Семья — это главное в жизни  каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем счастья. В нашем саду прошло мероприятие, приуроченное ко Дню семьи. С детьми отгадали загадки, выполняли игровые упражнения и рисовали. Каждый ребенок запечатлил на листе бумаги свою семью.

                 Гаилә – Һәрбер кеше өчен дә кирәкле һәм мөһим. Ул безнең якын һәм кадерле кешеләребез. Аларны без яратабыз, кайгыртабыз һәм бәхетле булуларын телибез. Безнең балалар бакчасында «Гаилә көне» узды. Балалар белән табышмаклар чиштек һәм рәсем ясадык. Һәр бала кәгазь битендә үз гаиләсен тасвирлады. 
 

                          Умение видеть чудо в обыденных предметах отличает гения от других людей. Формируется творческое начало в раннем детстве, когда малыш пытливо изучает окружающий мир. Научные эксперименты, в том числе опыты с водой, — легкий способ заинтересовать ребенка естественными науками и отличный вид досуга. Ведь вода — это идеальное вещество для знакомства с физическими свойствами предметов.

                          Гадәти предметларда могҗизаны күрү сәләте дахиларны башка кешеләрдән аерып тора. Иртә балачакта, сабый әйләнә — тирә дөньяны омтылып өйрәнә башлагач, иҗади башлангыч формалаша. Фәнни экспериментлар, шул исәптән су белән тәҗрибә, — баланы табигый фәннәр белән кызыксындыруның җиңел ысулы һәм ялның бик яхшы төре.    

          Барлык кечкенә балалар да шакмаклардан  төрле манаралар  төзергә, берничә детальне кушып  төрле фигуралар ясарга бик яраталар. Тик, барыннан даэлек, кече төркем балалары Lego компаниясе конструкторлары белән уйнарга  ярата. Lego конструкторында төс һәм форма буенча төрле детальләр күп. Аның белән кызларга да, малайларга да уйнарга була. Әгәр бала ялгызы гына уйный икән, ул мөстәкыйль эшләргә, ә дуслары белән уйнаса, бер-берсенә ярдәм итәргә һәм бердәмлеккә өйрәнә.Lego-акыл өчен бик файдалы зарядка, шулай ук балаларның иҗади сәләтләрен үстерергә дә ярдәм итә.

              Все маленькие дети любят собирать из кубиков башенки, строить из нескольких деталей разные фигурки в соответствии со своей фантазией. Но, больше всего дети младшей группы  любят  развивающие конструкторы компании Lego. Lego - это конструктор, в котором много деталей разных по цвету и форме. В него можно играть и девочкам и мальчикам. В   Lego  можно играть одному, но лучше с друзьями. Если ребёнок играет один, то он приучается работать самостоятельно, а если с друзьями, то учится  помогать  друг другу.Lego - это полезная зарядка для ума, помогает развиваться творческим способностям детей.

              Мыльные пузыри-это забава,которая привлекает как детей,так и взрослых.Сегодня в средней группе  №14 играли с мыльными пузырями.Подвижные игры,конкурсы,эксперименты сделали прогулку интересной и веселой.Целью данного мероприятия стало не только создание благоприятного эмоционального состояния у детей,но и обогащение умственных и физических способностей.

              Сабын көбекләре -ул балаларны да өлкәннәрне дэ җәлеп итә торган күңел ачуның бер төре.
Буген 14 уртанчы төркем балалары сабын куыклары белән уйнадылар.Хәрәкәтчән уеннар,табышмаклар,конкурслар күңелле һәм кызыклы үтте.

                 Наше экологическое благополучие – одна из важнейших составляющих качества жизни. Сегодня, 11 июля, в средней группе №13 отметили «День природы», день охраны окружающей среды, с целью привлечения внимания детей к вопросам и проблемам экологии, с целью воспитания защитников природы. Большое влияние на окружающую среду оказывает деятельность человека, поэтому так важно проводить профилактические мероприятия с подрастающим поколением. Провели беседы с детьми по темам: «Природа и я – большие друзья», «Правила поведения в природе»; читали экологические сказки; играли в дидактические игры «Сортируем мусор», «Где что можно делать» и другие; занимались с лэпбуком «Берегите природу». Украшением праздника стала красочная выставка рисунков «Берегите природу!». Ребята с энтузиазмом обсуждали информацию о важности сортировки мусора, а также приняли к сведению, что каждый человек может сделать свой вклад в защиту природы, как минимум, убирая за собой мусор, не выбрасывая его в неположенных для этого местах. Подобные мероприятия повышают уровень экологического сознания детей, формируют у малышей понятие, что планета - это наш общий дом, воспитывают любознательность, бережное отношение и любовь к природе, желание её охранять.

                 Безнең экологик иминлек-тормыш сыйфатының иң мөһим өлешләреннән берсе. Бүген, 11 июльдә, 13нче урта төркемендә, балаларны экология мәсьәләләренә һәм проблемаларына җәлеп итү максатыннан, «Табигать көне», әйләнә-тирә мохитне саклау көнен билгеләп үттек. Әйләнә-тирә мохиткә кеше эшчәнлеге зур йогынты ясый, шуңа күрә үсеп килүче буын белән профилактик чаралар үткәрү бик мөһим. Балалар белән «Табигать һәм мин – зур дуслар», «Табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре» темаларына әңгәмәләр үткәрелде; Экологик әкиятләр укылды; «Чүпне аралыйбыз», «Кайда эшләргә була» дидактик уеннар уйналды; «Табигатьне саклагыз» дигән темада лэпбук белән шөгыльләндек. бәйрәмнең бизәге булып "Табигатьне саклагыз"дигән рәсем күргәзмәсе ясалды. Балалар чүпне сортировкалау мөһимлеге турында энтузиазм белән фикер алыштылар, шулай ук һәр кешенең табигатьне саклауга үз өлешен, ким дигәндә, чүп-чарны үз артыннан җыештырып, ярамаган урыннарга ташларга ярамавы турында игътибарга алдылар. Мондый чаралар балаларның экологик аң дәрәҗәсен арттыралар, балаларда планета - безнең уртак йортыбыз дигән төшенчәне формалаштыралар, кызыксынучанлык, табигатькә сак караш һәм мәхәббәт тәрбиялиләр.

               Детская книга – это первый мост, который мы строим к знаниям. Книги служат для того, чтобы расширять представление ребенка о мире, знакомить его с вещами, природой, всем, что его окружает. Прививать любовь к книгам нужно с самого раннего детства.Чтение книг очень увлекательное и интересное занятие во второй младшей группе . Воспитатель Гатауллина Ф.Ш. знакомит детей с русским фольклором во всём многообразии его жанров - от колыбельных песен, потешек, считалок, дразнилок, загадок, пословиц до сказок, с русской классикой. Особую роль в осознании текста играют иллюстрации, которые воспитатель демонстрирует при чтении различных книг. Книга вводит ребёнка в удивительный мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров.Детям очень нравиться слушать и рассматривать картинки.

                 Китап- дөньяны танып белергә ярдәм итә торган ачкыч ул. Балачакта китап укудан да күңелле нәрсә юктыр. Шушы көннәрдә тәрбияче Гатауллина Ф.Ш. балаларны бишек җырлары, мәзәкләр, санамышлар, табышмаклар, мәкальләр, әкият китаплары белән таныштырды. Шулай ук рус классикасына күзәтү ясады. Китапка мәхәббәт тәрбияләү-безнең балаларга бирә алган иң зур бүләгебез.

                 В нашем саду сегодня «День дорожной  грамотности». И при работе  с детьми перед нами стояли следующие цели: -научить детей применять ранее полученные знания правил дорожного движения при разборе дорожных ситуаций на практике, 
-закреплять знание дорожных знаков, правила их действия; умение выполнять требование дорожных знаков,-закреплять правила поведения на улице, культуру поведения в транспорте,-воспитывать уважение к правилам дорожного движения.С нашими такими умными, любознательными, внимательными, ответственными детьми это было легко: они быстро сконцентрировались, собрались, все вспомнили, объяснили, и даже привели примеры из жизни. Наблюдать за ними и слушать было одно удовольствие.  

                  Безнең балалар бакчасында бүген "Юл кагыйдәләре белемлелеге көне". Шунлыктан балалар белән эшләгәндә безнең алда түбәндәге максатлар торды: - балаларны юл хәлләрен практикада тикшергәндә юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча элек алган белемнәрен кулланырга өйрәтү, -юл билгеләрен һәм аларның гамәлдә булу кагыйдәләрен белү; юл билгеләре таләпләрен үти белү; - урамда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен, транспортта үз-үзеңне тоту культурасын ныгыту, 
-юл йөрү кагыйдәләренә хөрмәт тәрбияләү. Безнең шундый акыллы, кызыксынучан, игътибарлы, җаваплы балаларыбыз белән бу максатка ирешү бик җиңел булды: алар тиз арада оешкан тостә фикерләрен туплап барысын да искә төшерделәр, аңлаттылар, хәтта тормыштан мисаллар да китерделәр. Аларны күзәтү һәм тыңлау үзе бер рәхәт иде.

             Бүген - 5 августта Халыкара светофор көне билгеләп үтелә. Шушы уңайдан бакчабызда светофор көненә багышланган тематик чаралар узды. Балалар светофорның барлыкка килү тарихы белән таныштылар. Транспорт төрләренә табышмак аша җавап табып, юл йөрү кагыйдәләренә төрле биремнәр үтәделәр, җәяүлеләр үтәргә тиешле юл кагыйдәрен ныгыттылар һәм эстафеталарда катнаштылар.

              Сегодня, 5 августа, отмечается Международный день светофора. В связи с этим, в нашем саду прошли тематические мероприятия, посвященные  этому дню. С детьми отгадали загадки, выполнили различные задания, играли дидактические игры по этой теме.  Приняв участие в эстафете, ребята закрепили знания по правилам дорожного движения.
 

                  4 июля в детском саду прошло развлечение для детей старшего дошкольного возраста по правилам дорожного движения «Всем предупреждение: необходимо знать и выполнять правила дорожного движения!». Ребята закрепили умение правильно вести себя на дороге, знания о транспорте, работе светофора, знания о дорожных знаках. Продолжили знакомство детей с работой сотрудников ГИБДД.  Играли в дидактические игры и рисовали.

                   4 июль көнне балалар бакчасында өлкән яшьтәге балалар өчен юл йөрү кагыйдәләре буенча уеннар булды. Балалар юлда үзеңне дөрес тотарга, транспорт, светофор эше, юл билгеләре турында белемнәрне ныгыттылар. Балаларны ЮХИДИ хезмәткәрләре эше белән таныштыруны дәвам иттеләр. Дидактик уеннар уйнадылар һәм рәсем ясадылар.

             Лето- это  яркое  и красивое время года.  Летом как никогда, можно увидеть много различных  явлений, похожих на волшебство.   Одним из таких явлений, является радуга. В нашем детском саду   прошел день радуги. Это был один из волшебных дней. Ребята познакомились с понятиями радуга.  Закрепили цвета, из которых состоит радуга, рисовали мелками на асфальте мелками, делали аппликацию и даже примерили радужные очки.  Мы надеемся, что этот день запомнился нашим дошколятам надолго.

              Җәй - ул елның якты һәм матур вакыты. Җәен  тылсымга охшаган бик күп төрле күренешләрне күрергә мөмкин. Мондый күренешләрнең берсе - салават күпере. Безнең балалар бакчасында салават күпере  көне үтте. Бу - тылсымлы көннәрнең берсе иде. Балалар салават күпере төшенчәсе белән таныштылар. Салават күпере булган төсләрне акбурлар белән асфальтта ясадылар,  хәтта салават күпере күзлекләрен киеп карадылар. Бу көн безнең нәниләргә озак истә калды дип ышанабыз.