13 марта был организован урок Цифры по теме: "Технологии современного программирования" для учащихся 11 класса.Цель урока:Ознакомление учеников с основами технологией современного программирования, его применением в различных сферах жизни и влиянием на будущее.Урок был проведен в рамках программы «Урок цифры», направленной на популяризацию знаний в области информационных технологий среди школьников. Мероприятие было организовано в формате интерактивной лекции с элементами практической деятельности.Результаты и выводы:Учащиеся проявили высокий интерес к теме современного программирования. Все успешно справились с практическим заданием.По итогам урока все ребята получили именные сертификаты.Заключение:Проведение урока цифры стало важным этапом в образовательном процессе, способствующим формированию у старшеклассников представления о будущем цифровых технологий и возможностях их применения. Подобные мероприятия помогают развивать интерес к науке и инновациям, что особенно важно в условиях современного мира.

13 март көнне 11 нче сыйныф укучылары өчен "Заманча программалаштыру технологияләре" темасына саннар дәресе оештырылды.Дәреснең максаты: укучыларны заманча программалаштыру технологиясе нигезләре, аның тормышның төрле өлкәләрендә кулланылышы һәм киләчәккә йогынтысы белән таныштыру.Дәрес мәктәп укучылары арасында мәгълүмати технологияләр өлкәсендә белемнәрне популярлаштыруга юнәлдерелгән «саннар дәресе» программасы кысаларында үткәрелде. Чара практик эшчәнлек элементлары белән интерактив лекция форматында оештырылды.Нәтиҗәләр һәм нәтиҗәләр: укучылар заманча программалаштыру темасына зур кызыксыну күрсәттеләр. Барысы да практик биремне уңышлы үтәделәр.Дәрес нәтиҗәләре буенча барлык балаларга да исемле сертификатлар бирелде.Йомгаклау: саннар дәресен үткәрү белем бирү процессында югары сыйныф укучыларында цифрлы технологияләрнең киләчәге һәм аларны куллану мөмкинлекләре турында күзаллау формалаштыруга ярдәм итә торган мөһим этап булды. Мондый чаралар фәнгә һәм инновацияләргә кызыксынуны үстерергә ярдәм итә, бу хәзерге дөнья шартларында аеруча мөһим.

В рамках проекта «Школьная медицина» прошла беседа для девочек нашей школы «Половое воспитание у девочек» с акушером-гинекологом больницы.

«Мәктәп медицинасы» проекты кысаларында «Кызларда җенси тәрбия» мәктәбе кызлары өчен хастаханә акушер-гинекологы белән әңгәмә узды.

ЗОЖ для детей – один из главных факторов здорового не только физического, но  и психологического развития. Крайне важно проводить с детьми и подростками беседы о важности ведения здорового образа жизни. Разговоры должны включать подробную информацию о правильном питании, вреде фастфуда и замене вредных снеков полезными. Так, например, нужно объяснять детям, что чипсы лучше заменять орехами и сухофруктами, а газированные напитки – кисломолочными, – говорят эксперты. Также напомним, что здоровье важно поддерживать и укреплять.  В этих целях детям и подросткам рекомендуется проходить профилактические осмотры и диспансеризацию для выявления  заболеваний на ранних стадиях и своевременного начала лечения. Здоровье подрастающего поколения – это  будущее здоровье всей страны. И в целях сохранения репродуктивного потенциала  подросткам 15–17 лет рекомендуется  проходить обследования репродуктивной системы.

Балалар өчен ЗОЖ-сәламәт физик үсешнең генә түгел, психологик үсешнең дә төп факторларының берсе. Балалар һәм яшүсмерләр белән сәламәт яшәү рәвеше алып баруның мөһимлеге турында әңгәмәләр үткәрү бик мөһим. Сөйләшүләр дөрес туклану, фастфудның зыяны һәм зарарлы снекларны файдалы снеклар белән алыштыру турында тәфсилле мәгълүматны үз эченә алырга тиеш. Мәсәлән, балаларга чипсларны чикләвек һәм коры җиләк – җимеш белән, ә газлы эчемлекләрне – әче сөтле эчемлекләр белән алмаштыру яхшырак дип аңлатырга кирәк, - диләр экспертлар. Здоров шулай ук исегезгә төшерәбез, сәламәтлекне саклау һәм ныгыту мөһим. Бу максатларда балаларга һәм яшүсмерләргә авыруларны иртә стадияләрдә ачыклау һәм дәвалауны вакытында башлау өчен профилактик тикшерүләр һәм диспансеризация узарга киңәш ителә. Үсеп килүче буынның сәламәтлеге – ул бөтен илнең киләчәк сәламәтлеге. Һәм репродуктив потенциалны саклап калу максатыннан 15-17 яшьлек үсмерләргә репродуктив системаны тикшерү киңәш ителә.

Забота о репродуктивной системе: важность и советы.

Почему это важно?
1. Профилактика заболеваний: Регулярные обследования помогают выявить проблемы на ранних стадиях.
2. Планирование семьи: Знание своего здоровья помогает принимать осознанные решения о деторождении.
3. Эмоциональное благополучие: Здоровая репродуктивная система влияет на общее самочувствие и настроение.

Советы по уходу за репродуктивной системой:
➖ Регулярные проверки: Не забывайте о визитах к гинекологу/урологу.
➖ Правильное питание: Употребляйте больше овощей, фруктов и полезных жиров.
➖Физическая активность: Регулярные упражнения улучшают кровообращение и общее состояние организма.
➖Избегайте стрессов: Находите время для отдыха и прогулок.

Репродуктив система турында кайгырту: мөһимлек һәм киңәшләр. Ни өчен бу мөһим? 1. Авыруларны профилактикалау: даими тикшерүләр башлангыч стадиядәге проблемаларны ачыкларга ярдәм итә. 2. Гаилә планлаштыру: үз сәламәтлегеңне белү бала табу турында аңлы карарлар кабул итәргә ярдәм итә. 3. Эмоциональ иминлек: сәламәт репродуктив система гомуми хәлгә һәм кәефкә йогынты ясый. Репродуктив системаны карау буенча киңәшләр: Рег даими тикшерүләр: гинеколог/урологка баруыгызны онытмагыз. ➖ Дөрес туклану: яшелчә, җиләк-җимеш һәм файдалы майларны күбрәк кулланыгыз. Физик активлык: даими күнегүләр кан әйләнешен һәм организмның гомуми халәтен яхшырта. Стресстан сакланыгыз: ял итәргә һәм йөрергә вакыт табыгыз.

Сегодня, 13 марта 2025 года прошел очередной профориентационный урок «Россия – мои горизонты» по теме «Россия умная: программирование и телекоммуникации».  На этом уроке обучающиеся  познакомились с такими профессиями, как: программист, веб-разработчик, создатель игр, проектировщики робототехники. Узнали,  в работе каких специалистов применяется искусственный интеллект, умные технологии. Что такое телекоммуникации?Ребята узнали, в чем заключается работа операторов связи, наладчиков, монтажников оборудования, системных администраторов, заинтересовались сферой кибербезопасности.Также обсудили профессии, представленные на данном занятии и ответили на вопросы: «Какие предметы нужно изучать в школе и где учиться в дальнейшем, чтобы работать в сфере программирования и телекоммуникации?», «Каких роботов можно встретить на улице сегодня?», «Какие роботы-помощники могут появиться в ближайшем будущем в наших городах?»

Бүген, 2025 елның 13 мартында «Россия акыллы: программалаштыру һәм телекоммуникацияләр» темасына чираттагы «Россия – минем офыкларым»һөнәри юнәлеш бирү дәресе узды.Бу дәрестә укучылар программист, веб-разработчик, уеннар ясаучы, робот техникасын проектлаучылар кебек һөнәрләр белән таныштылар. Кайсы белгечләр эшендә ясалма интеллект, акыллы технологияләр кулланылуын белдек. Телекоммуникацияләр нәрсә ул? Балалар элемтә операторларының, җайланмаларны көйләүчеләрнең, монтажчыларның, Система администраторларының эше нидән гыйбарәт икәнен белделәр, киберкуркынычсызлык өлкәсе белән кызыксындылар.Шулай ук әлеге дәрестә тәкъдим ителгән һөнәрләр турында фикер алыштылар һәм мондый сорауларга җавап бирделәр: "программалаштыру һәм телекоммуникацияләр өлкәсендә эшләү өчен мәктәптә нинди фәннәр өйрәнергә һәм киләчәктә кайда укырга кирәк?", "Бүген урамда нинди роботларны очратырга мөмкин?", "Якын киләчәктә безнең шәһәрләрдә нинди робот-ярдәмчеләр барлыкка килергә мөмкин?».

Сегодня на классный час  пришла гостья нашей школы Лениза Фанисовна. Это один из основателей татарской гимназии в нашем поселке. Лениза Фанисовна рассказала  интересные истории, встречи из жизни школы.

Бүген сыйныф сәгатенә мәктәбебез кунагы Лениза Фәнисовна килде. Ул безнең бистәдә татар гимназиясенә нигез салучыларның берсе. Лениза Фәнисовна мәктәп тормышыннан кызыклы вакыйгалар, очрашулар сөйләде.

В 1-4 классах стартовало первое занятие в рамках образовательного трека "Орлёнок-эколог" в рамках программы "Орлята России". В марте ребята с классными руководителями будут работать над треком «Орлёнок - эколог», цель которого: формирование экологической культуры и ответственного отношения к окружающему миру.Символом трека стал "Рюкзачок Эколога", в который ребята "положили" такие важные термины, как: «экология», «эколог», «понимание».На первом занятии трека "Орлёнок-эколог" ребята побывали в роли садоводов и посадили ёлки. В процессе прохождения трека ребята будут ухаживать за своими растениями.Трек "Орлёнок-эколог" начался очень интересно и эффективно. Ребята узнали о важных и серьёзных экологических проблемах, осознали ценность природы и необходимость нести ответственность за её сохранение.Орлята нашей школы призывают всех людей к бережному отношению к природе. Помните! Всё в наших руках!!!

1-4 сыйныфларда "Россия бөркетләре" программасы кысаларында "Бөркет-эколог" трегы кысаларында беренче дәрес башланды. Мартта балалар сыйныф җитәкчеләре белән «Орленок - эколог» трегы өстендә эшләячәк, аның максаты: экологик культура һәм әйләнә-тирә дөньяга җаваплы мөнәсәбәт формалаштыру.Трекның символы "Эколог рюкзагы" булды, анда балалар "экология", «эколог», «аңлау» кебек мөһим терминнарны «салдылар»."Орленок-эколог" трегының беренче дәресендә балалар бакчачылар ролендә булдылар һәм чыршы утырттылар. Трекны узу барышында балалар үз үсемлекләрен караячак."Орленок-эколог" трегы бик кызыклы һәм нәтиҗәле башланды. Балалар мөһим һәм җитди экологик проблемалар турында белделәр, табигатьнең кыйммәтен һәм аны саклау өчен җаваплылык алырга кирәклеген аңладылар.Безнең мәктәп бөркетләре барлык кешеләрне табигатькә сакчыл карарга өнди. Хәтерлисезме! Барысы да безнең кулда!!!

12 марта прошел урок мужества "Волонтеры Победы" для учащихся 11 классов на базе ДК им. Ю.Ганарина, где находится команда Волонтеров "Vиктория" нашего поселка. Патриотизм, как известно, это не природное, а социальное качество, и поэтому не наследуются биологический, а формируется обществом. Одной из важнейших задач патриотического воспитания является формирование понятие Родина. Вершиной патриотического воспитания - осознания себя гражданином России, любови к Родине, которое поставила перед собой российское образование.

12 нче март көнне 11 нче сыйныф укучылары өчен "Җиңү волонтерлары" батырлык дәресе булып узды. Ю.Гагарин исемендәге Татар дәүләт академия театры, Анда безнең бистәнең "Vиктория" волонтерлары командасы урнашкан. Патриотлык, билгеле булганча, табигый түгел, ә социаль сыйфат, һәм шуңа күрә биологик яктан нәселдән күчми, ә җәмгыять тарафыннан формалаша. "Ватан" төшенчәсен формалаштыру патриотик тәрбия бирүнең иң мөһим бурычларыннан берсе булып тора. Патриотик тәрбиянең иң югары ноктасы - үзеңне Россия гражданины итеп тою, Россия мәгарифе үз алдына куйган Ватанга мәхәббәт.

Сегодня в МБОУ "СОШ   N2 п. г.т.Актюбинский" состоялся Муниципальный турнир по шахматам  в честь Петрушина  Николая Николаевича среди общеобразовательных  учреждений  Азнакаевского района. Среди мальчиков 1- 4 класса:
1 место - Курганский Алексей. 
2 место- Сабиров Камиль. 
Среди девочек 1-4 класса:
3 место- Муллина Амина
Среди мальчиков 5-8 класса:
2 место - Калимуллин Саид
Среди девочек 5-8 класса:
3 место - Муллина Аиша
Среди команд общее  1 место. Поздравляем!

Бүген  Азнакай районы Актүбә  гомуми белем бирү учреждениеләре арасында Петрушин Николай Николаевич хөрмәтенә шахмат буенча муниципаль турнир узды. 1-4 класс малайлары арасында: 1 урын-Курганский Алексей. 2 урын-Сабиров Камил. 1-4 класс кызлары арасында: 3 урын-Муллина Әминә 5-8 сыйныф малайлары арасында: 2 урын - Кәлимуллин Сәид 5-8 класс кызлары арасында: 3 урын-Муллина афишасы Командалар арасында гомуми 1 урын. Котлыйбыз!

Сегодня в школе состоялись разговоры о важном на тему "Массовый спорт в России". Целью занятия было формирование установки на здоровый и безопасный образ жизни, представлений о влиянии спорта на развитие личностных качеств человека, а также информирование о современных возможностях в области массового спорта и развитие чувства гордости за достижениями России в области спорта.

Бүген мәктәптә "Россиядә массакүләм спорт" темасына мөһим мәсьәләләр турында сөйләшүләр булды. Дәреснең максаты сәламәт һәм куркынычсыз яшәү рәвеше урнаштыру, спортның кешенең шәхси сыйфатларын үстерүгә йогынтысы турында күзаллаулар булдыру, шулай ук массакүләм спорт өлкәсендәге заманча мөмкинлекләр турында мәгълүмат бирү һәм Россиянең спорт өлкәсендәге казанышлары белән горурлану хисен үстерү иде.