В целях проведения эффективной информационно-пропагандистской и  профилактической работы по формированию навыков безопасного поведения с воспитанниками образовательных учреждений в нашем дошкольном учреждении прошел «Месячник безопасности» Был составлен план мероприятий по безопасности детей на период месячника. Мероприятиями были охвачены дети в возрасти от 2 до 7 лет. 16 сентября прошла объектовая тренировка с персоналом и практических навыков действия работников образовательного учреждения, воспитанников при возникновении чрезвычайной ситуации.  

2 ноября   была проведена  тренировка  по теме  «Об обеспечении антитеррористической защищенности в образовательных учреждениях» Мероприятия проводились в соответствии с планом проведения тренировок  на основании приказа МУ «Управление образования» исполнительного  комитета Арского муниципального района от 30.102023 № 275 «Об обеспечении антитеррористической защищенности в образовательных учреждениях»Основными задачами  тренировки были формирование у сотрудников детского сада  высоких моральных, психологических качеств  и умениями  действовать при угрозе совершения террористического акта. В ходе проведения объектовой тренировки были прведены по оповещению и сбору работников детского сада и доведению до них информации об угрозе теракта, усилению контрольно-пропускного режима, предупреждению и пресечению проникновения на территорию детского сада посторонних лиц, правилам обращения с анонимными материалами, содержащими угрозу террористического характера, проверки системы пожарной безопасности, работоспособности кнопки тревожной сигнализации (КТС).

В рамках недели «Дня солидарности в борьбе с терроризмом» в детском саду прошли мероприятия, посвященные профилактике терроризма и экстремизма. Для воспитанников и их родителей проводился ряд мероприятий по профилактике терроризма и экстремизма с использованием папок-передвижек, стендов, буклетов. Воспитатель  с детьми провел содержательные беседы о профилактике терроризма и экстремизма,   прошли обучающие занятия. Также, в целях закрепления полученных знаний и навыков, воспитанникам был организован показ мультфильма о том, что необходимо делать в чрезвычайных ситуациях. На прогулках с детьми, педагоги закрепили знания о правилах поведения и действиях в случаях ситуаций терроризма и  экстремизма.

Для младших дошкольников занятия рисованием составляют основу учебно-воспитательного процесса. В возрасте 3–4 лет (вторая младшая группа) у детей благодаря урокам по изобразительному искусству происходит активное развитие психических процессов, в частности мышления и восприятия. Кроме того, в рисовании бесформенных, хаотичных линий проявляются творческие задатки, передающие представления малышей о мире вокруг.

Өстәл уены- ул ләззәт тә, бер үк вакытта үсеш тә. Дидактик уеннарның бер төре- өстәл уеннары. Өстәл уеннары белемнәрне үстерергә,фикерләргә, хәтерне яхшыртырга, уйларга өйрәтә. Шулай ук,  балалар уен барышында  нәтиҗәләр һәм карарлар кабул итәргә, бер-берсе белән аралашырга өйрәнәләр.

Табигать үзенең матур,файдалы,тәмле,мул уңышы белән куандыра.Бигрәктә көз ае күп уңышларга бай.Бакчаларда яшелчә,җиләк-җимешләр өлгерә.Табигатьне сакларга,яратырга кечкенәдән өйрәтергә кирәклеген истә тотып бу проблемы без һәрвакыт күз алдыбызда тотабыз.Балалар бакчасында ничек табигатьне саклау буенча эшне системалы рәвештә алып барыла,без балалар белән туган як табигате турында куп белемнәр туплыйбыз. Балаларны яшелчәләр,җиләк-җимешләр,аларның файдалары турында кузаллауларын баету нигезендә  сузлек запасын кинәйтү өстендә эшлибез. Табигатькә сак караш тәрбияләу,анын матурлыгына соклану уятырга тырышабыз.Балаларның туклануда яшелчә,җиләк – җимешнең файдасы турында аң-белемәрен арттыру, сорауларга ашыкмыйча, эзлекле итеп жавап биру сыйфатын, логик фикерләү сәләтен үстерү өстендә һәръдаим эшлибез.

Очень важно научить детей беречь с самого детства свое здоровье, способствовать воспитанию элементарных правил здорового образа жизни. Здоровый образ жизни немыслим без рационального разнообразного питания. Поэтому еда должна быть не только вкусной, но и полезной. А полезная еда - это, прежде всего свежие овощи, фрукты. Вот поэтому  мы с детьми подготовительной и младшей группы провели занятие на тему «Овощи и фрукты - полезные продукты».
      Вместе  с гостем занятия, мульт героем Ну Погоди, рассмотрели  картинки «Овощи», «Фрукты»,  «Что и как растет». Провели дидактические игры и упражнения: «Помоги волку собрать урожай», «Подбери по размеру», «Найди пару»,  «Раздели на группы» (овощи фрукты).Отвечали на каверзные вопросы волка. Научили волка готовит салаты, супы из овощей. Компоты, вареньи из фруктов. Дети были активны, с удовольствием отвечали на вопросы, помогали волку. Узнали очень много о полезной и вкусной еды

Көз темасын дәвам итеп биремнәр үтәделәр. Кечкенәләр  төркеме балалары да бер дә бирешмичә, тырышып эшләделәр. Молодцы, балалар! 

Сегодня на занятии рисования учили детей рисовать осенние листья, продолжали знакомить их  с теплыми цветами спектра. Создали условия для художественного экспериментирования:показали возможность получения оранжевого цвета путём смешивания жёлтого с красным. Развивали чувство цвета и ритма. 
   А до начала этого занятия наблюдали за сезонными  изменениями в природе, любовались листопадом, играли дидактическую игру"С какого дерева листок? ", собрали букет из осенних листочков. 
В конце занятия составили из рисунков большую панораму и любовались  красивым листопадом.

Аппликация шөгылендə балалар белəн яшелчəлəр кисеп ябыштырдык. Балаларнын кайчы белəн  кисə белу, клей һәм кисточкалар белəн ябыштыра алу кунекмəлəрен устердек. Яшелчəлр турындагы белемнəрне ныгыттык. үзлəре эшлəгəн эшлəрне куреп сөенə белү телəклəрен уяттык.