Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Большееловский детский сад" Елабужского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
Адрес: | 423616, Республика Татарстан, Елабужский район, село Большое Елово, ул. Молодежная, дом 19 |
Телефон: | +7(85557)7-32-20 |
E-Mail: | dsbolsheelov.elb@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ "Большееловский детский сад" ЕМР РТ |
Руководитель: | Митрофанова Роза Павловна |
Год основания учреждения: | 1980 |
У нас учатся: | 4 (воспитаников иностранных граждан нет) |
У нас учат: | 1 педагог: язык обучения русский |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Большееловский детский сад" Елабужского муниципального района Республики Татарстан - новости
Страницы: << 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ( 20 ) >>
-
"Подставка для пасхальных яиц" 28.04.2021 Пасхальная поделка "Подставка для пасхальных яиц" Такие занятия помогают детям познакомиться с традициями празднования светлого праздника Пасхи. Ответить на детский вопрос «Зачем?»: красить яйца, готовить куличи и творожную пасху, ходить в церковь. А взрослым создадут особую атмосферу доброты и умиротворения от детского подарка, сделанного своими руками.
-
Стенд "К дню рождения Г.Тукая посвящается" 23.04.2021
-
Рисуем сказку Г.Тукая "Шурале" 22.04.2021 Сказка татарского поэта Габдуллы Тукая "Шурале" рассказывает о смекалке молодого парня, который не только избавился от Шурале, но и оставил его в дураках. Шурале - это мифическое существо, дух леса. Он изображается как длинное нагое существо, похожее на человека, с длинными пальцами, которыми он щекочет людей до смерти, с рогом на лбу, уродливое и страшное. Он живет в лесу, нападает на людей и лошадей. На лошадях он катается, загоняя их до смерти.
-
Тукаевская неделя. 21.04.2021 Систематизировать знания детей о творчестве великого татарского поэта Г.Тукая, совершенствовать навыки выразительного чтения. Воспитывать интерес к творчеству Г.Тукая, приобщить детей к культуре татарского народа через продолжение знакомства с литературным наследием татар. Развивать умение правильно понимать смысл татарских произведений. Формировать у детей честность, правдивость, доброту и отзывчивость посредством произведений Габдуллы Тукая. Воспитывать способность наслаждаться художественным словом, умением употреблять его в собственной речи (пословицы, поговорки, народные высказывания). Вызвать у детей радость от участия на занятии.
-
Пластелинография "Вербное воскресенье" 20.04.2021 Мальчики да девочки Свечечки да вербочки Понесли домой. Огонечки теплятся, Прохожие крестятся, И пахнет весной. Ветерок удаленький, Дождик, дождик маленький, Не задуй огня. В воскресенье вербное Завтра встану первая Для святого дня.
-
Аппликация "Верба" 19.04.2021 Апрель Верба, верба, верба, Верба зацвела. Это значит, — верно, Что весна пришла Это значит — верно, Что зиме конец.
-
Закрепляем правила дорожного движения. 16.04.2021 На пути ребят – дорога, Транспорт ездит быстро, много. Светофора рядом нет, Знак дорожный даст совет. Надо, чуть вперед пройти, Там, где «Зебра» на пути. «Пешеходный переход» – Можно двигаться вперед.
-
Изучаем профессии .Механизатор.Һөнәрләрне өйрәнәбез .Механизатор. 15.04.2021 Пока ручьи равнины поят, В залитом свежестью краю, Механизаторы готовят К походу технику свою! Их дух томится в полумраке Сырых и пыльных мастерских. Здесь время, как перед атакой, Глотает жадно каждый миг.
-
А у нас субботник!Ә бездә өмә! 13.04.2021 Цель: 1.Формировать у детей умение трудиться сообща со взрослыми совместно. Совместно планировать общую работу, распределять обязанности, осознавать значимость своего труда в общем деле. 2.Воспитывать у детей привычку к чистоте и порядку. Желание трудиться на общую пользу, получать моральное удовлетворение от трудовой деятельности. 3.Закреплять умение самостоятельно пользоваться инвентарем.
-
"Читаем сказки народов Поволжья""Идел буе халыклары әкиятләре укыйбыз" 09.04.2021 Детские сказки расширяют словарный запас малыша, помогают правильно строить диалог, развивают связную логическую речь. Не менее важно сделать речь ребёнка эмоциональной, красивой, образной. Формируется умение задавать вопросы. Большое значение надо уделить конструированию слов, предложений, словосочетаний.