9 нчы класс укучылары Пушкин картасы буенча Казанга Татарстанның табигый тарих музеена һәм эрмитажга экскурсиягә бардылар. Экскурсовод укучыларга тарихи чорлар турында җентекләп сөйләде һәм укучылар үзләренең кызыксындырган сорауларын бирделәр. Казан Кремленә оештырылган интерактив экскурсия укучыларга бик ошады. 

Хәзерге шау-шулы заманда юл йөрү кагыйдәләрен белмәү сәбәпле кече яшьтәге укучылар белән куркыныч хәлләр килеп чыгарга мөмкин. Менә шундый күңелсез хәлләр килеп чыкмасын өчен без башлангыч сыйныф укытучылары 1 класстан укучыларга юл йөрү кагыйдәләрен, билгеләрен өйрәтәбез. Бүген 1 нче классларда “ Юл тәртипне ярата!” дип аталган класс сәгате үткәрелде. Класс сәгатенең максаты: светофорның төсләрен аера белү, шуның буенча ничек хәрәкәт итүләрен тикшерү; урамда бер-берсенә карата игътибарлы, ярдәмчел, әдәпле булуларын тәрбияләү; юл йөрү кагыйдәләренә буйсынырга өйрәтү. Әлеге сөйләшү укучылар өчен файдалы булсын!

Мәктәбебездә “Мөһим сөйләшүләр” дәресләре үткәрелде. Әлеге дәрес “Россия юллары буйлап” дип аталган иде. Дәреснең максаты: укучыларда илнең транспорт системасы турында белемнәрен арттыру, Россия тимер юлларының ил үсешенә керткән өлеше, тимер юлчы һөнәрләренең күптөрлелеге турында күзаллаулар формалаштыру, гражданлык хисе һәм Ватанга мәхәббәт һәм хөрмәт хисе тәрбияләү.

Праздник, который призван обратить внимание и уважение к старшим. В преддверии Дня пожилого человека, наши ученики сделали своими руками поздравительные открытки. Спасибо родителям, за воспитание таких учеников, способных с детства осознавать мудрость и оказывать уважение к старшему поколению.

Бүген, 12 нче сентябрь көнне, “Россия – минем офыкларым” дәрестән тыш эшчәнлеге берничә кызыклы тармакка багышланган иде: “Мәгариф һәм фән төрлелеге”, “Транспорт”, “Авыл хуҗалыгы”, “Медицина”.  Әлеге белемнәр укучыларга  тормышта  үз юлларын табарга, күңелләре нәрсәгә ятуын, илебездә нинди һөнәр ияләренә ихтыяҗ булуын аңларга ярдәм итә. 

В 5-9 классах были проведены классные часы на тему «Алкоголь и подросток». Цель: формировать негативное отношение к алкогольным напиткам, алкоголизму; побуждать сопротивление вредным привычкам, к самопознанию, саморазвитию; развивать коммуникативные навыки и умения.

Задачи: расширить представления несовершеннолетних о вреде алкогольных напитков; развить критическое мышление к происходящим вокруг явлениям, воспитать нетерпимость к алкоголю. Классный час сопровождался презентацией. Также была проведена беседа о вреде алкоголя, о необходимости вести здоровый образ жизни. 

Алкоголизм - көчле хроник авыру. Ул озак вакыт даими рәвештә алкоголь эчемлекләр эчү нәтиҗәсендә барлыкка килә. Организмның яңа паталогик рәвешкә күчүе, һәрвакыт алкоголь эчемлек эчәсе килү күзәтелә. Организмның алкогольгә каршы тору (түзә алу) дәрәҗәсе үзгәрә. Алкоголь кулланган кешедә йөрәк авырулары 2 тапкыр, аш кайнату органнары авырулары 18 тапкыр, сулыш алу органнары авырулары 4 тапкыр күбрәк күзәтелә. Алкоголизмны дәвалап була, ләкин бу процесс бик авыр һәм озак вакыт тәлап итә. Алкогольнең нәрсә белән куркыныч булуы турында бугенге класс сәгатьләрендә укучыларга аңлатылды.

Ежегодно, 3 сентября, в России отмечается День солидарности борьбы с терроризмом. Эта дата связана с трагическими событиями, произошедшими в первые сентябрьские дни 2004 года в Беслане. В нашей школе прошли классные часы, посвященные Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

Хөрмәтле укучылар, укытучылар һәм ата-аналар! Сезне сентябрьнең матур бәйрәме — Белем көне белән котлыйбыз. Сезгә яңа белемнәр үзләштерү процессында уңышлар, җан тынычлыгы, сәламәтлек һәм шатлыклы уку елы телибез.

В Уголовном кодексе Российской Федерации предусмотрены нормы, устанавливающие уголовную ответственность за содействие экстремистской и террористической деятельности. К формам содействия отнесено финансирование экстремизма и терроризма.
Объективная сторона такого действия выражается как в оказании финансовых услуг, так и в предоставлении или сборе денежных средств, материальных средств с осознанием того, что они предназначены для финансирования организации, подготовки или совершения хотя бы одного из преступлений экстремистской направленности, а также преступлений террористического характера, в числе которых террористический акт, склонение, вербовка и иное вовлечение в террористическую деятельность, публичные призывы к осуществлению террористической деятельности, публичная пропаганда терроризма, прохождение обучения в целях осуществления террористической деятельности, организация террористического сообщества или террористической организации и участие в них и ряд других криминальных деяний.
За финансирование экстремистской деятельности ответственность наступает по части 1 ст. 282.3 Уголовного кодекса Российский Федерации, при использовании служебного положения — по части 2 этой же статьи, при этом максимальное наказание составляет до 10 лет лишения свободы.
Действия, связанные с содействием террористической деятельности, в том числе организация финансирования терроризма квалифицируются по ст. 205.1 Уголовного кодекса Российской Федерации и  наказываются лишением свободы на срок от пятнадцати до двадцати лет с ограничением свободы на срок от одного года до двух лет или пожизненным лишением свободы.