Тиңдәш кисәкләрдән торган җөмләләр төзергә өйрәтүне; аерым предметлардан төркем төзергә, характерлы билгеләре буенча предметны төркемнән аерырга өйрәтүне дәвам итү; балаларның игьтибарын, зиһенгә алуларын; табигатьнең матурлыгын тоемлауларын, тәрбияче соравына аңлаешлы итеп җавап бирә белүләрен үстерү; табигатькә карата уңай мөнәсәбәт тәрбияләү. Продолжать учить составлять предложения, состоящие из одинаковых частей, образовывать группы из отдельных предметов, выделять предмет из группы по характерным признакам; развивать у детей внимание,  чувство красоты природы, умение ясно отвечать на вопросы воспитателя; воспитывать позитивное отношение к природе.
Тәрбиячеләр/Воспитатели: Даминова Я.М., Хакимова Г.М.