Сегодня на базе МБОУ "СОШ №8 г. Азнакаево" прошел Круглый стол для педагогов в рамках 15-й НПК "Открытие"   на тему: «Искусственный интеллект в образовании: новые возможности для современного учителя». С докладом "Нейросеть в школьной практике" выступила учитель русского языка и литературы Шакиртянова Лилия Наиловна. Она осветила риски в использовании искусственного интеллекта.

Бүген Азнакай шәһәренең 8 нче урта мәктәбе базасында 15 нче "Открытие" фәнни-җитештерү комплексы кысаларында педагоглар өчен «Мәгарифтә ясалма интеллект: заманча укытучы өчен яңа мөмкинлекләр»темасына түгәрәк өстәл узды. "Мәктәп практикасында нейрочелтәр" нотыгы белән рус теле һәм әдәбияты укытучысы Шакирьянова Лилия Наил кызы чыгыш ясады. Ул ясалма интеллектны кулланудагы куркынычларны яктыртты.

Ученики 1 класса и 3 Б класса участвуют в творческом конкурсе по созданию кормушек для птиц в телеграмм канале «Светлый Азнакаево» .Это отличная возможность проявить креативность, помочь птицам зимой и украсить наш город! 

1 класс һәм 3 Б класс укучылары "Якты Азнакай" каналында кошлар өчен җимлекләр ясау буенча иҗади конкурста катнашалар .Бу креативлык күрсәтү, кошларга кыш көне ярдәм итү һәм шәһәребезне бизәү өчен менә дигән мөмкинлек!

Сегодня ученики 4 класса посетили мастер - класс "Сердечко из ниток и картона". Сделанное руками ребят сердечко -  отличный подарок близкому человеку за доброе сердце.Мастер-класс провела педагог ЦДТ "Развитие" Шарипова Гульназ Шакирзяновна. 

Бүген 4 класс укучылары "Җеп һәм картоннан ясалган йөрәк" мастер - классында булдылар. Балалар кулы белән ясалган йөрәк-якын кешесенә яхшылык өчен менә дигән бүләк. Мастер-классны "Развитие" мәдәният үзәге педагогы Шәрипова Гөлназ Шакирҗанова үткәрде.

На занятии в  кружке программирования и робототехники ребята поделились на две группы. Одни собирали разные модели и пробовали запустить движение. Другие создавали компьютерную игру «Кошки - мышки». Спорили, доказывали, но пришли к единому решению!

Программалаштыру һәм робототехника түгәрәгендә балалар ике төркемгә бүленделәр. Берәүләр төрле модельләр җыйдылар һәм хәрәкәтне эшләтеп карадылар. Башкалар «Мәче - тычканнар» компьютер уенын булдырганнар. Бәхәсләштек, исбатладык, ләкин бердәм карарга килдек!

10 февраля – День памяти великого русского поэта, писателя и драматурга Александра Сергеевича Пушкина. В этом году исполняется 188 лет со дня гибели поэта. Александр Сергеевич скончался 10 февраля  1837 года из-за смертельного ранения, полученного на дуэли с Дантесом на Черной речке. Было ему всего 37 лет. 
Учашиеся начальных классов сегодня говорили об интересных фактах его жизни, о его сказках, выполнили творческие работы, прошли викторину.

10 февраль – бөек рус шагыйре, язучысы һәм драматургы Александр Сергеевич Пушкинны искә алу көне. Быел шагыйрьнең вафатына 188 ел тула. Александр Сергеевич 1837 елның 10 февралендә Кара елгада Дантес белән дуэльдә алган Үлем ярасы аркасында вафат була. Аңа нибары 37 яшь иде. Башлангыч сыйныф укучылары бүген аның тормышының кызыклы фактлары, әкиятләре турында сөйләштеләр, иҗади эшләр башкардылар, викторина үттеләр.

Сегодня в 1 классе прошла защита проекта под общим названием "Азбука растений". Каждый ученик показал  материал и рассказал о своем растении. Огромную признательность хочется выразить родителям, которые поддержали своих детей в ходе исследования.

Бүген 1 нче сыйныфта "Үсемлекләр әлифбасы"дигән гомуми исем астында проект якланды. Һәр укучы материалны күрсәтте һәм үз үсемлеге турында сөйләде. Тикшеренү барышында балаларына ярдәм иткән ата-аналарга зур рәхмәт әйтәсе килә.

Каждый понедельник первым занятием в нашей школе  проходят «Разговоры о важном». Основные темы связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России. Темой 10 февраля стала  "Арктика – территория развития".  На занятии учащиеся углубили  знания и представления об Арктике, истории ее исследования и развитии атомного ледокольного флота.

Һәр дүшәмбе безнең мәктәптә беренче дәрес булып «Мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр» уза. Төп темалар хәзерге Россиядә кеше тормышының төп аспектлары белән бәйле. 10 февральдә " Арктика – үсеш территориясе "темасы булды.Дәрестә укучылар Арктика турында белемнәрен һәм күзаллауларын тирәнәйттеләр, аны өйрәнү тарихы һәм атом боз ватучы флоты үсеше турында белемнәрен һәм күзаллауларын арттырдылар.

Сегодня на  календаре 10 февраля. Наша неделя   началась с традиционной линейки, исполнением гимнов , а так же награждением отличившихся учеников прошлой недели. Муллина Аиша  ученица 6 класса приняла участие по  скиатлону  и заняла 3 место , в честь 80 летия Великой Отечественной войны , а  так же в республиканских массовых  соревнованиях  "Лыжня Татарстана-2025" в рамках XLIII открытой Всероссийской массовой лыжной гонки" Лыжня России" с выполнением нормативов ВФСК "ГТО" "Бег на лыжах", где стало победителем в номинации " За волю к победе ".

Бүген календарьда 10 февраль. Безнең атна традицион линейкадан, гимннар башкарудан , шулай ук узган атнада алдынгы укучыларны бүләкләүдән башланды. 6 класс укучысы Муллина Аиша скиатлон буенча катнашып , Бөек Ватан сугышының 80 еллыгы уңаеннан 3 урынны яулады, шулай ук "Россия чаңгы юлы" XLIII Бөтенроссия массакүләм чаңгы ярышлары кысаларында" Татарстан чаңгы юлы-2025" республика массакүләм ярышларында "ГТО" ВФСК нормативларын үтәп, "җиңүгә омтылыш өчен" номинациясендә җиңүче булды."

7 февраля медицинским работником нашей школы Сафиной Л. А, для учащихся 9 класса была провела беседа по профилактике онкозаболеваний.

7 февраль көнне мәктәбебезнең медицина хезмәткәре Сафина Л.А. 9 класс укучылары өчен яман шеш авыруларын профилактикалау буенча әңгәмә үткәрде.

В рамках предметной Недели химии учащиеся 9 класса применили роль химика-лаборанта при изучении темы «Соединения галогенов». Учащимся предлагалось провести качественный анализ на хлорид-, бромид- и иодид- ионы с помощью нитрата серебра. Применение роли химика-лаборанта позволяет ученикам не только лучше понять теоретический материал, но и получить практические навыки работы в лаборатории, что способствует более глубокому усвоению материала.

Химия атналыгы кысаларында 9 класс укучылары «Галоген кушылмалары» темасын өйрәнгәндә химик-лаборант ролен кулландылар.укучыларга көмеш нитраты ярдәмендә хлорид-, бромид - һәм иодид - ионнарга сыйфатлы анализ ясарга тәкъдим ителде. Химик-лаборант ролен куллану укучыларга теоретик материалны яхшырак аңларга гына түгел, лабораториядә эшләүнең гамәли күнекмәләрен дә алырга мөмкинлек бирә, бу исә материалны тирәнрәк үзләштерергә ярдәм итә.