Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Карадуванский детский сад комбинированного вида" Балтасинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районы "Катнаш төрдәге Карадуган балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | 422261, Республика Татарстан, Балтасинский район, дер. Карадуван, ул. Сибирский тракт, д. 38/Татарстан Республикасы, Балтач районы, Карадуган авылы, Себер тракты 38 йорт |
Телефон: | +7(843)-683-21-29 |
E-Mail: | ds.Karaduvan.balt@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ "Карадуванский детский сад комбинированного вида" |
Руководитель: | Бадрутдинова Зухра Фаритовна |
Год основания учреждения: | 1980 |
У нас учатся: | 76 воспитанников/76 бала |
У нас учат: | 9 педагогов/9 педагог |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Карадуванский детский сад комбинированного вида" Балтасинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районы "Катнаш төрдәге Карадуган балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << 21 22 23 24 25 26 27 ( 28 ) 29 30 >>
-
09.04.2024
Халкыбызның иң күңелле бәйрәменә “Карга боткасы” на рәхим итегез!
Мин карга, карр-карр.
Тиздән әреп бетәр кар.
Канатымда хатым бар,
Буең җитсә, тартып ал.
Көннәрен юлда үткәреп,
Куанышып очалар.
Канатларына күтәреп,
Яз китерә ич алар.
Карр, Карр, Карр!
В давние времена думали, что весну на своих крыльях приносят грачи. Поэтому после прилета грачей народ устраивал праздник "Карга боткасы". Они радовались прилету птиц и весне.
Здравствуй, милая весна.
Ты душиста и ясна.
Зеленеют лес и луг!
И зовет тепло лучей,
На прогулку всех детей.Вот и каша готова
Поиграли и плясали,
Грачей весело встречали,
А теперь пора настала
Вкусной кашей угощаться. -
09.04.2024
"Кормушка своими руками" район конкурсында беренче урын алган Рамазанов Райнурны чын кунелдэн җиңүеләре белән тәбрик итәбез.
Поздравляем Райнура и Айшу.
-
Уртанчылар-зурлар төркеме 08.04.2024
Уртанчылар-зурлар торкеме балалары "Добрые крышечки" экологик акциясендэ катнашалар. Пластик капкачларны эшкэртудэн килгэн акча авыру балаларга ярдэм иту очен тотылачак.
-
08.04.2024
7 апрель Сәламәтлек көне.
Балаларны физик яктан чыныктыру, сикерү, йөгерү, команданы төгәл үтәү күнекмәләрен ныгыту, чыдамлылык,кыюлык сыйфатлары тәрбияләү.
Бүген бездә сәламәтлек коне булып узды. Без бүген сәламәтлек иленә сәяхәткә бардык. Сәламәтлек, иң беренче елмаюдан башлана. Әйдәгез әле, бер-беребезгә елмаеп карыйк.
7 апреля на всей планете отмечают Всемирный день здоровья. Сегодня прошёл День здоровья. Целью данного мероприятия было формирование у детей привыки к здоровому образу жизни, удовлетворение потребностей детей в двигательной активности и закрепление знаний о том, как сохранить и укрепить самое ценное, что есть у человека- это его здоровье.
День начался с утренней гимнастики под весёлые детские песни. А после питательного и полезного завтрака воспитатели провели в своих группах беседы о здоровье. В музыкальном зале ребята отправились в путешествие в страну "Здоровья". Там встретили Кикимору Болотную, Цветка, Зайчика, узнали о пользе. Дети провели соревноанич , с использованием новых спортивных инвентарем, сделанные руками родителей. Хорошего настроения, витаминов и содержащих их продуктах, правилах личной гигиены и занятий спортом для укрепления здоровья. Этот день в детском саду прошёл с большой пользой для здоровья. Ведь недаром говорят: "В здоровом теле- здоровый дух.
-
1 кечкенәләр 08.04.2024
Тема: Песиле тал бөреләрен карау.
Масат: песиле тал, аның өлешләре (ботаклар, бөреләр) белән таныштыру, табигатьтәге язгы күренешләр турында белемнәр формалаштыруны дәвам итү; сүз байлыгын киңәйтү һәм песиле тал, ботак, бөре, йомшак, хуш исле сүзләре исәбенә сүзлекне активлаштыру.
-
2 кечкенәләр-уртанчылар төркеме 08.04.2024
"Мы за разлельный сбор"
1. Сохранение и ответственное потребление природных ресурсов нашей планеты.
2. Привлечение внимания подрастающего поколения к необходимости вторичного использования природных ресурсов.
3. Распространение информации о важности мероприятия по сдаче макулатуры для вторичной переработки.
4. Вовлечение детей и родителей в игровой, соревновательной форме в практику сбора и сдачи макулатуры.
Без икенче кечкенәләр һәм уртанчылар төркеме белән кәгазь җыюда катнаштык.
-
Мәктәпкә әзерлек төркеме 08.04.2024
Мы за раздельный сбор.
Кажется, что понятие имеет отношение исключительно к промышленности и далеко от жизни простого человека. На деле же твердые бытовые отходы (ТБО) оставляет после себя каждый современный горожанин. Казалось бы: постоянно рассказывают про инновационные методы переработки и фантастические проекты и «прожекты» в сфере утилизации. Так почему же во всем мире проблему свалок до сих пор не решили?
— К сожалению, сбор и переработка отходов — один из наиболее коррупционных видов бизнеса, поскольку у компаний, занимающихся сбором мусора, всегда существует соблазн «не довезти» часть до полигона или места переработки; получить деньги за большее количество перерабатываемого мусора. Это общемировая проблема. Зачастую именно компании, приближенные к местной власти, имеют контракты на переработку. Результатом является значительное количество «диких» свалок, полигонов, не предназначенных для экологичной переработки отходов.
-
Уртанчылар - зурлар төркеме 05.04.2024
Торкемебезнен актив балалары Марданова Зэринэ Хэм Каюмов Рахман "Кунелем сэйлэннэре" 2 тобэкара шигырь сойлэучелэр конкурсында катнашып 1 Хэм 2 дэрэжэдэге дипломнар белэн булэклэнделэр. Без аларны бу жинулэре белэн чын кунелдэн тэбрик итэбез. Аларга килэчэктэ унышлар, тагы да зуррак урлэр яулауларын телибез.
-
Уртанчылар-зурлар төркеме 04.04.2024
Уртанчылар-зурлар торкемендэ балаларнын кошлар турындагы белемнэрен ныгытук максатыннан "Кучмэ Хэм кышлаучы кошлар" Хэм "Кискэлэнгэн картиналар" дидактик уеннарын уйнадык.
Дети очень любят играть дидактические игры про птиц
-
Мәктәпкә әзерлек төркеме 04.04.2024
Обучающие мультфильмы про птиц в подготовительной группе.