Памятка для родителей по противодействию коррупции в ДОУ

Что должен знать каждый родитель?

1.Никто не вправе требовать от вас внесение денежных средств на содержание образовательного учреждения.
Собирать с родителей деньги на нужды детского сада или школы запрещено!

2. Детский сад может привлекать дополнительные средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг, предусмотренных ее уставом. Но в этом случае брать деньги наличными педагоги не имеют права. Вся оплата идет исключительно через банк и только после заключения договора на оказание платных услуг.
Платные дополнительные занятия, предлагаемые детским садом могут быть только добровольными!

Главный элемент в новогоднем декоре — елка. А ее украшение важная традиция. Однако это вовсе не значит, что на декор нужно тратить много сил и денег. Порой сделать елочные игрушки своими руками интереснее, чем вешать готовые. Да и их изготовление может сплотить детей в группе: это отличный способ провести время вместе, разделить ожидание Нового года. Воспитанники детского сада сделали игрушки с пожеланиями  для детей с ограниченными возможностями  здоровья «Гимназии имени М.М.Вахитова города Буинска Республики Татарстан"

3 декабря - Международный день инвалида; в связи с этой датой предыдущие дни  в нашей группе были  посвящены  этому событию, потому что мы не могли остаться в стороне от этой проблемы, которая очень актуальна, как в стране, так и в нашем городе.

Были проведены следующие мероприятия:

1. Беседа «Мир спасет доброта», в ходе которого старались формировать представления о доброте, добрых поступках, их значении в жизни человека;

2. Тематическое занятие «Всем советуем дружить», где основной упор делали на формирование умения анализировать поступки товарища, давать им правильную оценку;

3. Спортивное мероприятие  «Ты здоров и силен, а рядом есть и больные и инвалиды», где воспитатель заострил внимание детей по возможности приходить на помощь нуждающимся и всегда стремиться делать добро;

4. Коллективная работа по нравственному воспитанию «Дерево доброты», таким образом воспитывали у детей положительные качества характера, способствовали сплочению коллектива, мотивировали детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей.

Существует пять сигналов гражданской обороны: "Внимание всем!", "Воздушная тревога", "Отбой воздушной тревоги", "Радиационная опасность", "Химическая тревога".

 Предупредительным сигналом гражданской обороны является сигнал "Внимание всем!". Он подается с целью привлечения внимание всего населения об аварии, катастрофе, стихийном бедствии, угрозе нападения противника. Сигнал подается способом включения сирен, прерывистых гудков, транспортных и других средств через установки громкоговорящей связи, в том числе установленной на автомобилях службы охраны общественного порядка.

Действия населения: услышав звучание сирен, гудков и других сигнальных средств, немедленно включите радио, телевизор и прослушайте сообщение. Управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям о порядке действий. Полученную информацию передайте соседям, а затем действуйте согласно полученной информации.

 Сигнал "Воздушная тревога" подается с целью предупредить население о непосредственной угрозе нападения противника. Подается по радиотрансляционным сетям, радиовещательным станциям и телевизионным приемникам путем передачи текста об опасности и информации о действиях населения.

Действия населения: если Вы находитесь дома, необходимо: — взять с собой личные документы, средства индивидуальной защиты, запас воды и продовольствия, — отключить потребители электроэнергии, воду, газ, — плотно закрыть окна, форточки, вентиляционные устройства, — принять меры по защите продуктов, воды и пищи от заражения, — убыть в убежище. Во всех случаях укрыться в ближайшем укрытии, а при его отсутствии использовать овраги, насыпи, ямы.

 Сигнал "Отбой воздушной тревоги" подается с целью разрешить населению продолжить выполнять обязанности, прерванные сигналом "Воздушная тревога". Информация о действиях населения передается по радиотрансляционным сетям, радиовещательным станциям и телевизионным приемникам.

 Сигнал "Радиационная опасность" подается с целью предупредить население о необходимости принять меры защиты от радиоактивных веществ.

 Сигнал "Химическая тревога" подается с целью предупредить население о срочной необходимости принять меры защиты от отравляющих и сильнодействующих ядовитых веществ. В случае возникновения опасности по радиотрансляционным сетям, радиовещательным станциям и телевизионным приемникам будет передан текст об опасности и информация о действиях населения. При аварии с выбросом аварийно-опасных химических веществ будет сообщено на каких улицах населению оставаться в квартирах, загерметизировать их, надеть влажную марлевую повязку, отключить потребителей электроэнергии, а на каких немедленно выходить из зоны заражения в указанных направлениях, взяв документы и деньги. 

Среди защитных мероприятий гражданской обороны, осуществляемых заблаговременно, особо важное место занимает организация оповещения органов гражданской обороны, формирований и населения об угрозе нападения противника и о применении им ядерного, химического, бактериологического (биологического) оружия и других современных средств нападения. Особое значение оповещение приобретает в случае внезапного нападения противника, когда реальное время для предупреждения населения будет крайне ограниченным и исчисляться минутами.

 Все сигналы передаются по каналам связи и радиотрансляционным сетям, а также через местные радиовещательные станции. Одновременно передаются указания о порядке действий населения и формирований, указываются ориентировочное время начала выпадения радиоактивных осадков, время подхода зараженного воздуха и время подхода зараженного воздуха и вид отравляющих веществ.

Замечательное средство формирования гармоничной личности дошкольника — это настольные игры. Однако сегодня они уступили место компьютерным: современные дети готовы проводить за монитором целые часы. Но это занятие несёт сомнительную пользу для интеллекта и никогда не заменит живого общения со сверстниками.

Шашки и шахматы — это не просто интересные игры, позволяющие увлекательно провести свободное время. Они способны принести дошкольникам разностороннюю пользу:

• Совершенствуют логическое и абстрактное мышление. Ребёнок учится просчитывать свои будущие действия, предугадывать реакцию противника, в уме проигрывает различные комбинации.
• Развивают память и пространственное воображение.
• Вырабатывают усидчивость, собранность, развивают внимание, помогают гиперактивным детям стать более спокойными, сосредоточенными, уравновешенными.
• Игры в шашки и шахматы всегда подразумевают соревнование, своего рода борьбу, каждую партию неизбежно сопровождает определённое волнение. Всё это закаляет детский характер и психику.
• Ребёнок привыкает адекватно относиться к неудачам, не расстраиваться, а анализировать их причины.
• При креативном подходе воспитателя игры способны развивать фантазию и творческие способности дошкольников.
• Воспитывают самостоятельность в принятии решений.
• Данные настольные игры предполагают совместную детскую деятельность, поэтому способствуют социализации, развитию навыков общения, приучают дошкольников доброжелательно относиться друг к другу. Ведь мнение, что шашки и шахматы — это тихие игры, является заблуждением. Дошкольники не умеют скрывать свои эмоции, а чаще всего рассуждают вслух, проговаривают ходы, делятся впечатлениями.

Шашки – игра, которая тренирует внимательность, прививает усидчивость и нацеленность на победу. Хорошим возрастом для обучения считается старшая группа детского сада. Именно в возрасте 4 — 5 лет стоит тренировать детей, развивать у них наглядно образную и прогностическую функцию ума, приучать к логическому мышлению. Эта интеллектуальная игра стимулирует умственное развитие, внимательность, целеустремленность. Уже через год тренировок полученные сосредоточенность и усидчивость помогут достигать больших успехов в школе. А умение просчитать ситуацию на несколько ходов вперед, принимать важные решения и нести за них ответственность — качества, которые очень пригодятся во взрослой жизни.

Пешеходы - это самая незащищенная категория участников движения. Что касается детей-пешеходов, то, каждый тринадцатый пострадавший в ДТП - это по-прежнему ребенок.
В тех странах, где использование светоотражающих элементов на детской одежде введено в обязательном порядке, детский травматизм на дорогах снизился в 6 — 8 раз. Это очень важное достижение, ведь фликер — не просто блестящий значок, делающий пешехода заметным. Он формирует определенную психологию, призывающую человека быть осторожным. Фликеры представляют собой наклейки или значки, они легко крепятся к детской одежде. Фликеры могут располагаться на одежде в любом месте, а также на школьных принадлежностях, сумках, портфелях или рюкзаках.                                                                                                                            В России требование носить светоотражатели при движении в темное время суток введено с 2006 года (пункт 4.1. Правил дорожного движения) и носит рекомендательный характер. Между тем, исследования сотрудников .Научно-исследовательского центра ГИБДД России показали, что применение пешеходами таких изделий, более чем в 6, 5 раза снижает риск наезда на них транспортного средства. Происходит это из-за того, что водитель обнаруживает пешехода, имеющего светоотражатели со значительно большего расстояния, вместо 30 метров — со 150 м, а при движении с дальним светом водитель видит пешехода уже на расстоянии 400 метров.                                                     Рекомендуем родителям приобретать светоотражающие элементы для детей в целях предотвращения детского дорожно-транспортного травматизма.                                                                                                                                                                                                                Уважаемые родители! Научите ребенка привычке соблюдать правила дорожного движения. Побеспокойтесь о том,  чтобы Ваш ребенок «ЗАСВЕТИЛСЯ» на дороге. Примите меры к тому, чтобы на одежде у ребенка были светоотражающие элементы, делающие его очень заметным на дороге.                                                                                                              БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ – ОБЯЗАННОСТЬ ВЗРОСЛЫХ!                                                                                                                СВЕТООТРАЖАТЕЛИ СОХРАНЯТ ЖИЗНЬ!                                                                                                                                                  Обращайте  внимание не только на знание Правил дорожного движения. Цвет одежды влияет на безопасность. Для пешехода очень важно быть «видимым». И не все родители это понимают, выбирая «практичные» темные тона. А ведь это делает пешехода практически незаметным, особенно в пасмурную погоду, в сумерки. И большинство наездов транспорта на пешеходов происходят именно из-за плохой видимости пеших людей. Это особенно часто случается на плохо освещенных улицах городов, пригородов, вне населенных пунктов. Нередко случаи, когда из-за действий такого пешехода-невидимки, происходят столкновения транспорта или наезды его на различные препятствия. 
Многие производители детской одежды заботятся не только о красоте и удобстве своей продукции, но и безопасности юного пешехода, используя светоотражающие элементы: рисунки на куртках, вставные полоски и т.д. При выборе следует отдать предпочтение именно таким моделям. 
При отсутствии специальной одежды необходимо приобрести другие формы светоотражающих элементов, которые могут быть размещены на сумках, куртке или других предметах. Такими же элементами безопасности следует оснастить санки, коляски, велосипеды. 

 

Сегодня детский сад « Ак каен» совместно с ГАОУ ДПО ИРО РТ представил опыт работы  руководителям детских садов Республики Татарстан на  вебинаре  «Развитие партнерского взаимодействия с учреждениями социума» по  развитию  партнерского взаимодействия с учреждениями социума города Буинска.  Очень важно привлекать к процессу воспитания детей все дополнительные образовательные ресурсы, имеющиеся  в городе: краеведческий музей,  библиотеку, государственный драматический театр, спортивную  школу "Арктика", спорткомплекс  "Дельфин", 111 пожарную часть,  отдел территориального отделения г. Казани ГБУ «Безопасность дорожного движения», детскую  школу  искусств, детскую  поликлинику, гимназию им. М.М. Вахитова и МБОУ им. Р.З. Сагдеева.  Это помогает расширять кругозор дошкольников,  развивать мышление, знакомить их с историей, традициями народа, формировать навыки общения в различных  социальных ситуациях. Педагоги   знакомят воспитанников с людьми разных национальностей, с представителями разных профессий, воспитывают уважение к труду взрослых. Приоритетным направление партнерского сотрудничества детского сада «Ак каен» является создание условий для проживания ребёнком дошкольного детства, сохранение и укрепление здоровья детей, формирование основ  базовой культуры личности, творческого потенциала личности  воспитанников, подготовка ребёнка  к жизни в современном обществе.

Бүген « Ак каен» балалар бакчасы Татарстан Республикасы Мәгарифне үстерү институты белән берлектә, Буа шәһәренең социум учреждениеләре белән партнерлык мөнәсәбәтләрен үстерү буенча вебинар уздырды, Татарстан Республикасы балалар бакчалары җитәкчеләренә эш тәҗрибәсен тәкъдим итте. Шәһәрдәге туган якны өйрәнү музее, китапханә, дәүләт драма театры, "Арктика" спорт мәктәбе, "Дельфин" спорт комплексы, юл хәрәкәте иминлеге ДБУ, балалар сәнгать мәктәбе, балалар поликлиникасы. Бу мәктәпкәчә яшьтәге балаларның күзаллауларын киңәйтергә, фикерләүне үстерергә, аларны халыкның тарихы, гореф-гадәтләре белән таныштырырга, төрле социаль хәлләрдә аралашу күнекмәләрен формалаштырырга ярдәм итә.

Татар халкының бик күңелле бәйрәмнәре, бай гореф- гадәтләре һәм йолалары бар. Каз өмәсе һәр елны көз ахырында үткәрелә. Кызлар өмәгә иртүк килеп җитә. Казлар йолкынып, эчләре алынгач, өмәнең иң күңелле вакыты— чистартылган казларны, көянтә башларына элеп, кызларның су буена юарга баруы. Су буеннан кайтуга, каз шулпасында токмачлы аш, каз ите белән бәлеш пешерелә. Кунак сыйлау—татар халкында гомер-гомергә дәрәҗәле эш исәпләнгән. Туганнарың, күршеләрең, авылдашларың белән аралашып, ашка-суга йөрешеп яшәү тормышны тагын да ямьләндереп җибәргән. Ул көнне кызларның ни дәрәҗәдә уңган булулары ачыкланган.