Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Старочурилинский детский сад" Арского муниципального района РТ/ Татарстан Республикасы Арча муниципаль районы «Иске Чүриле балалар бакчасы» муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе.
Визитная карточка
| Адрес: | 422014, Республика Татарстан, Арский район, с. Старое Чурилино, ул. Школьная, д. 49 |
| Телефон: | |
| E-Mail: | dstshurili.arsk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ «Старочурилинский детский сад Арского муниципального района РТ» |
| Руководитель: | Хусаинова Алсу Мударисовна |
| Год основания учреждения: | 1983 |
| У нас учатся: | 46 ребенка / 46 бала(иностранные граждане отсутствуют) |
| У нас учат: | 3 педагога./ 3 педагогик хезмәткәр |
-
Подвижные игры на свежем воздухе 21.09.2026

Подвижные игры на свежем воздухе — важная и любимая часть дня в детском саду. Для дошкольника движение — это не просто развлечение, а естественная потребность и главный способ познания мира. На прогулке ребёнок активно растёт, укрепляет здоровье и одновременно осваивает важные социальные навыки — и подвижные игры помогают объединить всё это в увлекательном формате.
-
Наши крохи 18.09.2026

Аппликация отлично тренирует мелкую моторику. Даже простое нанесение клея кисточкой или клеем‑карандашом, аккуратное прикладывание детали и прижимание её салфеткой — всё это укрепляет мышцы кисти, улучшает координацию «глаз — рука», учит контролировать силу нажатия. Эти умения — важная база для будущего письма и других точных действий.
-
Лепка в подготовительной группе 18.09.2026

Лепка в подготовительной группе — не только увлекательно, но и познавательно. Это особый вид деятельности, который гармонично соединяет творчество и развитие важных навыков, необходимых ребёнку перед школой.
Во время лепки дети учатся внимательно рассматривать предметы: замечать форму, пропорции, характерные детали. Например, лепя сказочного персонажа или животное, ребята обсуждают, какая у него мордочка, какие уши, как изгибается хвост — и таким образом тренируют наблюдательность и умение анализировать. Это настоящая познавательная работа: ребёнок не просто создаёт образ, а осмысливает строение предмета, соотносит целое и части.





