Мероприятие по ПДД «Где можно играть?» Цель: Формировать представление дошкольников о безопасности на улицах и дорогах. Убедить детей в опасности проведения игр на проезжей части улицы (дороге). Объяснить, почему нельзя играть на улице и дорогах. Обозначить места для игр и катания на самокатах, детских велосипедах, лыжах, санках и коньках. Словарь: опасность, дисциплина. Ход беседы: Правил дорожных На свете немало. Все бы их выучить Нам не мешало, Но основное из Правил движения Знать, как таблицу Должны умножения. На мостовой – не играть, Не кататься, Если здоровым ты хочешь остаться!

Цель экскурсии : Расширять и углублять знания детей с процессом выращивания хлеба; дать представление о том, как хлеб пришел к нам на стол; продолжать знакомить с трудом людей, их слаженность и взаимопомощь в работе, на механизацию труда; совершенствовать грамматический строй речи, упражнять в употреблении глаголов; развивать мыслительную активность, учить согласовывать прилагательные и существительные , учить разгадывать загадки; воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к человеческому труду, понимание того, что труд каждого делает нашу жизнь, страну лучше и богаче.

День знаний в детском саду. «Приключения Незнайки»

ЦЕЛЬ: Создание радостного, торжественного настроения и чувства сопричастности к всеобщему всероссийскому празднику «Дню Знаний». Формирование мотивационной готовности к процессу обучения.

Балалар бакчасында Белем көне. "Белмәгән Маҗаралар»

Максат: «Белем көне»Бөтенроссия бәйрәменә шатлыклы, тантаналы кәеф һәм катнашу хисе тудыру. Уку процессына мотивацияле әзерлек формалаштыру.

Задачи: - формирование представления у детей о том, что такое туристический поход; - расширение представлений о предметном мире, знакомство с назначением с использованием таких предметов, как маршрутная карта, рюкзак, палатка; -совершенствование двигательных навыков и физических качеств детей, укрепление здоровья; - закрепление навыков безопасного поведения; - воспитание волевых и дружеских качеств.

Бурыч: - балаларда туристик походның нәрсә икәнлеге турында күзаллау формалаштыру; - предмет дөньясына карашларны киңәйтү, маршрут картасы, рюкзак, чатыр кебек әйберләрне куллану белән билгеләнү белән танышу; - балаларның мотор күнекмәләрен һәм физик сыйфатларын камилләштерү, сәламәтлекне ныгыту; - куркынычсыз тәртип күнекмәләрен ныгыту; - көчле ихтыяр һәм дуслык тәрбияләү.