Воспитанники средней группы под руководством воспитателя поливают и протирают растения. Это даёт детям понятия о том, что растениям необходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать, протирать листья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия.

Закрепляют названия растений (фикус, герань). У них воспитывается желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Вопросы охраны и укрепления здоровья детей, физического дошкольников являются одним из важных направлений деятельности нашего учреждения. Работа ведется через соблюдение санитарно-гигиенических норм и требований, организацию сбалансированного питания, систему закаливания детей, проведение физкультурно-оздоровительтных мероприятий, создание благоприятного климата в ДОУ.

Педагогами ДОУ проводятся различные виды физкультурно-оздоровительной работы. Для всех групп составлен режим двигательной активности, где помимо организованных видов занятий по физической культуре в режиме дня дошкольников значительное место отведено самостоятельным двигательным играм с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Музыка в повседневной жизни детского сада часто звучит во время игр, на развлечениях и праздниках, прогулках и экскурсиях. Быт ребенка обеднеет, если исключить музыку. Это еще раз подтверждает большую силу ее воздействия на человека и возлагает особую ответственность на педагога, родителей за правильную постановку музыкального воспитания детей, организацию музыкальной среды для полноценного развития ребенка, становления его личности.

Традиционно в детском саду принято выделять четыре формы организации музыкальной деятельности: музыкальные занятия, самостоятельная музыкальная деятельность детей, музыка в повседневной жизни и на праздниках.

Сегодня дети  старшей группы №10  д/с №31 «Жемчужинка» учились делать массаж - пожелание . Они делали массаж друг другу и желали здоровья, счастья, удачи, везения. Ведь семена  добра взращиваются с раннего возраста. Чтобы  в последствии, забота о ближнем  стала нормой поведения в обществе, а не редким случаем человечности.

В нашем детском саду стало хорошей традицией каждую среду проводить спортивные соревнования. Вот и сегодня воспитанники подгтовительных групп соревновались под девизом "Вместе весело!". Сложность была в том, что дети выполняли заданнияв парах,  т.е держалисьь за руки. Ои бегали, прыгали, проходили различные препятствия. Ребята поддерживали и болели друг за друга. А победила в этих соревнованиях кончно же дружба.

В летий период в детском саду больше времени и возможности для развлечений, подвижных игр и просмотра мультфильмов. Детям очень нравится настольные кукольные театры, инсценировки. И тем блее им интереснее, когда ои сами в этом принимают участие, в сказке вносят по своему желанию новых персонажей. Ту же самую сказку "Теремок" обыгрываем каждые раз по новому. Игры "У медведя во бору", песенки "Жук", "Лошадка" всегда вызывает уних большой интерес не только к слушанию, но и к подпеванию

Лето не радует нас солнечными деньками и хорошей погодой, но ребята в нашем детском саду могут сами себе создать летнее настроение. Стот только взят в руки краски и кисточки и вот на бумаге уже распускаются цветы. Пышные пионы, грдые лилии, скромные ромашки, а кое- где и подсолнухи. Так воспитанники нашего детского сада желают вам хорошего настроения.

В группе № 3 каждый день проводят закаливающие упражнения, детям особенно нравится дыхательная гимнастика «Подуем на вертушку»

Дыхательная гимнастика является хорошей профилактикой заболеваний органов дыхания, развивает несовершенную дыхательную систему ребёнка, укрепляет защитные силы организма. Особенно полезны дыхательные упражнения детям, страдающим частыми простудными заболеваниями, бронхитами, бронхиальной астмой.

Наиболее благоприятный период для развития музыкальных способностей это детство. Развитие музыкального вкуса, эмоциональной отзывчивости в детском возрасте создаёт фундамент музыкальной культуры человека, как части его общей духовной культуры в будущем.

Большой место в жизни детского сада занимают праздники, развлечения, досуги. Праздники дети ждут с нетерпеньем, готовятся к ним, придумывают костюмы, изготавливают поделки своими руками и с помощью взрослых. Праздники для детей и развлекательны, и познавательны. На них нужно детей не только развлекать и заинтересовать, но и быть главными героями – участниками, чтобы они рассказывали стихи, пели песни, танцевали и играли на музыкальных инструментах.

В музыке раскрываются музыкальные способности, творческий потенциал ребёнка заложенный в нём.