Цель и задача конкурса:

1.  Продолжать знакомить детей с русскими и  татарскими народными сказками.

2. Приобщать  детей к художественному творчеству. Передавать в рисунках эпизоды  понравившихся сказок. Развивать воображение, творческую активность.

3. Учить художественному восприятию, различать реальное и сказочное в иллюстрациях; учить выделять характерные признаки образов, их взаимоотношения; выбирать эпизод; развивать воображение. 

Воспитатель года -2021. Участие в конкурсе - это огромное испытание на прочность, колоссальный труд, это не просто состязание, но и прекрасная возможность заявить о себе. Участники конкурса - воспитатель первой квалификационной категории Шартдинова Винария Фиргатовна, воспитатель первой квалификационной категории Багманова Альбина Рифовна, воспитатель Шарафуллина Гульфия Рустемовна.

Цель: доставить детям радость воспоминаний о прошедших новогодних праздниках, эстетическое наслаждение; дать возможность по - новому использовать знакомые навыки.

Задачи:

- воспитать чувство прекрасного, чувства товарищества, сопереживания;

- закрепить навыки песенного, танцевального, игрового творчества, новогоднего репертуара;

- развивать коммуникативную сферу детей и навыки музыкального исполнительства.

Одно из приоритетных направлений в современном стандарте дошкольного образования получило экологическое воспитание. Ребёнок начинает познавать мир с самого рождения, а вместе с изучением окружающей среды он должен получать представление о её хрупкости, учиться любить, беречь и защищать природу, узнавать, какие действия человека наносят ей непоправимый вред. Занятия по экологическому воспитанию в детском саду как раз и призваны решать эти задачи.

Урок экологии в старшей группе с участие специалиста ГПКЗ "Чатыр Тау" Хакимовой Гульнары Сириневны.

Цель Акции: пропаганда  семейных ценностей, повышение роли семьи в организации социально-значимого досуга детей.

Основные задачи Акции:

- организация семейного досуга и совместной творческой деятельности в семье привлечения внимания широкой общественности, руководителей государственных, муниципальных органов и учреждений, средств массовой информации к целям Акции; оказание содействия в формировании многообразия и вариативности досуговой деятельности семей с детьми; повышение творческой активности несовершеннолетних и семей с детьми; вовлечение детей и членов их семей в совместную творческую деятельность.

У нас в саду живут юные эколята!

Дошкольный возраст – самый ценный этап в развитии экологической культуры человека. В этот период закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру, формируются основы нравственно-экологических позиций личности, которые проявляются во взаимодействиях ребенка с природой, в осознании неразрывности с ней. Благодаря этому возможно формирование у детей экологических знаний, норм и правил взаимодействия с природой, воспитание сопереживания к ней, активность в решении некоторых экологических проблем. При этом накопление знаний у детей дошкольного возраста не является самоцелью. Они – необходимое условие выработки эмоционально-нравственного и действенного отношения к миру. Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.

Яңа елның бәхетле ел                                                

Буласын без беләбез.                                                

Шуңа күрә бергәләшеп                                            

Яңа елга керәбез!

Цель конкурса: развитие у детей внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережному отношению к ней, воспитанию у ребенка культуры природолюбия;осознание ребенком необходимости сохранения, охраны и спасения природы родного края;развитие потребности принимать активное участие в природоохранной
и экологической деятельности;расширение общего кругозора, развитие творческих и интеллектуальных способностей ребенка.

Цель: прививать детям знания о необходимости соблюдения правил дорожного движения.

Задачи: 

1. Приобретение детьми знаний о правилах поведения  на улице (дороге);

2. Закрепить представление детей о назначении дорожных знаков, запомнить названия дорожных знаков;

3. Научить детей применять свои знания на практике

Организации учебно-познавательной деятельности со специалистом ГПКЗ "Чатыр - тау" Хакимовой  Гульнарой Сириневной.