Уважаемые родители!

        Поступление вашего ребенка в детский сад – важный этап в его жизни. Он сопровождается изменениями привычной для него обстановки, режима дня, питания, встречей с новыми детьми и взрослыми, разлукой с родителями. Ребенку необходимо приспособиться к новым условиям жизни. Не все дети одинаково хорошо с этим справляются.

     Продолжительность адаптационного периода и характер его течения во многом зависят от состояния здоровья ребенка и его подготовленности к поступлению в детское учреждение.

Как должен быть подготовлен ваш ребенок к периоду адаптации

1. У ребенка должны быть сформированы следующие культурно-гигиенические навыки:

·  Самостоятельно есть разнообразную пищу;

·  Своевременно сообщать о своих потребностях – проситься в туалет;

·  Мыть руки при помощи взрослых, пользоваться полотенцем, носовым платком.

2. Перед поступлением в детский сад домашний режим вашего ребенка целесообразно приблизить к режиму детского учреждения.

3. С персоналом группы, куда пойдет ваш ребенок, вам необходимо познакомиться заранее, рассказать о его привычках, особенностях поведения.

4. Выполняйте рекомендации воспитателей.

Непосредственно в период адаптации очень важно соблюдать следующие рекомендации:

1. Устройство ребенка в детское учреждение лучше проводить во время вашего отпуска, так как в течение первой недели он должен проводить в детском саду не более двух-трех часов.

2. В период приспособления к новым условиям нужно тщательно наблюдать за изменениями в состоянии здоровья ребенка и своевременно сообщать о них работникам детского сада.

3. При появлении первых признаков заболевания необходимо оставить ребенка дома и вызвать врача.

4. В период адаптации ребенок особенно нуждается в теплом, ласковом обращении с ним. Будьте внимательны к ребенку, заботливы и терпеливы.

5. Дома необходимо поддерживать спокойную обстановку, не перегружайте ребенка впечатлениями, не принимайте и не посещайте гостей, не покупайте новых игрушек.    

Как облегчить ребенку адаптацию к детскому саду:

1. Научитесь прощаться с ребенком быстро, давая таким образом понять, что вы уверены в нем и его умении справиться с собой. Не затягивайте процесс расставания. Ребенок почувствует ваше беспокойство за него, и ему будет еще труднее успокоиться.

2. Четко дайте ребенку понять, что, какие бы истерики он ни закатывал, ему все равно придется пойти в детский сад. Если вы хоть раз ему уступите, в дальнейшем вам будет гораздо сложнее справиться с его капризами и слезами.

3. Не удивляйтесь, если вы уже справились с проблемой, а она опять возникла после болезни или больших выходных, когда ребенок долго находился дома.

 Помните, что в страхе расставания нет ничего плохого, он лишь свидетельствует о том, что между вами и ребенком существует тесная связь.

  Как общаться с ребенком в период адаптации

1.Настраивайте ребенка на позитивный лад.

2.Первое время забирайте домой пораньше, создайте спокойный, благоприятный для ребенка климат в семье.

3.Уменьшайте нагрузку на нервную систему: на время прекратите посещение многолюдных  мероприятий и мест, сократите просмотр телепередач.

4. Дома поиграйте в детский сад. Роль ребенка может исполнять любимая игрушка малыша. В игре ребенок покажет, с какими проблемами сталкивается в детском саду, а вы сможете предложить ему пути их решения.

Что делать, если ребенок плачет при расставании с родителями

1.  Рассказывайте ребенку, что ждет его в детском саду.

2.  Будьте спокойны, не проявляйте перед ребенком  своего беспокойства.

3.  Придумайте и отрепетируйте несколько разных способов прощания ( например, воздушный поцелуй, поглаживание по спинке).

4.   Будьте внимательны к ребенку, когда забираете его из детского сада.

5.   После детского сада погуляйте с ребенком в парке, на детской площадке.

6.   Давайте ребенку возможность поиграть в подвижные игры.

7.   Устройте семейный праздник вечером.

     Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Сегодня в нашем детском саду прошло мероприятие « В гостях у Светофора». Дети играли в подвижные игры, собирали пазлы, участвовали в интерактивной игре, повторяя правила поведения на дорогах. Не зря говорят: « Кто вооружен знаниями, тот всегда защищён!»

    Балаларга юл хәрәкәте иминлеге кагыйдәләрен өйрәтү, һәрвакыттагыча, мәктәпкәчә белем бирүнең иң мөһим бурычы булып тора. Шуңа күрә юл кагыйдәләрен үтәүнең мөһимлеге буенча балаларның күзаллавын формалаштыруда көндәлек эш алып барылырга тиеш. Бүген безнең балалар бакчасында "Светофорда кунакта" дип исемләнгән чара узды. Балалар, юл кагыйдәләрен кабатлап, хәрәкәтле уеннар уйнады, тематик пазллар җыйды, интерактив уенда катнашты. Юкка гына әйтмәгәннәр: "Белемле - югалмый, белемнәр аны саклый!"

Радость это: когда праздник, когда никто не плачет, когда сюрприз, когда день рождение, когда дарят подарки, когда мама говорит: "Ты моя радость!".

      В нашем детском саду проходит неделя "Хорошего настроения ". В течение всей недели нам и воспитанникам нашей пятой младшей группы "Дружные ребята" удалось с помощью весёлых игр и развлечений, создать благоприятный психологический микроклимат. С самого утра в детском саду царит праздничная атмосфера, звучит веселая музыка. Мы с детьми играли, отгадывали загадки, плясали, на прогулке играли с мыльными пузырями, воздушными шарами, рисовали на асфальте "облака настроения ". Проводились игры- забавы, опыты и эксперименты с водой. Как хорошо, когда детвора крепко дружит в группе и хочет поделиться своей дружбой с соседями. В группе проводились игры- тренинги "Улыбнись и друг с другом подружись", разучивались потешки - мирилки, придумывались сказки, читали стихи. НАСТРОЕНИЕ У ВСЕХ ОТЛИЧНОЕ!

      Балалар фикеренчә, шатлык - ул бәйрәм, беркем дә еламаганда, туган көндә бүләкләр биргәндә,әни"Син-минем шатлыгым" дигәндә була.
       Безнең балалар бакчасында "Яхшы кәеф" атналыгы бара. Атна дәвамында безнең "Дус балалар" бишенче кечкенәләр төркеме балаларына күңелле уеннар һәм күңел ачу чаралары ярдәмендә уңай психологик микроклимат булдыра алдык. Без балалар белән төрле уеннар уйнадык, табышмакларга җавап эзләдек, урамда сабын куыклары, шарлар белән уйнадык, асфальтта "Кәеф болытлары" рәсемнәрен ясадык. Су белән тәҗрибәләр һәм экспериментлар үткәрдек. Төркем балалары үзара дус, тату булганда һәм үз дуслыгы белән күршеләләр беләр уртаклашасы килгәндә ничек яхшы. Шулай ук төркем эчендә "Елмай һәм бер-берең белән дуслаш" уен-тренинглары үткәрелде, әкиятләр, шигырьләр укылды. Барыбызның дә КӘЕФЕ БИК ЯХШЫ!

Памятка

«Основы  здорового питания»

       Здоровое питание – один из основополагающих моментов здорового образа жизни и, следовательно, сохранения и укрепления здоровья. Это существенный и постоянно действующий фактор, обеспечивающий адекватные процессы роста и развития организма. Рациональное здоровое питание обеспечивает гармоничное физическое и нервно-психическое развитие детей, повышает сопротивляемость к инфекционным заболеваниям и устойчивость к неблагоприятным условиям внешней среды.

    Следует помнить, что питание является одним из важнейших факторов, способным оказать негативное влияние на формирующийся организм детей и подростков при неправильной его организации.

    Питание должно соответствовать принципу энергетического равновесия: если человек потребляет больше калорий, чем расходует, развивается ожирение.

  Питание должно быть разнообразным, умеренным и сбалансированным: 55-60%-углеводов, 10-15% белки, 15-30% -жиры.

   Важна не диета, а ежедневный выбор в пользу продуктов и принципов здорового питания.

       Рекомендуется:  

1.Ежедневно зерновые продукты: хлеб из муки грубого помола, овсянка, гречка рис, пшено, макароны.

2.500 грамм и более овощей, фруктов или ягод в день. 

3.Рыба, особенно жирная, 2-3 раза в неделю.

4.Фасоль, чечевица, горох, грибы, соевые продукты, орехи.

5.Нежирное мясо и птица, нежирные молочные продукты.

6.Растительные масла для заправки салатов и приготовления пищи.

7.Жидкости (не сладкие) не менее 1,5 литров  в день.

8.Запекание и отваривание продуктов, вместо жарения.

       Ограничение:

1.Жиров:  сливочного масла, сала, жирного мяса и птицы, жирных молочных продуктов.

 2.Сладостей, в том числе газированных напитков.

3.Поваренной соли (менее 5 грамм в сутки): не досаливайте готовую пищу, избегайте солёных продуктов.  

        Будьте здоровы!

      В нашем детском саду прошла тематическая неделя «Будь здоров!». В рамках которой воспитанники старшей группы  посетили аптеку «Планета здоровья», познакомились с профессией фармацевт.

      Безнең балалар бакчасында «Сәламәт бул!» тематик атнасы узды. Аның кысаларында өлкәннәр төркеме балалары «Сәламәтлек  планетасы» даруханәсенэ экскурсиягэ бардылар, фармацевт һөнәре белән таныштылар.

      Семья, в которой воспитывается ребёнок, должна соблюдать правила безопасного поведения и учить этому ребёнка. При необходимости устранять источники опасности, из-за которых ребенок может получить различные травмы.

      Нужно формировать у дошкольника представления об опасных для жизни и здоровья предметах, вещах, которые встречаются в быту, социуме, при каких обстоятельствах они могут получить эти травмы.

     Научить соблюдать правила безопасного поведения, разбирая различные ситуации возможно из личного опыта, тем самым объясняя причины тех или иных запретов.

Беседуя с ребенком, разделите все предметы на две группы:

- Предметы, которыми ребенку запрещено пользоваться

- Предметы, которыми ребенка следует научить пользоваться

     Взрослые на собственном примере, должны показывать соблюдение этих правил! Каждая вещь, предмет имеет свое назначение и тот, кто им пользуется должен соблюдать правила безопасного обращения, и что у каждой вещи имеется специально отведённое место. Ребёнок должен чётко знать, что предметы при неправильном обращении могут стать причиной беды!

Правила безопасного поведения дома:

• Порядок в доме соблюдают не только для красоты, но и для безопасности, поэтому вещи, предметы надо класть на место;

• Нельзя брать без разрешения взрослых острые, колющие и режущие предметы или играть с ними;

• Электроприборы нельзя включать без разрешения взрослых, трогать руками провода, вставлять мелкие предметы в розетку;

• Нельзя играть со спичками и зажигалками;

Эти правила нужно запомнить навсегда!

На свете много разных стран, но есть одна страна:

От белых льдов до теплых рек раскинулась она!

На свете много разных стран, но есть одна страна

Ее мы Родиной зовем, а Родина - одна!

         Родина - это наша огромная великая страна Россия, в которой мы живем.
Вот и у России есть свой день рождение – это 12 июня. Вся страна отмечает эту дату. День России – это праздник всех, кто хочет жить в сильном и процветающем государстве. Он напоминает нам о том, что мы все граждане одной страны. День России- это праздник, объединяющий многонациональное население страны.

          Дети младшей группы в нашем детском саду подготовились к празднику. Они узнали о символах нашей страны. И после интересной беседы, ребятки нарисовали флаг - триколор.

           Безнең Ватаныбыз - ул  без яши торган зур һәм бөек илебез Россия.
Илебезнең дә туган көне бар. Ул - 12 июнь. Бу көн ил күләмендә билгеләп үтелә. Россия көне - ул көчле һәм алга киткән дәүләттә яшәргә теләүчеләр көне. Ул безнең барыбызның да бер ил вәкилләре икәнлекне искә төшерә.Россия көне - дәүләтебезнең күпмилләтле халкын берләштерүче бәйрәм.

            Бакчабызның кечкенәләр төркеме бу бәйрәмгә әзерләнделәр. Алар дәүләтебез символлары турында мәгълүмат алдылар. Кызыклы әңгәмәдән соң балалар илебезнең әләмен - триколор ясадылар.

     Сегодня, 6 июня, исполняется 224 года со дня рождения великого русского поэта  Александра Сергеевича Пушкина. 

  Трудно переоценить значение пушкинских сказок для формирования личности дошкольника. Они открывают маленькому читателю огромный мир человеческих мыслей, чувств, переживаний, приобщают его к культурным общечеловеческим ценностям и богатству родного языка. Сказки Пушкина оказывают огромное влияние на эмоциональное развитие детей, развивают их воображение и эрудицию, поскольку расширяют словарный запас ребенка, воспитывают лучшие морально-нравственные качества. 

     В день рождения поэта дети нашего детского сада  слушали произведения  великого сказочника и приготовили множество рисунков для создания книги - иллюстраций по сказкам А.С. Пушкина.

     Бүген 6 июньдә бөек рус шагыйре Александр Сергеевич Пушкинның тууына 224 ел тула. Мәктәпкәчә яшьтәге баланың шәхесен формалаштыруда Пушкин әкиятләренең кыйммәте әйтеп бетергесез.
     Алар кечкенә яшьтәге китап укучысына кеше уйлары, хис-кичерешләре, борчылулары дөньясын ача, туган телнең байлыгына, гомумкешелек мәдәни кыйммәтләренә карата  хөрмәт уята. Пушкин әкиятләре балаларның хис-кичерешләре үсешенә дә зур йогынты ясый, акыл эшчәнлеген, күзаллау, эрудициясен дә үстерә, чөнки әкият аша баланың тел байлыгы арта, әхлагын тәрбияли. Шагыйрьнең туган көнендә безнең балалар бакчасы балалары бөек әкиятченең әсәрләрен тыңладылар һәм иллюстрацияле китап өчен Пушкин әкиятләре буенча күп рәсемнәр ясадылар.

       Сегодня в нашем детском саду прошёл весёлый, замечательный день, посвященный Дню защиты детей. Праздник начался с самого утра у ворот. Детей встречали два задорных клоуна Лёля и Ляля. Они здоровались с детьми и родителями, желали им хорошего дня, а потом пригласили детей на площадку и провели интересную утреннюю зарядку. На этом весёлый день не закончился. Продолжилось утро национальным праздником - Сабантуй. Дети соревновались в ловкости, сообразительности, быстроте. Соревнования закончились весёлым флешмобом. Дети были в восторге от увлекательных событий насыщенного дня.

     Бүген безнең балалар бакчасыда Балаларны саклау көненә багышланган бик күңелле көн узды. Бәйрәм бакчабызга керү капкасыннан ук башланып китте. Балаларны һәм аларның әти-әниләрен ике шаян клоун Леля һәм Ляля каршы алды. Алар һәркемгә хәерле иртәләр, көннең матур узуын теләделәр, уен-көлке белән кәефләрне күтәрергә тырыштылар. Соңрак балалар белән бергәләп иртәнге зарядка ясадылар. Ләкин күңелле көн моның белән генә тәмамланмады. Бәйрәм иртәсе милли татар бәйрәме Сабантуй белән дәвам итте. Балалар төркемнәре көчлелектә, җитезлектә, тапкырлыкта көч сынаштылар. Ярышлар күңелле флешмоб белән тәмамланды. Балалар мавыктыргыч күңел ачу чараларыннан бик шат калдылар.