично. 

Кышкы тормыштан соң дөньяга чыккан бөҗәкләр тормышын күзәтү балалар өчен бик тә кызыклы. 8 нче төрем  балалары  кырмыскаларның тырышып нидер төзүен, күбәләкләрнең  якты көнгә сөенүен, башка бөҗәкләрнең хәрәкәтләнүен бик кызыксынып күзәтәләр. Аларның гәүдә төзелеше, ни белән туклануы турында фикер алышабыз. Без бөҗәкләргә тимәскә, рәнҗетмәскә дип өйрәтәбез, чөнки алар табигатькә файда китерәләр. Без дә – табигать дуслары!

Наблюдение за жизнью насекомых, появившихся на свет после зимней спячки, очень интересный и увлекательный процесс для детей. Дети 8 группы с интересом наблюдают, как муравьи строят что-то, как бабочки радуются светлому дню ,как двигаются другие насекомые. Обсуждаем строение их тела, чем они питаются. Мы учим насекомых не трогать, не обижать, потому что они приносят пользу природе. И мы-друзья природы!

Бөек  Җиңүнең 75 еллыгын каршылау уңаеннан №9 зурлар төркемдә зур эш алып барыла. Балаларның Бөек  Ватан  сугышы турындагы белемнәрен тирәнәйтү, гражданлык  һәм  патриотик хисләр тәрбияләү максатыннан төркемдә балалар белән әңгәмәләр үткәрелә. Әти –әниләрнең кул эшләре кергән күргәзмә ясалды.

К празднованию 75 летия Великой Победы в старшей  группе №9 проводятся беседы с целью повышения знаний детей о Великой Отечественной войне, воспитание гражданского и патриотического чувства. Совместно с родителями организована выставка.

Бүген, без, туган телгә өйрәтү тәрбиячеләре, зурлар төркеме балалары белән мәдәният хезмәткәрләре көненә багышлап шөгыль-әңгәмә уздырдык. Балаларга “мәдәният” сүзе төшенчәсен һәм мәдәният хезмәткәрләренең кем булуларын аңлаттык. Әңгәмәдән соң балалар күбесе зур үскәчтен үзләренең артист булачакларын белдерделәр. Шөгыль ахырында балалар театры куйган “Алтын ачкыч” исемле спектальдән өзек карадык.  Шөгыль-әңгәмәмәдән балалар бик канәгатъ калдылар.

Сегодня 25 марта отмечается День работника культуры. В связи с этим, мы, воспитатели по обучению родному языку, провели беседу с детьми старшей группы о том, что такое культура и кто такие работники культуры. Многие дети изъявили желание в будущем стать артистами. В конце занятия мы смотрели отрывок детского театра «Золотой ключик». Дети остались довольны. 

Кыш үтеп,  ямьле яз җитүгә без җылы яктан кайтучы кошларны каршы алырга әзерләнә башлыйбыз. 11 нче логопед төркеменә йорүче Ахметзянов Камиль әтисе белән берлектә сыерчык оясы ясап балалар бакчасына   алып килделәр.

С наступлением теплой весны, мы готовимся к встречи перелетных птиц.  Воспитанник 11 логопедической группы Ахметзянов Камиль  и его папа смастерили скворечник и принесли в детский сад.