В преддверии Дня народного единства прошёл необычный мастер‑класс «Кулинарные традиции народов России. Татарская кухня». Его совместно провели сотрудники налоговой службы и студенты техникума. Мероприятие стало ярким примером того, как разные профессиональные сообщества могут объединяться ради сохранения культурного наследия. Студенты поделились своими знаниями о татарских кулинарных традициях и тонкостях приготовления национальных блюд, а сотрудники налоговой службы с энтузиазмом включились в процесс: учились замешивать тесто, формировать изделия и соблюдать все этапы традиционного рецепта. В ходе мастер‑класса участники приготовили одно из знаковых блюд татарской кухни — каждый смог прочувствовать, сколько труда, внимания и любви вкладывается в создание настоящей домашней еды. За общей работой звучали рассказы об истории блюда, семейных рецептах и значении гостеприимства в татарской культуре. Атмосфера встречи получилась по‑домашнему тёплой: общение за общим делом помогло лучше узнать традиции друг друга и ещё раз убедиться, что уважение к культуре народов России — это то, что по‑настоящему объединяет.

ЕДОД: профориентация через практику и встречи В ГАПОУ «Чистопольский сельскохозяйственный техникум им. Г.И. Усманова» сегодня успешно прошёл Единый день открытых дверей (ЕДОД) — масштабное профориентационное мероприятие, которое помогает школьникам сделать осознанный выбор будущей специальности. Его главная идея состояло в том, чтобы отойти от сухой теории и дать ребятам возможность буквально «пощупать» профессию. Мероприятие прошло на высоком уровне: достойно, спокойно, организованно и весьма интересно, благодаря новым элементам профессиональных проб. День открытых дверей был направлен на широкое информирование школьников, их родителей и учителей о реализуемых в техникуме профессиях и специальностях. Около 500 учащихся 9 классов имели возможность пройти профессиональные пробы. Согласно программе, участники прошли профессиональные пробы по следующим направлениям: Изготовление печенья из песочного теста. Участники освоили технологию замеса теста, формовки изделий и выпечки, изучили требования к качеству готового продукта. Подбор образа. В рамках пробы отрабатывались навыки создания гармоничного внешнего образа с учётом типа внешности, стиля и задач клиента. Трансформация укладки. Участники научились преобразовывать базовые элементы (например, плячевые стрижки или лёгкие волны) для создания новых, более сложных причёсок. Мега-объём. Проба техник для создания выраженного, стойкого объёма в причёске. Подбор стайлинга. Освоены средства и методы фиксации (лаки, муссы, текстурирующие спреи) для сохранения формы укладки. Базовый начёс и создание локонов. Изучены базовые приёмы работы с волосами, отработаны техники создания волн и завитков. Эстетическая косметология и ногтевой сервис. Проведена ознакомительная практика по базовым процедурам: чистке лица, нанесению масок, дизайну ногтей, подбору уходовых средств. Опрессовка наконечников на жилы проводов и кабелей. Практическое освоение инструментария и технологии соединения жил для обеспечения надёжного контакта. Сборка простейших электрических схем. Знакомство с основами электромонтажа: подбор компонентов, соединение проводов, проверка цепей. Программирование Windows-приложений. Знакомство с инструментами разработки, синтаксисом языка и базовыми концепциями построения приложений. Разработка мини-приложения: «Попробуй себя в роли программиста». Практическая проба: создание простого интерфейса, добавление функционала и тестирование. Электродуговая сварка на тренажёре. Отработка базовых операций: позиционирование заготовки, ведение электрода, гашение дуги. Знакомство с судовыми механизмами и основами судовождения. Обзор ключевых узлов судна, принципов работы рулевого управления и движителя. Ремонт кузовных деталей. Практическое освоение методов диагностики и устранения повреждений кузова, работы с инструментами. Система зажигания бензинового двигателя. Изучение устройства и принципов работы системы зажигания, настройка угла опережения. Лазерный луч: от измерения — к управлению землёй. Знакомство с принципами лазерной обработки материалов (резка, сварка, маркировка) и их применением в промышленности.  Школьники не просто слушали, а выполняли практические задания на площадках, имитирующих реальные рабочие процессы. Например, на одной из площадок ребята попробовали себя в роли повара, на другой — в роли программиста. Такой подход позволяет понять, насколько деятельность интересна и подходит именно ему. Преподаватели техникума делились опытом: рассказывали о требованиях к специалистам, условиях работы, возможностях стажировок и карьерного роста. Школьники могли задать вопросы напрямую, узнать о нюансах, которые не пишут в учебниках. В программу ЕДОД были включены профориентационное консультирование и тестирование, чтобы выявить склонности участников. Почему это работает? Когда ребёнок сам выполняет действие, он лучше осознаёт требования профессии, развивает необходимые навыки и формирует реалистичные ожидания. ЕДОД помогает преодолеть разрыв между школьным обучением и реальными рабочими задачами, закладывая основу для осознанного профессионального самоопределения. Такие дни открытых дверей особенно ценны для старшеклассников, которые стоят перед сложным выбором: куда поступать, какие навыки развивать, как связать школьные предметы с будущей профессией. Кроме профессиональных проб в состав комплекса мероприятий ЕДОД вошли: Родительское собрание – информационное мероприятие с родителями обучающихся 9 классов общеобразовательных организаций, которое позволило узнать о возможностях системы СПО, процедурах поступления и карьерных перспективах; Экскурсии на площадку работодателя – интерактивные встречи обучающихся 9 классов с представителями предприятий-партнеров на производственных площадках кластеров СПО с целью знакомства с реальными условиями труда и корпоративной культурой; Всероссийский классный час «Профессионалитет: ты в хорошей компании!» – интерактивное мероприятие для обучающихся 9 классов; Экскурсия по техникуму – интерактивная экскурсия для обучающихся 9 классов общеобразовательных организаций и их родителей.

Профпроба «Электромонтёр»: школьники заглянули в мир электричества

16 и 17 октября в Чистопольском сельскохозяйственном техникуме имени Г. И. Усманова в рамках федерального проекта «Билет в будущее» прошла профессиональная проба по профессии «Электромонтёр». В мероприятии участвовали школьники 8–11 классов — они смогли на практике познакомиться с одной из самых востребованных технических специальностей. Знакомство с профессией началось с обязательного блока по технике безопасности: ребята узнали, почему электромонтаж — это зона повышенной опасности и какие средства защиты обязательно использует специалист. Под руководством преподавателей и при поддержке студентов техникума школьники изучили условные обозначения на электрических схемах и научились «читать» простейшие чертежи — без этого навыка электромонтёр не может приступить к работе. На практическом этапе участники собирали учебные электрические цепи на специальных стендах. Ребята самостоятельно подключали лампы, выключатели и розетки, учились правильно соединять провода и проверять соединения с помощью мультиметра. Важной частью пробы стало знакомство с инструментом: школьники разобрали, для чего нужны отвёртки с индикатором, стриппер для снятия изоляции, пассатижи и другие приспособления, а также попробовали выполнить простые операции — зачистить провод, обжать наконечник, зафиксировать клемму. В завершение профпробы участники разобрали типовые неисправности в простейшей цепи и попробовали их устранить: например, найти «обрыв» провода или неправильно подключённый выключатель. В ходе обсуждения школьники отметили, что профессия электромонтёра требует не только технических знаний, но и предельной внимательности, ответственности и строгого следования инструкциям — ведь от точности работы зависит безопасность людей. Такие профпробы помогают ребятам увидеть реальную сторону профессии, оценить свои силы и интерес к техническому направлению, а также сделать более осознанный выбор будущей специальности.

16 и 17 октября в Чистопольском сельскохозяйственном техникуме имени Г. И. Усманова в рамках федерального проекта «Билет в будущее» прошла профессиональная проба по профессии «Техник‑механик». В мероприятии приняли участие школьники 8–11 классов — они на два дня погрузились в специфику одной из ключевых технических специальностей. Старт профпробы дал обязательный инструктаж по технике безопасности: ребята узнали, как правильно вести себя в учебной мастерской, какие средства индивидуальной защиты использовать и почему соблюдение правил — основа работы механика. Под преподавателей и при поддержке студентов техникума школьники познакомились с устройством узлов и агрегатов на учебных стендах — в том числе с элементами ходовой части, тормозной системы и рулевого управления. На практическом этапе участники выполняли задания, максимально приближённые к реальным рабочим задачам. Ребята учились пользоваться профессиональным инструментом: подбирать ключи нужного размера, работать с динамометрическим ключом, применять съёмники и оправки. Одним из ключевых упражнений стала разборка и сборка простого узла — например, учебного редуктора или элемента подвески. Школьники самостоятельно определяли последовательность операций, проверяли затяжку резьбовых соединений и оценивали состояние деталей на предмет износа. Важной частью пробы стало знакомство с технической документацией: участники учились читать схемы и спецификации, находить нужные позиции в каталоге запчастей и сопоставлять детали по маркировке. Также ребята поработали с измерительным инструментом — штангенциркулем и микрометром: измеряли диаметры валов, толщину тормозных дисков, учились фиксировать результаты и сравнивать их с нормативными значениями. В заключительной части профпробы школьники разобрали типовые неисправности и способы их диагностики: например, как по характерным признакам определить износ подшипника или люфт в соединении. В ходе обсуждения участники отметили, что профессия техника‑механика требует не только силы и сноровки, но и развитого технического мышления, аккуратности и умения работать с точными данными. Многие признались, что раньше не задумывались, сколько расчётов, замеров и проверок стоит за обычным ремонтом. Такие профессиональные пробы помогают школьникам увидеть профессию изнутри, соотнести свои способности с её требованиями и сделать более осознанный выбор будущего образовательного маршрута.

17 октября в Чистопольском сельскохозяйственном техникуме имени Г. И. Усманова в рамках федерального проекта «Билет в будущее» прошла профессиональная проба по профессии «Разработчик Web и мультимедийных приложений». Мероприятие позволило школьникам на практике познакомиться с одной из востребованных IT‑профессий. Под руководством опытных преподавателей участники погрузились в реальный рабочий процесс: узнали, из каких этапов состоит создание веб‑продукта — от проектирования до тестирования, и попробовали реализовать небольшой проект своими руками. В ходе пробы ребята освоили базовые инструменты и технологии веб‑разработки, поработали с макетами и стилями страниц, а также увидели, как идея превращается в работающий интерфейс. Практическое задание было построено так, чтобы каждый участник смог создать собственный мини‑продукт — например, простую страницу с адаптивной вёрсткой или прототип мультимедийного блока. Такие пробы помогают подросткам не просто узнать о профессии из рассказов, а прочувствовать её специфику: оценить, насколько им близки логика программирования, работа с визуалом и решение нестандартных задач. Участники получили обратную связь от экспертов и рекомендации, какие навыки стоит развивать, если хочется связать будущее с веб‑ и мультимедийной разработкой. Проект «Билет в будущее» продолжает помогать школьникам находить свой профессиональный путь — через практику, эксперименты и знакомство с реальными рабочими задачами.

17 октября в Чистопольском сельскохозяйственном техникуме имени Г. И. Усманова в рамках федерального проекта «Билет в будущее» прошла профессиональная проба по профессии «Турагентская деятельность». Мероприятие дало школьникам возможность по‑настоящему погрузиться в будни турагента и выполнить типичные рабочие задачи. Под руководством преподавателей ребята учились подбирать туристические маршруты с учётом запросов клиента, сравнивать варианты перелётов и проживания, рассчитывать итоговую стоимость поездки и учитывать важные нюансы — визовые требования, сезонность и особенности отдыха в разных странах. В практической части участники работали с условными заявками: составляли подборки туров, оформляли базовые документы и продумывали сценарии решения нестандартных ситуаций — вроде переноса рейса или смены отеля. Так школьники на деле оценили, насколько в этой профессии важны внимательность, умение работать с информацией и навыки коммуникации. Главная ценность таких проб — в реалистичности: подростки видят не «глянцевую» картинку, а реальные процессы и нагрузку специалиста. Участники получили обратную связь от экспертов и рекомендации, какие личные качества и знания стоит развивать, если хочется строить карьеру в туризме. Проект «Билет в будущее» продолжает помогать школьникам делать осознанный выбор профессии — через практику, живые кейсы и общение с теми, кто ежедневно работает в отрасли.

17 октября в Чистопольском сельскохозяйственном техникуме имени Г. И. Усманова в рамках федерального проекта «Билет в будущее» прошла профессиональная проба по профессии «Гостиничный сервис». Школьники увидели изнутри, как устроена работа в гостинице, и поняли, из чего складывается ежедневный труд сотрудников службы приёма и размещения. Ребята осваивали базовые стандарты гостеприимства и пробовали выполнять типичные задачи специалиста гостиничного дела. В теоретической части участники узнали о ключевых требованиях к сервису: важности индивидуального подхода к гостю, правилах этикета и стандартов обслуживания, а также о взаимодействии разных служб отеля — от ресепшена до хозяйственной службы. Особое внимание уделили нормативно-правовой базе: школьники познакомились с основными документами, которые регулируют работу гостиниц, и с правилами заселения гостей. Практическая часть была построена в формате реалистичных кейсов. Школьники отрабатывали сценарии работы с гостями: оформляли «заселение» по документам, учились корректно регистрировать гостей, рассчитывать стоимость проживания с учётом дополнительных услуг, а также тренировались вежливо решать нестандартные ситуации — например, когда номер не готов к заселению или у гостя есть особые пожелания. Отдельный блок заданий был посвящён работе с бронированием и ведению учётных форм. Подростки послушали лекции, сами вставали «за стойку ресепшена» и пробовали выстроить диалог с гостем, где важны и точность, и эмпатия. Участники получили обратную связь от экспертов и рекомендации, какие личные качества (стрессоустойчивость, внимательность, грамотная речь) и профессиональные навыки (работа с ПО, знание стандартов сервиса) стоит развивать для карьеры в гостиничном бизнесе.

16 октября в рамках федерального проекта «Билет в будущее» на базе Чистопольского сельскохозяйственного техникума имени Г. И. Усманова прошла профессиональная проба «Изготовитель хлебобулочных изделий». В мероприятии приняли участие школьники, которые смогли на один день «примерить» на себя востребованную профессию пекаря.

На площадке техникума ребята познакомились с полным циклом производства выпечки. Под руководством опытных наставников они изучили основы работы с разными видами муки и дрожжей, узнали, как температура и влажность влияют на качество теста. Практическая часть пробы позволила школьникам самим замесить тесто, сформовать изделия и проследить за процессом расстойки и выпечки.

Особое внимание на пробе уделили технике безопасности и санитарным нормам — неотъемлемой части работы в пищевой промышленности. Завершилось занятие дегустацией: участники оценили результат своего труда и научились определять качество готовой продукции по органолептическим показателям — цвету корки, структуре мякиша, аромату и вкусу.

Профессиональная проба помогла школьникам не только получить первые прикладные навыки, но и понять, насколько им близка эта сфера. А учебная база техникума — с настоящим пекарским оборудованием — позволила максимально приблизиться к реальным производственным условиям. Такие мероприятия помогают ребятам осознанно подойти к выбору будущей профессии и увидеть перспективы рабочих специальностей.

Классный час в рамках ЕДОД 2026   Проведение классного часа в рамках ЕДОД 2026 с участием наших Амбассадоров — это отличная возможность привлечь внимание школьников к обучению в техникуме.   На мероприятии собрались учащиеся 9 класса. Классный час не только укрепил знания школьников, но и стал полезным опытом для каждого участника. Такой формат общения вносит вклад в формирование позитивного образа будущего среди учеников, побуждая их к новым достижениям и свершениям.

В ГАПОУ «Чистопольском сельскохозяйственном техникуме им. Г.И. Усманова» прошла профпроба по программе «Кондитер»

15 октября в рамках федерального проекта «Билет в будущее» на базе Чистопольского сельскохозяйственного техникума имени Г. И. Усманова состоялась профессиональная проба для школьников. Ребята из 8–11 классов получили возможность попробовать себя в роли кондитера. Под руководством мастера производственного обучения Васильевой Е.А. и при поддержке студентов-наставников участники приступили к практической работе. По условиям пробы им нужно было приготовить два блюда: творожно-банановый десерт и конфеты «Баунти». Школьники работали по технологическим картам, соблюдая все этапы и санитарные нормы — перед началом они помыли руки и надели спецодежду. Ребята с интересом погрузились в процесс: от подготовки ингредиентов до финального оформления. В конце все смогли оценить результат — участники и гости мероприятия отметили, что блюда получились вкусными. Такие пробы помогают школьникам лучше понять специфику профессии «Повар», отработать базовые навыки и сделать более осознанный выбор будущего пути.