Одним из любимых видов двигательной активности дошкольников являются упражнения на гимнастической скамейке. С помощью этого уникального, универсального тренажера можно развивать практически все двигательные качества, ловкость, смелость, координацию, выносливость, что способствует формированию осанки, развитию динамической силы, гибкости, прыгучести, подвижности суставов, равновесия, умения ориентироваться в пространстве и других качеств. 

К  130-летию со дня рождения Г.Тукая в доме культуры деревни Средний Пшалым был организован фестиваль. В конкурсе чтецов автивное участие приняли наши воспитанники.

Солёное тесто - доступный и экологический материал, и лепка из него не сможет оставить равнодушным ни взрослого, ни ребёнка. Удовольствие, доставляемое достигнутым результатом и самим процессом не сравнить ни с чем, особенно, если тема фигурок  из теста увлекательна, познавательна. 

Воспитанники младшей группы играли в сказку «Теремок». Занятия по театрализованной деятельности стимулируют у детей эмоциональное восприятие литературных произведений, учат запоминать и говорить слова в соответствии с выбранной ролью, развивают умение согласовывать действия с другими детьми, воспитывают дружеские взаимоотношения, развивают воображение, внимание, память.

Рисование ладошками развивает мелкую моторику рук, творческие способности, воображение, способствует усвоению названий цветов. Во время работы дети получают    эстетическое удовольствие.

 Сцелью предупреждения детского дорожно - транспортного травматизма воспитатель  даёт детям знания о правилах дорожного движения, продолжает совершенствовать навыки выполнения основных правил поведения детей на улице, дороге.

Уважаемые родители!

Безопасность ребёнка — дело первостепенной важности. В целях Вашей безопасности и безопасности Ваших детей как можно чаще беседуйте с малышами о том, как себя вести в чрезвычайных ситуациях. Но главное: избегайте потенциальную опасность, например, опасность ПОЖАРА!

Анализ причин пожаров показывает, что их виновниками являются сами люди, пренебрегающие требованиями пожарной безопасности. Иногда виновниками пожаров становятся дети. У детей часто отсутствуют навыки осторожного обращения с огнем, а родители недостаточно контролируют их поведение.

Очень опасно оставлять детей без присмотра взрослых, так как в случае пожара они не смогут самостоятельно выбраться из помещения. Спасаясь от огня и дыма, дети обычно прячутся в шкафах, под кроватями, столами, в углах комнат. Отыскать детей в обстановке развития пожара - дело чрезвычайно сложное.

Чтобы избежать пожара от детской шалости с огнем:

• рассказывайте детям о пожаробезопасном поведении;

• будьте для них примером  во всех ситуациях, связанных с соблюдением правил пожарной безопасности;

• исключите из поля зрения ребенка такие предметы, как спички, зажигалки, свечи, храните их в недоступном для детей месте;

• не поручайте детям разжигать печи, газовые плиты, самостоятельно включать электробытовые приборы;

• следите, чтобы дети не разжигали костер;

• уходя из дома, не оставляйте детей без присмотра;

• организуйте ребенку интересный досуг.

Научите своего малыша правильно действовать при пожаре.

В жилых домах пожар чаще всего начинается с появления незначительного пламени, которому предшест­вует более или менее продолжительный период нагревания или тления твердых горючих предметов. Наличие запаха перегревшегося вещества и появление легкого, сначала едва заметного, а затем все более сгущающегося и действующего на глаза дыма - это первые верные признаки пожара. Электрические провода, постепенно нагреваясь при перегрузке, сначала «сигнализируют» об этом характерным запахом резины, а затем изоляция воспламеняется и горит или тлеет, поджигая расположенные рядом предме­ты. Одновременно с запахом резины может погаснуть свет или электрические лампы начнут гореть вполнакала, что иногда также является признаком назревающей опасности загорания изоляции электропроводов. Когда в помещении, где начался пожар, имеется усиленная вентиляция (открыто окно, дверь на балкон), находящиеся в соседних комнатах люди узнают о начавшемся пожаре не по дыму или запаху гари, а по потрескиванию горя­щего дерева, похожему на потрескивание горящих в печке дров. Иногда слышен свистящий звук, могут быть видны отблески пламени. О горении сажи в трубе иногда узнают по гудящему звуку, похожему на за­вывание ветра, и по смолистому запаху горящей сажи.

Знание признаков начинающегося пожара в жилом доме помогает своевре­менно обнаружить пожар и принять меры к его ликвидации.

Обнаружив начавшийся пожар, необходимо в первую очередь возможно скорее уведомить об этом пожарную охрану. Следует иметь в виду, что чем скорее приедут пожарные, тем легче и с меньшим ущербом будет ликвидирован пожар. Пожарную команду нужно вызвать при появлении даже небольшого количе­ства дыма в доме, когда есть опасность возникновения пожара в недоступном для осмотра месте или если невозможно установить причину появления дыма.

Распространению пожара в жилом доме чаще всего способствуют вентиляционные каналы, окна и двери, через которые поступает свежий воздух, дающий дополнительный приток кислорода, способствующего развитию пожара. Вот почему не рекомендуется разбивать стекла в окнах горящего помещения и остав­лять открытыми двери соседних помещений.

Что делать, если огонь отрезал путь к выходу?

Используя ИКТ технологии, музыкальный руководитель продолжает знакомить детей с музыкальными инструментами: внешний вид, способы звукоизвлечения, тембровые и динамические способности.

Подвижная игра на свежем воздухе "День и ночь" развивает у детей быструю реакцию, внимание, двигательную активность, воспитывает координацию коллективных действий.

Сегодня в гостях у нас был театр кукол из Набережных Челнов "Мечта" со спектаклем "Ларец сказок". Красивые декорации, чудесные куклы в ярких народных костюмах, национальная музыка - всё это привлекло внимание наших воспитанников. Детям спектакль очень понравился.