Максат:балаларның иҗади мөмкинлекләрен үстерү өчен, шартлар тудыру;тере почмакта яшәүче тереклек ияләре белән таныштыруны дева итү;катлаулы булмаган сюжетлы композиция ясау

Семья Хайрулиных вместе с сыном Рамазан живут около речки.Они всегда очищают прибрежные территории от сломанных веток, от мусора.Благодаря этой тематической недели "Чистая вода" укрепились детско-родительские отношения; расширился кругозор; повысился уровень экологической культуры родителей. Заложены основы бережного отношения к такому ресурсу как вода.

Әти-әниләр һәм балалар белән табигатькә, сулыкларга зыян китермәу кагыйдәләрен ныгыту өстендә һәрдаим эш алып барабыз. Кеше тормышы һәрвакыт табигать белән бәйле. Табигатьтә һәр нәрсә яхшы, су -табигать күрке, яшәү чыганагы.

В средне-старшей группе прошла экологическая акция "Берегите воду!"

Вода — основа жизни на Земле, 

Она необходима всем вокруг: 

Растениям, животным, человеку, 

Расходуй ее бережно, мой друг!

Вода - ресурс, который мы привыкли воспринимать как должное, но без него невозможно существование жизни на Земле. Обращаясь с главным богатством планеты расточительно, мы лишаем себя права на будущее. Поэтому сберечь воду – наша главная задача! 

Цель акции: привлечение внимания дошкольников и взрослых к проблемам охраны источников воды в природе.

В ходе акции был проведен ряд мероприятий: 

 Тематические беседы: «Как человек использует воду», "Кому нужна вода? ", " Берегите воду", рассматривание глобуса «Почему нашу планету называют голубой?». 

 Чтение рассказов Н. А. Рыжовой «Жила-была река», «Как люди речку обидели»Загадки и стихотворения о воде. 

 Дидактические игры: «Найди животных и растения, которые живут в воде и у воды», «Какая бывает вода?», «Очистим водоем»

 Подвижные игры: «Ручеёк», «Ручейки и озера»

Табигать ул – безнең туган йортыбыз. Балыклар сусыз, җәнлекләр урмансыз, урманнар агачларсыз була алмаган кебек, кешеләр дә табигатьсез яши алмый. Адәм баласы кайда гына яшәмәсен, ул һәрвакыт үсемлекләр, хайваннар, кошлар, бөҗәкләр белән әйләндереп алынган. Шуңа күрә дә кеше- табигатьнең аерылгысыз бер кисәге, дип әйтер идем мин. Кеше тормышы һәрвакыт табигать белән бәйле. Ул - кешенең яшәеш чыганагы. Табигать дигәч, иң беренче чиратта, калын яшел урманнар, саф сулы чишмәләр, бай тарихлы елгалар, күлләр, иксез-чиксез җәелеп яткан далалар күз алдына килә. Табигать безгә азык, кием, торыр урын бирә. Кеше тормыш өчен кирәкле бар нәрсәне табигатьтән ала, шуңа күрә аннан башка яши алмый. Табигатькә чыгып, без ял итәбез, кошлар җырын тыңлыйбыз, хуш исле үләннәр, чәчәкләр иснибез, күңелләребезне сафландырабыз. Мәрхәмәтлелек тамыры табигатьтән башлана. Ә мәрхәмәтлелек ул – мәхәббәт, ярату. Мәхәббәт – җәнлекләрне, кошларны, бар табигатьне ярату, саклау.

Буген без уртанчы-зурлар торкеме балалары белэн Карадуган авылынын «Тэбрис чишмэсе»нэ бардык.

Нашей целью было формировать знания детей об известном роднике нашей деревни.

Без балалар белән табигатьтәге бөҗәкләрне күзәттек.Балалар бик игътибар белән аның аякларын, күзләрен, ничек шуышып йөргәннәрен карадылар.

Без уртаначылар торкеме белэн «Табигатьтә су әйләнеше» дигэн темага мультфильм карадык.

Нашей целью было расширить знания детей о значении воды в жизни человека; уточнить и закрепить знания детей о круговороте воды в природе, о значении воды; источниках питьевой воды.

Матур әдәбият уку "Челтерәп ага чишмәләр".

Челтер-челтер чишмәбез

Ярдан балчык ишмәгез.

Суны шуннан эчегез

Башка җирдән эчмәгез.

                                                    М.Җәлил

Максат: балаларны чишмәләр белән таныштыру, аларның кайда, ничек килеп чыгуларын аңлату. Чишмәләрнең табигый байлык булуын төшендерү.

   Табигатькә карата сакчыл караш ,өлкәннәр

хезмәтенә хөрмәт тәрбияләү.

Чтение художественной литературы "Родничок течет ручьем".

Цель: познакомить детей с родниками, обьяснить , где и как они возникли. Бережное отношение к природе, воспитание уважения к труду взрослых.

Чишмәләр - безнең рухи байлыгыбыз. Чишмә һәм җыр, чишмә һәм гореф-гадәт, чишмә һәм тел. Чишмәләр белән безнең татар халкының гореф-гадәтләре тыгыз бәйләнгән.

Безнең киләчәгебез - узебезнең кулларда. Тирә ягыбызны, табигатебезне яратыйк. Чишмәләр һәм сулыкларыбызны саклыйк. Чишмәләр кипсә - тереклек бетәчәк, җан ияләре юкка чыгачак, табигатьнең бөтенлеге җимереләчәк. Моңа юл куелырга тиеш түгел!

Родник – это маленькое чудо природы. В нем бежит вода живая, волшебная, святая. Она постоянно в движении, как наша жизнь.