Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Чистопольский сельскохозяйственный техникум имени Г.И. Усманова»/ «Г.И. Усманов исемендәге Чистай авыл хуҗалыгы техникумы» Дәүләт автоном һөнәри белем учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422980, Республика Татарстан, г. Чистополь, ул.Студенческая, д.1./Татарстан Республикасы, Чистай шәһәре, Студентлар урамы, 1 нче йорт. График работы пн-пт с 8 00 до 17 00ч. сб., вс. -выходные./Эш графигы: 8.00 дән 17.00 сәгатькә кадәр . шимбә якшәмбе-ял көннәре. |
| Телефон: | +7(843)-425-33-91;+7(843)-425-22-19;+7(843)-425-07-44 |
| E-Mail: | ch.tehnikum@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | ГАПОУ "Чистопольский сельскохозяйственный техникум им. Г.И. Усманова"/ "Г.И. Усманов исемендәге Чистай авыл хуҗалыгы техникумы» ДАҺБУ |
| Руководитель: | Назаров Евгений Александрович |
| Год основания учреждения: | 1920 |
| У нас учатся: | по очной форме 977 человек, по заочной форме 129 человек. на 1.10.2026 |
| У нас учат: | 46 |
Новости
Профпроба «Техник‑механик»: школьники испытали себя в роли мастеров техники
Опубликовано: 17.10.2026Профпроба «Техник‑механик»: школьники испытали себя в роли мастеров техники
16 и 17 октября в Чистопольском сельскохозяйственном техникуме имени Г. И. Усманова в рамках федерального проекта «Билет в будущее» прошла профессиональная проба по профессии «Техник‑механик». В мероприятии приняли участие школьники 8–11 классов — они на два дня погрузились в специфику одной из ключевых технических специальностей. Старт профпробы дал обязательный инструктаж по технике безопасности: ребята узнали, как правильно вести себя в учебной мастерской, какие средства индивидуальной защиты использовать и почему соблюдение правил — основа работы механика. Под преподавателей и при поддержке студентов техникума школьники познакомились с устройством узлов и агрегатов на учебных стендах — в том числе с элементами ходовой части, тормозной системы и рулевого управления. На практическом этапе участники выполняли задания, максимально приближённые к реальным рабочим задачам. Ребята учились пользоваться профессиональным инструментом: подбирать ключи нужного размера, работать с динамометрическим ключом, применять съёмники и оправки. Одним из ключевых упражнений стала разборка и сборка простого узла — например, учебного редуктора или элемента подвески. Школьники самостоятельно определяли последовательность операций, проверяли затяжку резьбовых соединений и оценивали состояние деталей на предмет износа. Важной частью пробы стало знакомство с технической документацией: участники учились читать схемы и спецификации, находить нужные позиции в каталоге запчастей и сопоставлять детали по маркировке. Также ребята поработали с измерительным инструментом — штангенциркулем и микрометром: измеряли диаметры валов, толщину тормозных дисков, учились фиксировать результаты и сравнивать их с нормативными значениями. В заключительной части профпробы школьники разобрали типовые неисправности и способы их диагностики: например, как по характерным признакам определить износ подшипника или люфт в соединении. В ходе обсуждения участники отметили, что профессия техника‑механика требует не только силы и сноровки, но и развитого технического мышления, аккуратности и умения работать с точными данными. Многие признались, что раньше не задумывались, сколько расчётов, замеров и проверок стоит за обычным ремонтом. Такие профессиональные пробы помогают школьникам увидеть профессию изнутри, соотнести свои способности с её требованиями и сделать более осознанный выбор будущего образовательного маршрута.
К списку новостей












