В современном  мире неразрывно переплетаются проблемы здоровья и образования школьников. Плохое здоровье, как правило, ограничивает возможности получения образования, а дефекты образования приводят к невосполнимым потерям здоровья детей.

Согласно современным взглядам осанка является интегральной характеристикой состояния организма и отражает результат комплексного воздействия наследственных и социально-гигиенических факторов.

Правильная осанка у детей и подростков является показателем правильного анатомического развития и положительно сказывается на физическом и психологическом состоянии.

В целях укрепления здоровья учащихся и успешной учебы, необходимо соблюдение следующих правил:

— Обеспечение каждого обучающегося рабочим местом (партой или столом) в соответствии с его росто-возрастными особенностями и требованиям эргономики; Вместе с тем, обучающимся необходимо показывать таблицы, демонстрирующие дефекты в осанке, возникающие в результате неправильной посадки. Выработка определенного навыка достигается не только объяснением, подкрепленным показом, а и систематическим повторением. Для выработки навыка правильной посадки педагогический работник должен повседневно контролировать правильность позы обучающихся во время занятий.

— Формирование привычки сидеть с ровной спиной. Конечно, если ребёнок сутулится, то не нужно пытаться насильно это исправить. И уж тем более не стоит его ругать. Попробуйте поговорить с ребёнком по этому поводу и объяснить, насколько важно держать спину ровно. И не забывайте периодически напоминать ему об этом.  Кстати, спина совсем не обязательно должна быть расположена перпендикулярно сиденью. Угол между позвоночником и бёдрами может быть от 100 до 135 градусов. То есть можно сидеть немного в наклонку, опираясь предплечьями на стол.

— Правильное освещение. При плохом освещении во время занятий в школе или дома может портиться не только зрение, но и осанка. Ведь ребёнку приходится постоянно наклоняться к учебнику или тетради, чтобы разглядеть буквы. В идеале свет должен падать на поверхность стола немного спереди и сбоку в зависимости от того, какой рукой пишет ребёнок. Если он правша, то окно или настольная лампа должны располагаться слева от стола. А если левша, то справа. Таким образом на стол не будут падать лишние тени, а буквы можно будет легко разглядеть.

— Выбор рюкзака. Это один из самых актуальных пунктов для младших школьников. Ведь детям приходится носить с собой огромное количество принадлежностей в больших рюкзаках: выбирайте рюкзак с твёрдой спинкой, но с мягкой подкладкой на двух лямках, которые можно регулировать; у рюкзака должно быть много отделов (секций). Это поможет равномерно распределить вес содержимого рюкзака на спину и избежать перекоса в одну сторону;  вес наполненного рюкзака не должен превышать 10 % от общей массы тела ребёнка; ширина рюкзака должна соответствовать ширине плеч.

— Регулярное посещение окулиста. Нельзя недооценивать влияние зрения на осанку. Если ребёнок плохо видит, то ему постоянно приходится наклоняться ближе к столу, чтобы разглядеть буквы. Из-за этого формируется привычка горбиться, что в дальнейшем приводит к нарушению осанки. Если есть проблема со зрением, то её обязательно нужно корректировать (например, с помощью очков или контактных линз). Монитор компьютера. От расположения компьютера относительно глаз зависит как зрение, так и осанка. Поэтому расстояние от монитора до глаз должно быть примерно 50–60 см. Если монитор находится значительно ниже или выше уровня глаз, то мышцы шеи будут находиться в постоянном напряжении. В дальнейшем это может привести к хронической боли в области шеи и нарушению осанки (так как боль заставляет принимать вынужденное положение для её облегчения). Поэтому середина монитора должна быть чуть ниже уровня глаз (чтобы взгляд падал под углом около 30 градусов).

 — Физические нагрузки. Важно, чтобы ребёнок достаточно двигался в течение дня. Если он проводит много времени за компьютером или учебниками, необходимо приучить его к физкультминуткам. Для этого каждые 30–45 минут необходимо делать перерывы на разминку. То же самое касается и школьных занятий.

 — Здоровый сон. Ребёнок должен вовремя ложиться спать и обязательно высыпаться. Здесь помогут дисциплина, качественный матрас и удобная кровать.  Матрас желательно купить ортопедический, как и подушки, чтобы они идеально повторяли форму и изгибы тела. Это позволит мышцам полностью расслабиться во время ночного сна.  Кровать должна соответствовать росту ребёнка. Но даже если его ноги не свисают, а расположены у края, это тоже не очень хорошо. Кровать должна быть длиннее тела, так как дети могут немного «сползать» вниз во время сна.

К вопросу о правильной осанке нужно подходить комплексно. Важно обращать внимание и на неочевидные вещи: правильное питание, занятия спортом, качественный сон и т. д. Главное, чтобы все эти правила стали частью повседневной жизни ребёнка.

Курение представляет собой серьезную угрозу здоровью молодежи. Именно поэтому профилактика табакокурения среди школьников должна стать частью воспитательной программы образовательных учреждений. В рамках беседы фельдшер Низамиева Г. осветила ключевые моменты профилактики курения среди учеников 8-9 классов.

Зимой увеличивается риск травмирования. Чтобы избежать неприятностей, важно соблюдать правила безопасности. Фельдшер Низамиева Г. обсудила эту тему с учениками 8-9 классов:

В рамках предметной недели учителя Хурмакаева М.М. и Гарифуллина Ф.С. показали открытые уроки: по русскому языку в 9 классе на тему "Сложносочинённое предложение", по литературе в 6 классе на тему "М.Ю.Лермонтов. Стихотворение "Утёс". История создания, тематика". Оба урока продемонстрировали высокий уровень методической подготовки учителей, их умение интегрировать знания из разных областей и увлекать учеников.

В рамках недели русского языка и литературы в школе прошла экскурсия в краеведческий музей и научно-практическое занятие "Изучаем устаревшие слова". Цель — углубленное изучение лексики и историко-культурных аспектов языка. Учащиеся исследовали этимологию и семантические изменения устаревших слов. Экскурсия расширила их словарный запас и показала особенности русского языка. Мероприятие способствовало развитию научного мышления и историко-лингвистической компетенции.

Сегодня в МБОУ "СОШ № 1 г.Азнакаево" прошло мероприятие по половому воспитанию подростков. Для девушек лекцию прочитала врач акушер-гинеколог Ахметшина Р.А., для мальчиков- врач-хирург Абдуразаков К.С.

Фельдшер села Урсаево Низамиева Г. провела классный час по половому воспитанию школьников на тему: "Нравственно-половое воспитание и гигиена " для учащихся 9класса.   Профилактическая беседа с обучающимися направлены на формирование правильных ценностных ориентаций, развитие нравственности и ответственности, а также на предупреждение проблем, связанных с половым развитием.
В ходе профилактической беседы обучающиеся получили информацию о физиологии пола, процессе полового созревания и общепринятых нормах поведения в социуме.
Обучающиеся узнали о правах и свободах каждого индивидуума в области нравственности, а также о негативных последствиях нарушения этих прав.
 

14нче ноябрь көнне мәктәбебездә авыл күләмендә “Татарча диктант-2025" акциясе узды.Бу акцияне оештыручы туган тел укытучылары - Гарифуллина Ф.С., Мостафина А.Н.   Диктант язуда иң өлкән кеше - Зарипова Рузилә апага 80 яшь ,иң яшь, беренче кат катнашучы - 5нче сыйныф укучылары. Быелгы диктантның тексты итеп мәгърифәтче, галим Каюм Насыйриның «Кабуснамә» хикәясеннән өзек билгеләнгән иде

Махсус хәрби операциядәге солдатларыбызга гуманитар ярдәм әзерләүдә яшь волонтёрларыбыз да һәрдаим үз өлешләрен кертә. Ярдәм һәрвакыт кирәк."Тамчыдан күл җыела" дип юкка әйтмиләр. Укучылар да укытучылар, тәрбиячеләр, мәктәп эшчеләре белән берлектә маскировка сеткалары үрүдә, беләзекләр ("Браслеты выживания") , шәмнәр ясауда, чәйләр тутыруда, токмачлар кисеп җибәрүдә, күчтәнәчләр әзерләүдә һәм изге теләкләр теләгән хатлар язуда  катнашалар