На осеннюю полянку

Вышел бурый мишка.

Стал ногами топать

Мишка-шалунишка….

Сегодня в среднюю группу в гости пришел  бурый Мишка, обрадовал детей дарами леса. А дети в свою очередь научили его пальчиковым играм, что бы не так уж скучно было ему одному зимовать.    

В этом году лето выдалось очень дождливым, на территории детского сада было много разных цветов. Все лето ребята наблюдали как они растут. Но вот наступила осень. Пора собирать семена цветов, чтобы на следующий год вновь их посеять вырастить рассаду. Дети получают знания о том что цветы выращивают из семян. У рябят остается яркие впечатления,  когда они принимают участие в таком важном деле, ухаживают и сохраняют красоту нашей природы. Дети развивают самостоятельность, аккуратность, формируют навыки ухаживание за растениями. 

Мы с детьми второй младшей группы «Звездочка»  особое внимание уделяем дыхательной гимнастике. Ведь, развитие речи напрямую связано с дыханием. От правильного дыхания зависит правильное произношение тех или иных звуков, из которых состоят слова. Делая такие упражнения с детьми, мы способствуем не только формированию правильного дыхания во время произношения слов, но и развитию речевого и артикуляционного аппарата. 

Сегодня дети средней группы «Капелька» научились лепить фрукты и овощи. Ребята узнали много интересного, поняли, что здоровью необходимы витамины. Они осознали, что  фрукты и овощи полезны. 

Сегодня мы  с детьми младшей группы  «Пчелки» создали из осенних листьев жар-птицу.

Если осень, каждый знает,

в небе листики гуляют,

Цветом листья разные:

желтые и красные.

Сегодня в хорошую погоду мы с детьми средней группы «Лучики»  сходили на прогулку в осенний парк. Вот мы входим в парк и сразу видим осенние краски. Деревья уже нарядились в красные и желтые платья. Мы ходили по дорожкам и любовались осенними листьями. Красота осеннего парка всем понравилось. 

Много цветов есть на свете,

Спешат узнать о них дети:

Какой цвет у речки? Какой у лугов?

Расскажет художник – эксперт всех цветов.

Сегодня дети в старшей группе «Радуга» помогли  ёжику: описывали осеннюю природу на английском языке.

Обучение детей иностранному языку должно носить коммуникативный характер, когда ребенок овладевает языком, как средством общения, то есть не просто усваивает отдельные слова и речевые образцы, но учится конструировать высказывания по известным ему моделям в соответствии с возникающими у него коммуникативными потребностями. Общение на иностранном языке должно быть мотивированным и целенаправленным. 

Творческая деятельность очень интересна для ребенка, потому что удовлетворяет его желание действовать и потребность отражать полученные впечатления от окружающей жизни.

Занимаясь рисованием, лепкой, аппликацией, он не только активно и самостоятельно действует, но и создает сюжетные картинки.  

Сегодня дети старшей группы научились различать витаминосодержащие продукты. Ребята узнали много интересного, поняли, что  здоровье зависит от правильного питания, еда должна быть не только вкусной, но и полезной. Различали на вкус фрукты и овощи и все угостились витаминами.