Электронное образование Республики Татарстан

    18 марта проведена республиканская стажировочная площадка для учителей начальных классов на тему «Актуальные аспекты развития предметно-методических компетенций учителя начальных классов в рамках требований ФГОС НОО» под руководством Натальи Юрьевны Ожмековой, старшего преподавателя дошкольного и начального отделения Приволжского межрегионального центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. В работе семинара приняли участие 18 учителей начальных классов Чистопольского, Аксубаевского и Новошешминского районов.
    В ходе работы семинара были обсуждены вопросы преемственности начального и основного общего образования, функциональной грамотности младших школьников, продемонстрирован опыт и результативные практики технического образования в инженерных классах.
    Во время методического интенсива опытом работы по теме семинара поделилась руководитель предметной кафедры, учитель начальных классов Есина Ольга Ивановна.
    В рамках практической части семинара представили свой опыт работы по максимальному использованию возможности урока как основной формы организации образовательного процесса учителя начальных классов: Мокрушина Н.А., Тележникова Н.В., Хорькова И.С., учитель математики Коноплева М.Ю. 
    На высоком методическом уровне поделились своим богатым опытом работы творчески работающие учителя: Иванова Е.А., Казакова С.В., Мурашова Е.А., Смирнова Е.А., Сорокина Е.Н.
Участники семинара имели возможность ознакомиться с конкретными мероприятиями, оригинальными по форме и содержанию, реализуемые в различных направлениях внеурочной деятельности учителей Ахметовой Э.А., Муртазиной Л.А.
    Семинар учителей начальных классов получил положительные отзывы и стал для многих педагогов импульсом к инновационной деятельности и творческим проектам.

26 февраля 2025 года в нашем лицее прошел школьный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика-2025».

«Живая классика» – самый масштабный в России проект по популяризации чтения среди детей, его главная задача – воспитать в подростках любовь к художественной литературе.

В школьном этапе приняли участие победители классных этапов с 5 по 9 класс.

Жюри оценивало выступление участников по четырем критериям:

- выбор текста

- умение оказывать эстетическое воздействие на слушателя

- грамотность речи

- выразительность

Выступление каждого участника завершалось аплодисментами. Ребята мастерски перевоплощались в героев произведений. Переживали не только участники, но и их наставники.

Победителями школьного этапа конкурса были признаны:

Кораблева Эвелина, 9 класс (педагог – Киямова Л.С.)

Шайфутдинов Самир, 6 класс (педагог – киямова Л.С.)

Ишметова Алсу, 5 класс (педагог - Морозова Т.Н.)

Поздравляем наших лицеистов и желаем успеха на муниципальном этапе конкурса.

Предметная неделя учителей гуманитарного цикла. С 17 февраля по  22 февраля 2025 в лицее прошла Неделя предметов гуманитарного цикла. Она является одним из видов классной и внеклассной работы по предметам. В Неделе принимали участие обучающиеся 2-11 классов. При проведении Недели учителя–предметники учитывали возрастные особенности школьников,  индивидуальные склонности и способности, использовали разнообразные формы и методы учебной деятельности, приемы, удачно сочетали коллективные и индивидуальные формы работы.
Неделя предметов  гуманитарного цикла- это традиционная, продуманная и подготовленная система мероприятий, основными целями которых являются:
- повышение интереса и мотивации учащихся к предметам гуманитарного цикла,
- формирование познавательной активности школьников,
- расширение кругозора знаний,
- развитие творческих возможностей детей.
Все мероприятия Недели были призваны стимулировать познавательную и творческую активность учащихся. На заседании методического объединения учителей была спланирована, скорректирована и утверждена Неделя. План Недели  выполнен, все запланированные мероприятия прошли на высоком методическом уровне и помогли учащимся проявить и развить общеязыковые, интеллектуальные и познавательные способности, расширить эрудицию и общеобразовательный кругозор.