Сегодня в Арском районе состоялся очный этап конкурса на Лучший молодёжный проект на соискание премии Главы Арского муниципального района. На открытии конкурса всех участников поприветствовала заместитель руководителя исполнительного комитета Арского муниципального района Республики Татарстан Вафина Эльвира Шамилевна. Она пожелала участникам удачи в их инициативах и выразила надежду на успешное развитие молодежных проектов. В составе экспертной комиссии присутствовала Мамадалиева Алсу Шавкятовна, ведущий советник Отдела по работе с территориями и развития инфраструктуры молодежной политики Министерства по делам молодежи Республики Татарстан.
Наши учителя также представили свои проекты для участия в данном конкурсе.
Учитель начальных классов Сабитова Аделина Маратовна выступила с защитой своего проекта под названием «ЭтноМаркер», который направлен на сохранение культурных традиций татарского народа.
Учитель физкультуры Хусаенов Искандер Ильхамович защитил проект «ПрофиFamily», целью которого является формирование социально значимых ценностей и основ ранней профориентациии.

15 сентября 1990 года в Татарстане создана детская организация «Союз Наследников Татарстана» (СНТ). Каждый год в весеннее время мы принимаем четвероклассников в «Наследники».
Главная идея СНТ – содействие саморазвитию, гражданскому самоопределению участников через приобщение к культурно-историческим традициям родного края и Отечества. Целью организации являются создание условий для реализации творческих способностей учащихся, преемственность поколений в плане культурно-нравственных традиций, воспитание высоконравственной, высококультурной, образованной личности. Сегодня в нашей школе для учащихся четвертых классов было подготовлено и проведено торжественное мероприятие «Посвящение в Союз Наследников Татарстана». На празднике учащиеся ознакомились с законами, символами и атрибутикой СНТ, дали торжественное обещание любить и беречь свое Отечество. В конце мероприятия классные руководители и советник директора по воспитанию завязали галстуки юным наследникам.

Халыкара кошлар көне - ел саен үткәрелә торган интернациональ экологик бәйрәм.
1906 елның 1 апрелендә кошларны саклау буенча Халыкара конвенциягә кул куела, ә Россия моңа 1927 елда кушыла. Шулай итеп, безнең илдә 1927 елның 1 апреленнән башлап кошлар көнен үткәрү традициягә кергән.Мондый бәйрәм яз көне билгеләп үтелә, чөнки яз көне бөтен табигать җанлана, яңадан туа. Күчмә кошлар туган якларына әйләнеп кайталар. Кыр казлары һәм кыр үрдәкләре туган якка яз килүен хәбәр итеп, мең километрлап юл үтәләр.
Безнен бакчабызда да кошлар көненә багышланган "Күчмә кошлар" дигән чара үткәрелде.

Первый день новой учебной четверти в нашей школе начался с традиционной церемонии поднятия Государственных флагов Российской Федерации и Республики Татарстан и исполнения гимнов. 
После торжественной линейки прошло внеурочное занятие "Разговоры о важном"по теме«Россия-здоровая держава». 

Наши воспитанники детского сада с удовольствием выходят на прогулку. Прогулка детей в детском саду имеет огромное значение для их физического развития, является средством закаливания детского организма, повышает устойчивость к простудным заболеваниям. На прогулке дети играют, много двигаются, движения усиливают обмен веществ, кровообращение, улучшают аппетит. У дошкольников на прогулке во время движений развивается ловкость, выносливость, двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус. Вместе с тем, прогулка способствует умственному развитию, так как дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем мире. В играх на прогулке дошкольники учатся соблюдать правила и взаимодействовать друг с другом.
Основная цель прогулки как режимного момента - это укрепление здоровья детей, профилактика утомления, физическое и умственное развитие, восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов организма.

1 апреля стартует прием заявлений на зачисление ребенка в первый класс.
С 1 апреля по 30 июня родители или законные представители могут подать заявление, если:
- старший ребенок уже учится в выбранной школе
- вы выбрали школу по прописке.
Способы подачи заявления:
- через портал «Госуслуги РФ»
- через операторов почтовой связи
- лично
В заявлении необходимо указать паспортные данные родителя или законного представителя, данные ребенка, сведения о месте регистрации, братьях и сестрах. Кроме того, нужно указать данные о положенных льготах.

 

 Балалар бакчасында һәр көн иртәнге зарядка ясау белән башлана. Белгәнебезчә, иртәнге гимнастика балаларны сәламәтләндерү һәм тәрбияләүнең кыйммәтле чарасы булып тора, чөнки иртәнге гимнастика белән системалы рәвештә шөгыльләнүче балаларда йокымсырау халәте югала, күтәренкелек хисе барлыкка килә, эмоциональ күтәрелеш башлана, эшчәнлек сәләте арта. Иртәнге зарядка баланың организмын «уятырга», аны нәтиҗәле итеп көйләргә, мускул системасына күпкырлы, әмма уртача тәэсир итәргә, организмның йөрәк, сулыш һәм башка функцияләре эшчәнлеген активлаштырырга, эчке органнар һәм тойгы органнары эшен стимуллаштырырга, дөрес позиция, яхшы йөрү формалаштыруга ярдәм итәргә, яссы аяклылык барлыкка килүен кисәтергә тиеш. Бу файдалы гадәт кешедә гомер буе саклана. Иртәнге гимнастика балалар бакчасында оешкан рәвештә көн башларга мөмкинлек бирә, көн режимын төгәл үтәүгә ярдәм итә

С 23 марта в школах начались весенние каникулы. Каникулы — перерыв, который должен помочь снизить риск переутомления у учеников.  Но  сами школы на каникулах не закрываются, а продолжают работать. И дети могут их посещать. Наши ребята  в каникулярное время с удовольствием занимаются в кружках, приходят на консультации, классные руководители организуют экскурсии. Вместе с тем, необходимо напомнить, что весенние каникулы - это каникулы перед завершением школы, остается самая короткая четвертая четверть. Психологи рекомендуют провести каникулы, хорошо отдохнув. Что это значит?  Первое - это режим дня. Не засиживаться до ночи, даже если взрослые не спят. Не допускать чрезмерного количества компьютерных игр и пребывания в соцсетях день и ночь напролет. Родителям не надо расслабляться, пуская досуг детей на самотек. Второе - это интересные занятия, организованная развивающая деятельность самостоятельно, вместе с ровесниками (кружки, познавательные поездки) или вместе с родителями (поездки на природу). Если есть необходимость подтянуть материал, ведь все-таки весенние каникулы - предфиниш учебного года, то учебную среду следует организовать продуктивно.  Третье и самое важное - это охрана здоровья и нервной системы. Гулять, наслаждаться весной, потому что впереди конец учебного года, а это испытание. Больше положительных эмоций нужно всем - и детям, и их родителям. Потому что детям нужны здоровые родители. Весенние каникулы - самые семейные каникулы, когда в теплую погоду можно вместе весело и интересно провести время.

В нашей школе для первоклассников прошёл праздник «Прощание с Азбукой». Он был посвящен первой школьной победе, которую ребята одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.
«Прощание с Азбукой» – большое событие в жизни первоклассников! Ребята прощались с очень уважаемой, а для некоторых первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой. Многие дети пришли в школу не умеющими читать, а теперь научились читать и писать, а помогла им в этом Азбука. Окончание изучения Азбуки – особый день. Для юных читателей последняя страница Азбуки стала дверью в новую жизнь, где так много интересных книг. Для каждого ученика изучить все буквы и освоить чтение – это очень большое достижение.Целью праздника было сохранить интерес к познанию нового и вдохновить малышей на следующие победы. На празднике присутствовали и родители, которые радовались за успехи своих детей. Классные руководители Гиниятова Г.Т. и Зайнуллина Р.Ф. поздравили своих первоклассников  с таким важным днем в их жизни и вручили ребятам книги, которые ребята прочитают уже самостоятельно.

Нәүрүз – татар халкының иң матур йола бәйрәмнәреннән берсе, ул 21 мартта билгеләп үтелә, бу  көн белән төн тигезләшкән көнгә туры килә. Нәүрүз – фарсыча “яңа көн” дигәнне аңлата, икенче төрле язгы Яңа ел, дип тә әйтәләр. Безнең  балалар бакчасында  тәрбияләнүче балаларда әлеге бәйрәмне бик күңелле билгеләп уздылар. Кыш бабай белән Нәүрүзбикә “көч сынаштылар”: табышмаклар әйттеләр, биеделәр. Әмма яз кызының көче күбрәк иде - ул җиңде. Кыш бабай биреште, тик үпкәләмәде. Балалар бик теләп халык уеннарын уйнадылар: “Түбәтәй”, “Йомырка куйган кашык тотып йөгерү”, “Капчык киеп йөгерү”, «Чума үрдәк, чума каз», табышмакларга җавап табуда өлгерлек күрсәттеләр,яз һәм Нәүрүз турында җырлар, шигырьләр башкардылар. Фольклор бәйрәмнәрен уздыру балаларыбызда телебезгә карата мәхәббәт хисләре, әхлак тәрбисе уятырга ярдәм итә, борынгы гореф-гадәтләрне онытмаска өйрәтә.