Игра в песок позитивно влияет на эмоциональную сферу и детей, и взрослых, способствует развитию и саморазвитию ребенка. Песок обладает способностью убирать и снимать негативную психическую энергию.

Очень здорово, если вы можете позволить себе иметь целую гору песка - высокую, крутую, чистую. Детям очень нравится взбираться и съезжать, наслаждаться движением, испытывая восторг и радость, необходимую для здоровья ребенка.

Что же можно делать с песком, кроме того как лепить куличи, спросите вы. Можно делать самомассаж рук песком, то есть погружать их глубоко в чистый просеянный песок, перетирать его между ладонями, сжимать, просеивать. Малыши с удовольствием оставляют различные следы на влажном песке: отпечатки рук, ступней или следов от ботиночек.

Играя с песком, дети могут разворачивать целые сюжеты, используя миниатюрные игрушки, при этом развивается воображение, расширяется кругозор, совершенствуются игровые умения, речь. Кроме того песок отлично развивает мышление: его можно делить, взвешивать, просеивать, лепить из него угощения, раскладывать в кульки и пакеты, перевозить, формовать.

Балалар бик  кызыксынып, бергэ дус булып уйныйлар комлыкта, торле- торле корылмалар ясап.

Без бүген балалар белән "Ак каен " балалар бакчасындагы музей белэн таныштык. Элекке әби - бабаларыбызның тормышы, аларның  нилэр тормышта кулланганнары,нинди кул эшләре белән шөгельләнгәннәрен карадык,әңгәмә кордык.Балаларыбыз бик игътибар белән тыңладылар һәм күзәттеләр.

Сегодня с детьми посетили наш музей "Балачак иле".

Зурлар торкеме балаларынын хэр иртэсе иртэнге зарядкадан башлана.

Становитесь на зарядку!

Всё в зарядке по порядку.

Начинаем: — Раз, и два!

Руки, ноги, голова…

Мы подвигали всем телом,

Тело бегать захотело,

Хочет многое успеть:

Срочно в космос полететь.

Урамга чыккач балалар белән табигатькә сокланып, хуш исле чәчәкләрне күзәттек, төсләрен атадык, үсемлекләрне ничек үстерергә, алар артыннан ничек карарга кирәклеген искә төшердек. 

*Максат:* табигатьнең матурлыгын кечкенәдән үк күреп үсәргә өйрәтү.

Сегодня с детьми рассматривали за красотой нашего детского сада.

В природе столько красоты –

Вглядись, и ты поймешь,

Зачем росистые кусты

Окутывает дрожь.

Куда, журча, ручей бежит,

Прозрачнее стекла,

О чем под вечер, в поле ржи,

Поют перепела...

Пусть станет сердцу твоему

Понятна птичья речь –

И ты научишься тому,

Как это все беречь.

Балалар бн бакчабызнын экологик сукмагы буйлап сэяхэт оештырдык.

Карлыган, крыжовник куакларын, алмагач, чия агачларын балалар бик телэп кузэттелэр.

Яшелчэлэрне кузэту балаларда зур кызыксыну тудырды, алар ойлэрендэ ускэн яшелчэлэрне дэ искэ тошереп сойлэп уттелэр.

Бакчабызны яңа уку елына кабул итү булды. Бакчабызның матурлыгы өчен коллективка, әти-әниләргә зур рәхмәт!

Безнең атна _*"Сихри театр дөньясы"*_ дип атала.

Без балалар белән түбәндәге эшчәнлекне алып барабыз: 

- әкиятләрне искә төшерү ("Йомры икмәк", "Чуар тавык) 

- курчаклар ярдәмендә әлеге әкиятләрне сәхнәләштерү.

*Максат:* әкиятне искә төшерү, балаларның дөрес тулы җаваплар бирүенә ирешү, тел байлыгын, хәтерне яхшырту, уйлау сәләтен баету.

Шулай ук уеннар уйнадык

• "Эссе икмәк" 

• "Аюкай" хәрәкәтле уены

*Максат:* тәрбияче артыннан сүзләрне һәм хәрәкәтләрне дөрес кабатлау.

Сегодня день театра.

Әкиятләр иленә сәяхәт"* дигән атна уңаеннан без балалар белән "Йомры икмәк" әкиятен сәхнәләштердек.

▫️Иң беренче эш итеп, балалар белән әкиятне искә төшердек.

▫️Аннан соң сәхнәләштерүгә керештек.

_*Максат:*_ әкият турында балаларның белемнәрен арттыру, әкиятне искә төшерү, сорауларга дөрес җавап бирүгә ирешү. Әкиятне сәхнәләштерү барышында балаларның сәнгатьле чыгыш ясауларына ирешү.

▫️Алга таба балалар белән "Сары чеби" биюен биеп, ял итеп алдык.

     Әлеге эштә балалар үзләрен яхшы яктан күрсәтеп, актив катнаштылар. Шулай ук сөйләм телен, игътибарлыкны, хәтерне ныгыттылар.

Началась неделя театра. 

Г.Тукайның "Кәҗә белән Сарык" әкиятендәге төп геройлар белән юл йөрү кагыйдәләрен кабатлап үттек

"Машинаның үз урынын тап" дидактик уенын уйнап балаларның белемнэрен арттырдык.

С детьми закрепили знания по ПДД через сюжетно-ролевые и дидактические игры.

????Квест-уен. 

*Максат:*

- Команда белән эшләргә өйрәтү; 

- Игътибарлы, җитез булуны чыныктыру; 

- Балаларның дөрес җавап бирүләренә, актив катнашуларына ирешү.

Әлеге уенда без балалар белән картадан карап, төрле станцияларга йөреп, биремнәр эшләдек,  таҗлар җыйдык һәм нәтиҗәдә безнен 7 таҗлы чәчәк барлыкка килде✅

Үткәргән һәр эштә балаларыбыз бик теләп, кызыксыну белән катнаштылар, актив булдылар????????????

Сегодня с детьми провели квест игру по экологии.