21 февраль – Халыкара туган тел көне. Дөньяда җиде меңгә  якын тел бар. Шуларның  сиксән өче киң таралган. Ә өч йөз сиксән өч тел бөтенләй юкка чыгарга мөмкин. Татар теле –ЮНЕСКО тарафыннан бөтендөнья халыкара аралашу теле дип саналган 14 телнең берсе. Бу – туган телебез белән горурланырлык мөһим фактор. Халыкара туган тел көне уңаеннан мәктәбебездә төрле чаралар узды. Мәктәбебездә төрле милләт балалары белем ала.  Алар иртәнге линейкага үзләренең милли киемнәрен киеп килделәр, үз телләрендә шигырьләр сөйләделәр, җырлар тыңладылар, төрле халык уеннары уйнап күрсәттеләр. Көнебез күңелле һәм бик файдалы үтте.

  20 февраля 2024 года в МБОУ «АНОШ№3-детский сад» отряд ЮИД совместно с советником директора по воспитанию (Фатыхова Э.Р.) провел рейд по проверке наличия светоотражающих элементов. Результаты проверки показали, что большинство учащихся применяют светоотражатели, а некоторые ребята, чтобы быть наиболее заметными на дороге имели сразу несколько аксессуаров. Проведенный мониторинг показал, что у большинства ребят светоотражающими элементами оснащены рюкзаки, одежда в меньшей степени. 
  Фликер (световозвращатель) на одежде - на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. Принцип действия его основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка. Когда фары автомобиля «выхватывают» пусть даже маленький световозвращатель, водитель издалека видит яркую световую точку. Поэтому шансы, что пешеход или велосипедист будут замечены, увеличиваются во много раз. Берегите себя!

20 нче февральдә мәктәбебездә, безнең өчен бик кадерле һәм якын кешебез, ветеран укытучыбыз, узешчән шагыйрә татар әдәбиятеннән "Мин  татарча сөйләшәм" темасына әңгәмә - дәрес уздырды.  Дәрес икенче сыйныфта күрсәтелде. Наилә Динулловна дәреснең төп максаты итеп татар теле буенча балаларның белемнәрен барлау, яшь үзенчәлекләрен истә тотып, сөйләм телен үстерү, телгә карата кызыксыну уяту дип билгеләде. Чыннан да, дәрес эшчәнлеге  берсе артыннан берсе бәйләнеп, бик мавыктыргыч барды. Балалар дәрестә “Туган тел” җырын тыңладылар, рус сүзләрен татарчага тәрҗемә иттеләр, табышмакларга җаваплар таптылар, сүзләргә кушымчалар ялгап яңа сүзләр төзеделәр, ел фасыллары, күчмә һәм кышлаучы кошлар турында да сөйләштеләр, “Шалкан” әкиятен сәхнәләштерделәр. Дәрес бер сулышта узып китте. Наилә Динулловнага бик зур рәхмәтебезне белдерәбез!

Сегодня в нашей школе прошел ежегодный фестиваль - конкурс военно-патриотической песни «Битва хоров. Во славу Родины поём!» Целью конкурса является формирование у обучающихся нравственных ценностей, чувства патриотизма и уважительного отношения к истории своей страны; приобщение обучающихся к героической истории Российского государства и подвигу народа в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов; популяризация песен военных лет, современных песен о ВОВ, а также песен советских, российских современных авторов о России, дружбе народов, как особого и значимого социально-культурного пласта отечественной культуры.

15 февраля (1989-2024гг) исполняется 35 лет со дня вывода советских войск из Афганистана и этот день отмечается как День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Это официальная памятная дата в Российской Федерации, призванная почтить память воинов-интернационалистов, исполнявших интернациональный долг за пределами границ своей Родины. Дата для проведения Дня памяти была выбрана не случайно. Именно в этот день, 15 февраля 1989 года, последняя колонна советских войск покинула территорию Афганистана.

На уроке Мужества учащиеся нашей школы  познакомились с историей Афганской войны, узнали о наших земляках, которые  выполняли свой боевой долг в Афганистане. В ходе мероприятия ребята пришли к выводу о том, что о войне говорить тяжело, но мы не имеем право забывать о ней и должны сохранить память о той войне, о подвигах, о славе, о погибших героях. А чтобы не забыть – надо знать и помнить… 

Бүген халкыбызның горурлыгы - каһарман шагыйрь Муса Җәлилнең туган көне.
Ватаныбызның батыр һәм тугры солдатының исеме безнең илдә генә түгел, бар дөньяда билгеле. Аның "Моабит дәфтәрләре"н тетрәнми укып булмый. Фашист коллыгына эләккәч тә рух ныклыгын саклап кала алган, дошманга каршы көрәшен дәвам иткән Җәлилнең якты исеме халык хәтерендә яши.
Мәктәбебез укучылары бүген тәрбия сәгатьләрендә бөек шагыйребезне искә алдылар, шигырьләрен сөйләделәр, китапханәбездә оештырылган күргәзмә белән таныштылар. Балалар бакчасында тәрбияләнүче балалар да читтә калмадылар - алар Муса Җәлил биографиясе белән таныштылар, балалар өчен язган шигырьләрен тыңладылар.

Зимние забавы - необыкновенная радость и польза для здоровья. С наступлением зимы в душе возникают особые чувства и желание провести это время года весело и радостно.

Сегодня в нашей школе прошёл чудесный праздник "Зимний сабантуй".  Ученики принимали участие в различных играх.  Они не только показали свою ловкость, быстроту, силу, но и зарядились бодростью, чудесным настроением и получили прекрасный румянец.

Наши учащиеся приняли участие во Всероссийской открытой массовой лыжной гонке «Лыжня России 2024», которая прошла на центральном стадионе города Арск.

День российской науки отмечается ежегодно 8 февраля. Этот праздник был учреждён указом президента России Б. Н. Ельцина 7 июня 1999 года. Он приурочен к дате основания Петербургской академии наук, учреждённой по повелению императора Петра I указом Сената от 28 января (8 февраля по новому стилю) 1724 года. Конечно, аналогичный праздник существовал и прежде. В СССР День науки традиционно отмечали в третье воскресенье апреля. Многие и сегодня по старой памяти считают эту дату основной. Однако официально День российской науки передвинулся в календаре на зимний месяц.Все учащиеся нашей школы сегодня на воспитательных минутах посмотрели видеосюжеты о науке, об ученых и интересных научных фактах. 

Отношение к профессиям у человека формируется в ходе социализации личности, активизирующейся примерно с 2,5-3 лет. Как раз в этом возрасте ребенок начинает посещать детский сад, где впервые узнает о разных видах деятельности. Знакомство ребенка с миром профессий не только способствует формированию у него теоретических знаний, но и дает возможность приобщиться к труду взрослых. Дети расширяют и углубляют уже имеющиеся сведения о разных видах деятельности, пополняют свой активный словарный запас. Тематические беседы взрослых с дошкольниками развивают мышление, позволяют налаживать простые взаимоотношения, пробуждают интерес к труду.  Раннюю профориентацию детей дошкольного возраста осуществляют не только воспитатели, но и музыкальный руководитель, учитель-логопед, психолог, инструктор по физкультуре. Вот и сегодня воспитанники средней группа познакомились с  профессией врача, расширили свой кругозор и попрактиковались на "лечении" своих кукол.