6 ноября, в один из главных праздников республики – День Конституции Республики Татарстан. В этот день в 1992 году была принята Конституция Республики Татарстан — основной закон, который гарантирует права и свободы граждан, сохраняет культурное наследие и укрепляет единство нашего многонационального народа.
В нашем детском саду мы не могли оставить эту важную дату без внимания. Ведь патриотическое воспитание начинается с малого: с любви к своему дому, улице, городу и родному краю.
Творим вместе: Аппликация «Наш флаг»
Чтобы ребята лучше запомнили символику республики, мы провели увлекательное творческое занятие. Главной темой дня стала аппликация флага Татарстана. Для детей дошкольного возраста важно не просто увидеть символ, но и создать его своими руками. Так знания усваиваются гораздо лучше!

День народного единства, который отмечают 4 ноября, — это не просто дата в календаре, а напоминание о том, как сила страны рождается из сплочённости разных народов.Сегодня этот день стал символом уважения к общей истории и взаимного признания культурных традиций всех народов, живущих в России.

Особенно ярко идея единства раскрывается в детских и семейных праздниках, где традиции не рассказывают, а проживают через игру. Игры — универсальный язык: они понятны без слов, объединяют и учат договариваться, чувствовать ритм команды, радоваться общим победам. В День народного единства такие активности становятся маленьким мостом между культурами: играя, дети узнают, что у разных народов есть и свои особенности, и много общего.

Вот несколько игр, которые помогают показать это многообразие и одновременно создать общее пространство радости:

«Золотые ворота» (русская народная игра). Двое игроков встают друг напротив друга и поднимают сцепленные руки, образуя «ворота». Остальные участники цепочкой проходят под ними, пока все вместе поют игровую припевку. На последних словах «ворота» резко опускают руки, стараясь поймать кого-то из цепочки. Пойманный становится частью «ворот». Игра тренирует чувство ритма, умение двигаться в общем темпе и договариваться.

«Башкирская юрта». Это сюжетно-командная игра, где дети строят «юрту» из обручей, тканей и мягких модулей, распределяя роли: кто-то отвечает за каркас, кто-то за вход, кто-то украшает. Задача — собрать юрту на время и рассказать про её устройство 2–3 короткими фразами. Здесь важны распределение обязанностей, взаимопомощь и уважение к традициям.

«Кот и мыши» — классическая подвижная игра, знакомая многим народам в разных вариантах. «Кот» сидит в центре площадки, «мыши» бегают вокруг, стараясь не попасться. Игра развивает ловкость, реакцию и умение действовать в группе: «мыши» учатся координировать бег и предупреждать друг друга.

Разминка с ложками. Простые ритмические движения с деревянными ложками (или их безопасными заменителями) помогают почувствовать общий пульс: хлопки, постукивания, передача ритма по кругу. Это не только про координацию, но и про умение слушать других и подстраиваться под общий ритм. Такие игры можно объединить в небольшой физкультурный праздник: начать с общей разминки и ритма, затем чередовать игры разных народов, а в финале устроить «круг единства», где все держатся за руки и говорят по одному слову о том, что их объединяет — дружба, смех, движение, помощь. День народного единства — это про то, что сила страны складывается из уважения к разным традициям и умения быть вместе. А игры делают это понимание живым и понятным даже самым маленьким участникам праздника.

Поздравляем детский сад с днем рождения! Желаем всем работникам успехов, здоровья, хорошего настроения. Пусть будут счастливы и веселы дети, растущие в любимом садике, а их родители — благодарны за заботу и любовь. С праздником!

Осенью в лесу и в парках происходит настоящее волшебство! Все деревья вокруг — берёзки, клёны и дубы — меняют свои зелёные наряды. Их листочки становятся жёлтыми, красными и оранжевыми, а потом тихонько опадают на землю, укрывая её тёплым разноцветным ковром. Так лиственные деревья готовятся к зимнему сна, чтобы уберечь свои веточки от тяжёлого снега и морозов.

Но посмотрите на ёлочку! Почему же она не сбрасывает свой наряд? Секрет ёлки в том, что её листочки — это жёсткие и узкие иголочки. Они покрыты специальной невидимой защитой, которая не боится холода и сохраняет влагу. Ёлочке не нужно сбрасывать все иголки сразу, она меняет их очень медленно и незаметно, по чуть-чуть в течение всего года. Вот почему зимой и летом ёлка остаётся зелёной красавицей, радуя нас и лесных зверушек!

Вакцинация — это проявление ответственности. Прививая себя, мы защищаем свои семьи. Прививая детей, мы создаем безопасную среду в их коллективах. В условиях сезонной эпидемии единственный надежный способ не выпасть из активной жизни на несколько недель и не рисковать своим здоровьем — это вовремя сделанная прививка. Это разумная инвестиция в собственное благополучие и безопасность окружающих.

Сегодня на базе МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида 7 "Детство" г.Арск" состоялся республмканский семинар педагогов-психологов ДОУ, на тему: «Стратегии оказания психологической помощи и поддержки участникам образовательного процесса в условиях ДОУ». В работе семинара приняли активное участие наши педагоги: Фахриева Гузель Талгатовна и Журавлёва Алла Викторовна.
Семинар, стал для педагогического коллектива своевременным и крайне актуальным событием. В условиях современных вызовов, стоящих перед системой образования, вопросы сохранения психологического здоровья детей, а также профилактики профессионального выгорания педагогов требуют системного и глубокого подхода.
Организаторам удалось выстроить логичную структуру мероприятия, охватив все ключевые группы участников образовательного процесса.

Примите самые искренние и сердечные поздравления  заслуженной наградой.
От всей души желаем вам неиссякаемой энергии, творческого вдохновения, новых профессиональных побед и смелых идей! Пусть работа продолжает приносить вам радость и удовлетворение, а в стенах детского сада всегда царит атмосфера взаимного уважения и стремления к знаниям. Крепкого вам здоровья, личного счастья, семейного благополучия и мира в вашем доме!

Лично-командные соревнования по осеннему кроссу среди членов первичных профсоюзных организаций.

Внимание! Открыта «горячая линия» по вопросам профилактики гриппа и ОРВИ

С 21 сентября по 02 октября 2026 года начинает работу Российская горячая ли- ния по вопросам профилактики гриппа и ОРВИ.
Сотрудники службы готовы ответить на все вопросы, связанные с мерами про- филактики гриппа и ОРВИ.
Телефон Единого Консультационного Центра Роспотребнадзора 8 800 555 49 43. За консультацией также можно обратиться в Управление Роспотребнадзора по Республике Татарстан по телефону 8 (843) 222 84 31 с 9-00 до 12-00 и с 12-45 до 18-00 (пт. – до 16.45) ежедневно в рабочие дни.

На подбор литературы для детского чтения большое влияние оказывает то историческое и нравственное время, в которое живет читатель-ребенок. Выбирая книгу для чтения малышу сегодня, мы обязательно должны думать о ее направленности на формирование позитивных эмоций ребенка, позитивной деятельности. Природа искусства такова, что оно вдохновляет человека, в том числе и маленького, на какие-то свершения, дела, действия.
Для детей дошкольного возраста необходимо выбирать литературу с яркими иллюстрациями.
Также следует помнить о тематическом многообразии произведений. В детском чтении должны быть представлены все темы: тема детской игры и игрушки; тема природы, животного мира; тема взаимоотношений детей и взрослых, взаимоотношений в детском коллективе; тема семьи, долга перед родителями, родственниками; тема детства; тема чести и долга; тема войны; историческая тема и многие другие. Все эти темы желательно представлять ребенку и как вечные, и как остросовременные.
Необходимо также помнить и о многообразии авторских имен, которое покажет ребенку многообразие подходов к изображению чего-либо или, наоборот, один и тот же подход, который будет восприниматься как единственно верный по отношению к изображаемому.
Правильный подбор литературы для детского чтения предполагает учет половых различий детей. Это не значит, что мальчики и девочки должны читать совершенно разную литературу. Это значит, что взрослый, подбирающий литературу для чтения детям, обязан учитывать, что девочкам в большей степени нужно читать те книги, где говорится о женских добродетелях, о ведении дома, о женском предназначении. Мальчикам будет интересна литература о сильных, мужественных людях, о путешествиях, изобретениях, поведении человека в нештатных ситуациях и так далее.