Ежегодно в преддверии Дня Победы, МАОУ ДО "Дом школьников" проводит конкурс инсценированной военно - патриотической песни "Синий платочек". В этот раз на базе нашей школы прошёл районный смотр инсценированной военно - патриотической песни "Синий платочек", посвящённый 81-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

На трогательный конкурс собрались школьные коллективы района с руководителями. Обучающиеся подготовили инсценировки песен о войне — и сумели донести до зрителей самые важные чувства тех лет.

От нашей школы выступил коллектив 9 "А" класса с руководителем Шайхиевой И.Н., который занял 2 место!

Поздравляем юных артистов, которые с воодушевлением приняли участие в конкурсе и представили зрителям и жюри трогательную инсценировку песни военных лет "От героев былых времён...".

"Синий платочек" - это событие, которое больше, чем конкурс — оно укрепляет связь времён и помогает молодым артистам и их зрителям прочувствовать подвиг народа.

22 апреля сотрудники отдела обслуживания Центральной библиотеки провели для учащихся 8 «б» класса час памяти "Пепел Хатыни", посвященный трагическим событиям Хатыни.

Это мероприятие было приурочено ко Дню памяти жертв геноцида, учиненного нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны против советского народа. Библиотекарь рассказала школьникам о Хатынской трагедии, а затем был показан видеоролик, включающий кадры из фильмов «Иди и смотри» и «Слезы Хатыни». Затем обучающиеся совершили виртуальное путешествие по мемориальному комплексу «Хатынь». Этот комплекс был создан как дань памяти погибшим жителям деревни и всем, кто пал в годы войны, а также как напоминание о страшных ужасах, которые она принесла.

В завершение мероприятия все присутствующие почтили Минутой молчания память всех жертв фашистского террора.

Дорогие ученики, учителя и родители!
24 апреля 2026 года 12:00 ч. в нашей школе состоится важное и значимое событие — Международный исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны 1941 - 1945 годов - «Диктант Победы»

Участником Диктанта может стать любой человек, изъявивший желание принять участие в Диктанте.

«Диктант Победы» — это не просто тест. Это самый масштабный исторический проект, который объединяет миллионы людей по всему миру. Акция призвана сохранить правду о самой трагической странице XX века и противостоять попыткам переписать историю.

Акция направлена на повышение исторический грамотности и патриотическое воспитание молодежи, формирование у подрастающего поколения нравственных ценностей, основанных на неискаженной исторической правде о реальных событиях Великой Отечественной войны.

В школе №1 города Бавлы прошёл муниципальный этап республиканского фестиваля детских и юношеских театров «Сайяр». Праздник творчества состоялся в рамках реализации государственной программы «Сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан». В этом году конкурс приурочен к знаковой дате – 140-летию со дня рождения великого татарского поэта Габдуллы Тукая. От нашей школы выступил театральный коллектив со школьниками 4 «А» класса под руководством Валиевой А.Д. и Миннигалимовой А.М. По итогам конкурсных просмотров наш коллектив занял 2 место! Поздравляем юных актеров и руководителей с ярким выступлением! Желаем неиссякаемого творческого вдохновения и новых интересных постановок, а любовь к родному языку и литературе и дальше помогает выступать с новыми постановками!

В минувшую субботу, 18 апреля, стены нашей школы стали площадкой для всемирной акции «Тотальный диктант». В этом году за парты сели ученики  10-11 классов.

Вместе с миллионами людей по всему миру они  писали третью часть текста известного писателя, филолога и ректора Литературного института имени А. М. Горького Алексея Варламова «Пушкин. Фамилия» , которая называлась  «Наперсница волшебной старины». Это  произведение погрузило участников в атмосферу пушкинской эпохи, рассказав о детских годах великого поэта. Участники отметили, что произведение получилось не только познавательным, но и эмоциональным, заставив каждого задуматься о своих корнях. Текст оказался не только глубоким по содержанию, но и непростым с точки зрения пунктуации — это был настоящий вызов для знатоков русского языка! 

В 2026 году главной столицей акции стал город Улан-Удэ. Именно оттуда Алексей Варламов лично диктовал первую часть текста, находясь в специально установленной огромной юрте. Всего же акция охватила более 60 стран, объединив сотни тысяч людей, говорящих на русском языке.

На нашей школьной площадке текст Алексея Варламова прочитала учитель русского языка и литературы Султанова Алиса Фаилевна.   Ее профессиональное чтение помогло участникам уловить все тонкости авторской пунктуации.

Атмосфера диктанта была по-настоящему творческой и сосредоточенной. Для многих участие в акции уже стало доброй традицией. 

МБОУ «СОШ №2» информирует о начале приёма заявлений в 1 класс на 2026–2027 учебный год.

Сообщаем, что за МБОУ «СОШ №2» закреплённые территории отсутствуют.

Приём граждан на обучение осуществляется в соответствии с:

                     Волонтёры Победы г.Бавлы  провели в  школе урок ко Дню воссоединения Крыма и России. Активисты движения пришли в 6 "Б" класс, чтобы рассказать о знаменательной дате.  Обучающиеся не просто прослушали лекцию (волонтёры подготовили яркую презентацию с видами крымских достопримечательностей - от Ласточкиного гнезда до горы Ай-Петри), но и  узнали об истории полуострова, начиная с древности и до наших дней.

Встреча получилась не только познавательной, но и очень душевной! 

Развитие добровольчества - одна из ключевых целей национального проекта «Молодёжь и дети».

                    Обучающиеся  школы посетили мобильную музей-выставку  в Бавлинском краеведческом музее. 

                    Мобильная выставка «На защите границ. Период: Афганский конфликт» — это передвижной экспозиционный проект, посвященный истории пограничников во время войны в Афганистане. 
                    Экспонатами экспозиции являются : оружие, обмундирование, личные вещи участников конфликта, архивные фото- и документальные материалы.

                  Выставка способствует укреплению патриотических чувств, развитию интереса к отечественной истории и увековечению памяти героев той эпохи.Особое впечатление производят уникальные экспонаты, доступные лишь немногим счастливчикам. Дети имели возможность прикоснуться к подлинным артефактам: форме пограничника, личным вещам бойцов, современным образцам вооружения и снаряжения. Представители проекта познакомили ребят с историей пограничной службы, рассказали о подвигах пограничников в период Великой Отечественной Войны и послевоенного времени.

                  Организатором проекта является Региональная общественная организация  «Содружество пограничников» Республики Татарстан.
                  Проект реализуется  благодаря гранту Раиса Республики Татарстан в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети» и направлен на расширение патриотического просвещения и знакомство школьников с подлинной историей защитников Отечества.

18 марта — Всероссийская акция «Россия — семья семей»!

В рамках Года единства народов России в нашей школе прошла просветительская акция «Россия — семья семей», посвящённая единству и многообразию нашей страны.

Цель мероприятия: подчеркнуть единство народов нашей страны, сохранить культурные традиции и действовать вместе во благо общей Родины.

Мероприятие было организовано студенткой-практиканткой, будущим педагогом истории, Конновой Вероникой, под чутким руководством опытного наставника — Мифтаховой Нафисы Ильясовны в 9 -11 классах, участие приняли около 100 человек.

 Акция включала тексты из цитат Президента РФ Владимира Путина, доступные на всех языках, изучаемых в России.

11 марта на базе  школы  прошел   районный  семинар учителей  русского языка и литературы по теме «Создание образовательного пространства для самореализации учителя и обучающихся», в ходе  которого  были  представлены   открытые уроки, мастер-класс и мероприятие в рамках  внеурочной деятельности , раскрывающие творческий  потенциал  учителей предметников школы.

Семинар начался с приветственного слова Самиковой  Голназ Амирзяновны, директора МБОУ «СОШ «2», заслуженного учителя РТ. Далее педагоги презентовали коллегам собственный опыт деятельности. 

Урок русского языка Минехановой Олеси Гайсовны  «Мягкий знак  после шипящих на конце наречий» позволил не только выучить конкретное правило, но и глубже понять системность русского языка. Учащиеся  7 класса  увидели, как наречия соотносятся с другими частями речи (существительными, глаголами), где мягкий знак выполняет разные функции — от обозначения мягкости до чисто грамматической роли,  что позволяет  речь семиклассников сделать более выразительной и точной.

Урок по теме «Имя существительное – как часть речи » в 5 классе Султановой  Алисы Фаилевны показал, что урок-  обобщения — это не просто повторение правил, а способ собрать разрозненные знания в единую систему. Что позволило  ученикам увидеть морфологические признаки (род, число, падеж, склонение) не как  отдельные факты, а научило  понимать их взаимосвязь.

В виде интегрированного урока  «Имя существительное (работа над единым текстом)» представила  свой опыт  учитель начальных классов Мясникова И.А., продемонстрировав, что использование информации из одного предмета для углубления понимания другого, помогает  глубже раскрыть тему, повышает интерес учащихся и показывает взаимосвязь предметов.

Мастер-класс «Что делать с синдромом отличника и с синдромом двоечника в жизни?» Галиевой Гюзелии Маратовны был  направлен на понимание внутренних психологических установок, которые формируются в школе и продолжают влиять на взрослую карьеру, личные отношения и самооценку. Участие в мастер-классе дало возможность осознать, что оценки в дневнике не определяют потенциал личности, и учит переходить от стратегии «быть лучшим для других» к стратегии «быть счастливым для себя».

Под руководством педагога дополнительного образования Калугиной Л.Ч. клубом «Малахитовая шкатулка» была представлена  постановка  по произведению К.Чуковского «Путаница», которая позволила  раскрыть важность порядка и логики, показывая абсурдность перевернутого мира, где животные ведут себя несвойственным образом.

Семинар стал  местом для живого обмена опытом и вдохновения. В рефлексии коллеги отмечали практическую ценность каждого блока, возможность сразу применить новые приемы в своей работе и ту особую творческую энергию, которая заряжает и учителей, и учеников.