Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов,

К нам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Небогаты их корма,

Горсть одна нужна, 

Горсть одна - и не страшна 

Будет им зима.  

Воспитанники и родители старшей группы N 5 приняли активное участие в акции "Покормите птиц зимой!". Каждый день мы выходим на прогулку с кусочками хлебушка, зернышками для подкормки наших пернатых друзей. /

5 нче өлкән төркем тәрбияләнүчеләре һәм ата-аналар "Кышын кошларны ашатыгыз!" акциясендә актив катнашалар. Көн саен без үзебезнең каурыйлы дусларыбызны тукландыру өчен ипи кисәкләре, бөртекләр белән урамга чыгабыз.

Сегодня в преддверии Новогодних утреннников, Дед Мороз и Снегурочка приходили под окна нашего садика, чтоб проведать детишек. Воспитанники с радостью и интересом наблюдали за ними и махали им ручками. Хождение Деда Мороза и Снегурочки – это добрая традиция нашего садика, которая начинает создавать праздничное настроение. /

Бүген, Яңа ел бәйрәмнәре алдыннан, Кыш Бабай һәм Кар Кызы, балаларны котлау өчен безнең бакча тәрәзәләре алдына килделәр. Тәрбияләнүчеләр алар артыннан шатланып һәм кызыксыну белән күзәттеләр һәм аларга кул болгадылар. Кыш Бабай белән Кар Кызының йөрүе – безнең балалар бакчасының күркәм традициясе, ул бәйрәм кәефе тудыра башлый.

В преддверии Нового года в нашем саду прошёл мастер - класс "Новогодняя игрушка своими руками" в старшей группе N 5. Дети с большим удовольствием окунулись в атмосферу творчества и фантазии. На прогулке игрушки были вывешены на нашу красавицу             ёлку. /

Яңа ел алдыннан безнең балалар бакчасында "Үз кулларың белән Яңа ел уенчыгы яса" дигән мастер - класс узды. Балалар рәхәтләнеп иҗат атмосферасына һәм фантазиягә чумдылар. Урамда уенчыклар безнең гүзәл чыршыбызга эленгән иде.

Сегодня дети средней группы посетили музей "Нижняя Кама" по теме "Медведь". Медведь один из первых сказочных персонажей с которыми знакомятся дети. Ему посвящённо немало сказок, рассказов. Дети много узнали о его образе жизни, играли, смотрели экспонаты музея. /

Бүген урта төркем балалары "Аю" темасы буенча "Түбән Кама" музеенда булдылар. Аю балалар танышкан беренче әкият персонажларының берсе. Аңа бик күп әкиятләр, хикәяләр багышланган. Балалар аның тормыш рәвеше турында күп белделәр, уйнадылар, музей экспонатларын карадылар.

Сегодня ребята подготовительной группы побывали в "Царстве Музея-заповедника". Где нас встретили герои сказок Василиса Премудрая и Кот учёный. Занятие проходила в форме игры, где дети выпоняли задания: отгадывали названия улиц Елабуги, собирали из осколков зеркала картины известных Елабужских достопримечательностей и отгадывали кроссворд. За активное участие, старания ребята были награждены грамотой "Знаток истории города"

Благодарим сотрудников музея за отличную организацию мероприятия! /

Бүген мәктәпкә әзерлек төркеме балалары "Музей-тыюлык патшалыгында" булдылар. Анда безне Василиса Премудрая һәм Мәче галим каршы алды. Дәрес уен формасында узды, анда балалар биремнәрне үтәделәр: Алабуга урамнарының исемнәрен чиштеләр, Алабуга истәлекле урыннарының көзге кисәклзреннән ясалган рәсемнәр җыйдылар һәм кроссворд чиштеләр. Актив катнашканнары, тырышлыклары өчен балалар "Шәһәр тарихы белгече" грамотасы белән бүләкләнде"

Музей хезмәткәрләренә чараны бик яхшы оештырганнары өчен рәхмәт белдерәбез!

Детям младшего дошкольного возраста свойственно наглядно-образное мышление. Именно поэтому они любят эксперименты. С детьми второй младшей группы проводили игру "Что в пакете".Цель игры: обнаружить воздух окружающем пространстве. Дети наполнили воздухом свои пакеты и закручивали их. Вывод: везде вокруг нас находиться воздух, он прозрачен, невидим и легкий. /

Кече яшьтәге мәктәпкәчә яшьтәге балаларга ачык-образлы фикерләү хас. Шуңа күрә алар экспериментларны ярата. Икенче кечкенәләр төркеме балалары белән "нәрсә пакетта" дигән уен үткәрделәр. Уенның максаты: әйләнә-тирә мохиттә һаваны ачыклау. Балалар үз пакетларына һава тутырдылар һәм аларны бордылар. Нәтиҗә: бөтен җирдә дә безнең тирәдә һава, ул үтә күренмәле, күренмәс һәм җиңел.

Конструктивная деятельность очень важна для гармоничного развития дошкольника. Она совершенствует мелкую моторику — движения рук становятся быстрыми и ловкими. Создание построек и поделок формирует у ребёнка самостоятельность, стремление к достижению цели, креативность, воспитывает эстетические чувства. В процессе конструирования малыш получает важный опыт исследовательского поведения. Во второй младшей группе эта деятельность по-прежнему тесно связана с игрой. /

Конструктив эшчәнлек мәктәпкәчә яшьтәге балаларның гармонияле үсеше өчен бик мөһим. Ул вак моториканы камилләштерә — кул хәрәкәтләре җитез булалар. Төзелеш һәм эшләнмәләр ясау балаларда мөстәкыйльлек, максатка ирешү омтылышы, креативлык, эстетик хисләр тәрбияли. Конструкцияләү процессында сабый үз-үзеңне тоту мөһим тәҗрибәне ала. Икенче кечкенәләр төркемендә бу эшчәнлек элеккечә үк уен белән тыгыз бәйләнгән

Во 2 младшей группе прошла опытно-экспериментальная деятельность "Снег-снежок” Цель занятия: формировать представление о снеге и его свойствах.

Задачи: учить детей отвечать на вопросы, анализировать, делать выводы; развивать мышление, интерес к зимним явлениями природы; закреплять кгн (снег нельзя есть, он грязный). /

2 кече төркемдә "кар-кар" тәҗрибә-эксперименталь эшчәнлеге"

Максат: кар һәм аның үзлекләре турында күзаллау формалаштыру

Бурычлар: балаларны сорауларга җавап бирергә, анализларга, нәтиҗәләр ясарга, фикерләүне, табигатьнең кышкы күренешләренә кызыксынуны үстерергә; кгнны беркетергә (кар ашарга ярамый, ул пычрак).

Формирование у ребенка математических представлений должно опираться на предметно-чувственную деятельность, в процессе которой легче усвоить весь объем знаний и умений, осознанно овладеть навыками счета, измерения, приобрести элементарную, прочную основу ориентировки в общих понятиях. Поэтому основным принципом ознакомления детей с математикой является наглядность. Сегодня во второй младшей группе изучали геометрические фигуры: круг и квадрат их отличия и экспериментальным путем доказали, что круг катиться, а квадрат-нет. К таким выводам пришли ребята, собственноручно покатав круг и квадрат. /

Балада математик күзаллауларны формалаштыру фән-хис эшчәнлегенә таянырга тиеш, аның барышында белем һәм күнекмәләрне үзләштерү җиңелрәк, исәп, үлчәү күнекмәләренә аңлы рәвештә ия булу, гомуми төшенчәләрдә ориентациянең элементар, ныклы нигезен алу. Шуңа күрә балаларны математика белән таныштыруның төп принцибы-күрсәтмәлелек. Бүген икенче кечкенәләр төркемендә геометрик фигуралар өйрәнелде: түгәрәк һәм квадрат. Эксперименталь юл белән түгәрәкнең әйләнүен, ә квадратның - әйләнмәвен исбатладылар. Мондый нәтиҗәләргә балалар үз куллары белән түгәрәк һәм квадратны әйләндереп карап килделәр.

В этот день хочется сказать спасибо всем мамам на планете за самый лучший подарок — жизнь! Дорогие наши мамы, поздравляем вас с Днем матери и желаем душевных сил, жизненной мудрости, ангельского терпения, женского счастья, взаимной любви и домашнего уюта. Спасибо вам, родные, за то тепло, нежность, ласку и заботу, которые вы так искренне нам отдаете. Желаем вам, наши дорогие, всегда и везде чувствовать себя нужными и любимыми. /

Бу көнне планетадагы барлык әниләргә иң яхшы бүләк — тормыш өчен рәхмәт әйтәсе килә! Кадерле әниләребез, сезне Әниләр көне белән котлыйбыз һәм күңел көрлеге, тормыш зирәклеге, фәрештә сабырлыгы, хатын-кыз бәхете, үзара мәхәббәт һәм өй җылысы телибез. Рәхмәт сезгә, туган-якыннарыгызга җылылык, наз һәм кайгыртуны чын күңелдән биргән өчен. Кадерле әниләребез, сезгә һәрчак һәм һәр җирдә үзебезне кирәкле һәм яраткан итеп хис итүегезне телибез.