Наши воспитанники приняли участие в Республиканском творческом конкурсе, посвященного Международному дню семьи "Моя семья - мое богатство" - Минем гаиләм - минем байлыгым". Дипломом 1 степени награждена Агзамова Алиса (руководитель Байбулатова Р.Г.); Егоров Арыслан (руководитель Хайбрахманова Э.А.); Баграмова Амелина (руководитель Ахметшина Л.Р.). Дипломом 2 степени награждены: Характерова Габриэлла (руководитель Миннахмедова Л.Н.); Шаяхметова Амелия (руководитель Шакирова Л.А.).

Совместное проведение мероприятия с детской поселковой библиотекой.

Чараны балалар поселогы китапханәсе белән берлектә үткәрү.

И опять нас собрал нас на праздник веселый Сабантуй.Сабантуй — веселый праздник! Спортивно-музыкальное развлечение для детей.  Цель: Учить детей уважать культуру родного края. Способствовать развитию эстетического вкуса и формировании восприятия прекрасного. Воспитывать в детях терпение и уважение друг к другу и обычаям к традициям людей разных национальностей.

На праздник были приглашены ветераны нашего учреждения, сотрудники, родители воспитанников и воспитанники ДОУ 5 пгт Актюбинский.

Бәйрәмгә безне тагын бер тапкыр күңелле Сабантуй җыйды.Сабантуй-күңелле бәйрәм! Балалар өчен спорт-музыкаль күңел ачу. Максат: балаларны туган як мәдәниятен хөрмәт итәргә өйрәтү. Эстетик зәвыкны үстерүгә һәм матурлыкны кабул итүне формалаштыруга ярдәм итү. Балаларда бер-берсенә һәм төрле милләт кешеләренең гореф-гадәтләренә карата сабырлык һәм хөрмәт тәрбияләү.

Бәйрәмгә безнең учреждение ветераннары, хезмәткәрләр, тәрбияләнүчеләрнең әти-әниләре һәм Актүбә бистәсенең 5нче мәктәбендә тәрбияләнүчеләр чакырылган иде.

Педагоги нашего учреждения приняли участие в республикаском конкурсе "День леса". 2 место в номинации "Стенгазета "Защитим планету вместе (для педработников) - воспитатели: Байбулатова Р.Г., Ахметшина Л.Р. 3 место - Габдуллина Р.Р., Мингазова С.И., Хуснуллина Н.Ф.

Безнең учреждение педагоглары "Урман көне"республика конкурсында катнаштылар. 2 урын "Стенгазета "номинациясендә "Планетаны бергә саклыйбыз" (педагоглар өчен) - тәрбиячеләр: Байбулатова Р.г., Әхмәтшина Л. Р. 3 урын - Габдуллина Р. Р., Минһаҗева С. И., Хөснуллина Н. Ф.

Закладываем основы правильного ухода за  растениями: аккуратно поливать их, рыхлить землю.(все эти действия осуществляются при помощи воспитателя). Приобщаем ребят к работе на огороде, в цветнике (высевать семена, поливать клумбу, грядки, помогать взрослым или старшим дошкольникам в сборе урожая). Учим помогать педагогу приводить в порядок инвентарь, который используется в процессе трудовой деятельности (чистить и просушивать его, относить в положенное место).

Үсемлекләрне дөрес карау өчен нигез салабыз: аларны сак кына су сибәргә, җирне йомшартырга.(бу эшләрнең барысы да тәрбияче ярдәмендә башкарыла). Балаларны бакчада, чәчәк бакчасында (орлык чәчү, чәчәк түтәлләре утау, өлкәннәргә яки өлкән яшьтәге мәктәпкәчә яшьтәге балаларга уңыш җыюда ярдәм итү) эшкә җәлеп итәбез.

Летние подвижные игры в детском саду.

Балалар бакчасында җәйге хәрәкәт уеннары.

«Ловец облаков» помогает сформировать у детей представление о том, как образуются облака и насколько они разнообразны.

"Болыт аулаучы" балаларда болытларның ничек барлыкка килүе һәм аларның никадәр төрле булуы турында күзаллау формалаштырырга ярдәм итә.

 Цель: приучать к чистоте и порядку. Вместе с малышами убираем мусор на участке, подметаем дорожку.

Максат: чисталыкка һәм тәртипкә өйрәтү. Балалар белән бергә участокта чүп-чарны җыештырабыз, юлны себерәбез.

Чтобы создать радостное настроение и массу впечатлений детства, сотрудники детского сада  постоянно совершенствуют и преображают территорию.

Балачакның шатлыклы кәефен һәм күп тәэсирләрен булдыру өчен, балалар бакчасы хезмәткәрләре даими рәвештә территорияне камилләштерәләр һәм үзгәртәләр.

Наличие огорода в детском саду является одним из условий, которое необходимо для осуществления экологического и трудового воспитания детей. Для чего нужен огород в детском саду? Огород в детском саду нужен для того, чтобы знакомить дошкольников с природой и её сезонными изменениями, для организации трудовой деятельности детей, способствующей усвоению детьми навыков ухода за растениями. У каждой возрастной группы имеются закрепленные грядки, под руководством воспитателей дети сажают, убирают сорную траву, рыхлят, поливают и убирают урожай. Малыши наблюдают за трудом старших детей.Как правило, подводя итоги работы на огороде, в детском саду проводятся такие мероприятия как, развлечение «Праздник урожая», выставка «Что нам осень принесла» и другое.

Балалар бакчасында бакча булу балаларга экологик һәм хезмәт тәрбиясе бирү өчен кирәкле шартларның берсе булып тора. Балалар бакчасында бакча нәрсә өчен? Балалар бакчасындагы бакча мәктәпкәчә яшьтәге балаларны табигать һәм аның сезонлы үзгәрешләре белән таныштыру өчен, балаларның үсемлекләрне карау күнекмәләрен үзләштерүгә ярдәм итүче хезмәт эшчәнлеген оештыру өчен кирәк. Һәр төркемгә беркетелгән түтәлләр бар, тәрбиячеләр җитәкчелегендә балалар чүп үләнен утыйлар,  түтәлләрне йомшарталар, су сибәләр һәм уңыш җыялар. Кече төркем балалары олы балаларның хезмәтен күзәтәләр. Кагыйдә буларак, бакчадагы эшкә йомгак ясап, балалар бакчасында «Уңыш бәйрәме» күңел ачу, «Көз безгә нәрсә китерде» күргәзмәсе һәм башкалар үткәрелә.