В средней группе №13 было проведено открытое занятие «Озорные мячи» для родителей и воспитателей. Цель данного мероприятия: совершенствовать двигательные умения и навыки, стимулировать активность детей, обеспечить эмоциональное благополучие, повысить интерес детей к играм с мячами, в игровой форме развивать и совершенствовать основные физические качества (силу, ловкость, координацию движений). Во время занятия дети использовали разные виды мячей, была проведена корригирующая, дыхательная гимнастика, использованы элементы хатха йоги. Занятие всем доставило много радости! Были даны рекомендации родителям по игре с мячами в домашних условиях.

1ноября в средней группе №12 прошло занятие по художественно эстетическому

развитию.  Воспитатели организовали интересную деятельность.

С помощью пластилина, дети создавали картину в нетрадиционной форме.

Целью занятия было закрепление навыков детей работы с пластилином,

развитие мелкой моторики рук, фантазии.

Работа выполнялась коллективно, поэтому преследовалась цель формирования

коммуникативных способностей детей.

Результаты творчества очень обрадовали не только детей, но и род

      В средней группе №12 прошел «День именинника». Воспитатель и дети поздравляли всех воспитанников, родившихся в осенние месяцы. Утром беседовали о том, что желают именинникам в День рождения. Вспомнили и исполнили песню «Пусть бегут неуклюже».

      Это было веселое, яркое и незабываемое событие, где дети пели песни, водили хороводы, танцевали. Дети очень любят этот праздник и ждут с нетерпением.

       Неизменным успехом у детей пользуются всевозможные хороводы и танцы, в которых нужно повторять за сказочными персонажами какие-то действия.

      Праздник оставил много ярких впечатлений у детей.

Да здравствует мыло душистое

И полотенце пушистое,

И зубной порошок,

И густой гребешок!

Несмотря на то, что дети маленькие, воспитатели младшей группы активно учат их правильно мыть руки, мыть лицо обеими руками прямыми и круговыми движениями. Воспитанники закрепляют умение правильно пользоваться своим полотенцем, вытирать лицо, затем руки.

Малыши учатся проявлять аккуратность: не мочить одежду, не разбрызгивать воду; закрепляют умение пользоваться расческой, и носовым платком.

Вот и осень наступила.

Всех вокруг развеселила.

У березок, у Осинок Разноцветные косынки.

Разукрасила рябину, Подрумянила калину…

Осень одарила нас замечательными материалами и идеями для творчества: желудями, каштанами, шишками, разноцветными цветами и листочками, фруктами и овощами. Всё это богатство может пойти на создание оригинальных украшений, забавных игрушек, аппликаций и букетов. Так в октябре в нашем детском саду была организована выставка поделок из природного материала. Данное мероприятие проведено с целью приобщения к природе, накопления знаний об окружающем мире, развития творческих способностей у детей, а также привлечения родителей в образовательный процесс в детском саду. Дети совместно с родителями изготовили оригинальные поделки из цветов, овощей, листьев, природного материала. А какие чудесные поделки получились из овощей и фруктов! К работе участники выставки отнеслись серьёзно и вложили много фантазии, терпения, труда. Работы выполнялись в разных техниках: аппликация, аппликация на пластилине, моделирование, букеты, панно. Ребята и их родители потрудились на славу! Какую только фантазию они не проявили. Это же просто настоящие произведения искусства. Эти замечательные поделки украсили наш детский сад. Благодарим всех родителей, не жалеющих времени на занятия со своим ребенком и принявших участие в изготовлении поделок со своими детьми! Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Балачакта кеше әйләнә – тирә дөньяның якты, идеал якларын гына күрергә тели, бары яхшылыкка омтыла. Нәкъ менә уен шул якты уйларны тормышка ашырырга ярдәм итә. Балалар бакчасында уздырыла торган уеннар тәрбияче һәм балалар арасындагы уңай һәм дус мөнәсәбәткә нигезләнеп төзелгән икән, бу киләчәккә зур мөмкинлекләр ача.        

   Балаларны юл йөрү кагыйдәләрнә өйрәтүдә дә эшнең төрле алымнары һәм төрләрен куллану кирәк.

   Кече яшьтән алган белем һәм төрле күнекмәләр яхшы үзләштерелә, тиз генә онытылмый, гомер буена саклана. Балаларга кечкенәдән үк “юл грамотасы” өйрәтү, аларда юл йөрү күнекмәләре формалаштыру, әти-әниләрнең, тәрбиячеләрнең изге бурычы.

     Безнең балалар бакчасында да нәниләрнең гомуми үсешенә ярдәм итүче, юлларда үз-үзеңне хәвефсез тотарга өйрәтүче төрле чаралар уздырыла.

     4нче номерлы уртанчылар төркемендә  үткәрелгән “Юл кагыйдәләре –безнең дусларыбыз” дип исемләнгән татар теле шөгелендә балалар – җәяүлеләр өчен булган кагыйдәләрне искә төшерделәр, юл билгеләрен төрләре буенча танып белүне, урамда, борылышларда, машина хәрәкәте урыннарында үз-үзеңне дөрес тоту күнекмәләрен ныгыттылар.  “Светофор”, “Транспорт төрләре” дигән уеннарда актив катнашып, үзләренең юл йөрү кагыйдәләрен өйрәнүгә омтылышларын күрсәттеләр.

        День рождения -  радостный и долгожданный праздник, который хочется отпраздновать в кругу близких и друзей, услышать море комплиментов, получить океан улыбок и ,конечно, много - много подарков. А группа  - это и есть одна большая и дружная семья, где дети весело отмечают праздники и дни рождения друг друга. Один из праздников прошел в 7 группе. Дети старались придать этому дню особенную атмосферу .

            Детей под веселую музыку встретил Петрушка, который сразу окунул их в мир игр, музыки и танцев. Дети вместе с именинником  принимали активное участие в веселых и подвижных играх, показали свою ловкость, смекалку. Они встали и окружили  именинника и пели каравай столько раз  сколько ему исполнилось лет. Одарили именинника пожеланиями и комплиментами, нарисовали и подарили на память картину, а также устроили салют из мыльных пузырей в честь дня рождения.

 В заключение фото на память.

«Забота о здоровье - это важнейший труд

воспитателей. От жизнерадостности, бодрости

детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение,

умственное развитие, прочность знаний,

вера в свои силы»

В. А. Сухомлинский

      Одним из главных условий успешности работы в этом направлении является грамотная организация здоровьесберегающего процесса в детском саду, обеспечение его управляемости.     Одной из основных составляющих организации здорового образа жизни детей в нашем дошкольном учреждении является утренняя гимнастика, так как утренняя гимнастика – это заряд бодрости на весь день.

  Утренняя гимнастика – обязательная часть ежедневного режима ребенка в семье, детском саду. Систематическое проведение ее под руководством взрослого постепенно воспитывает у детей привычку к физическим упражнениям, связанную с приятными мышечными ощущениями, положительными эмоциями, вызывающими жизнерадостность.

    Значение утренней гимнастики многообразно:

- повышает жизнедеятельность организма;

- растормаживает нервную систему после сна;

- сокращает время перехода от сна к бодрствованию.

  После пробуждения утренняя гимнастика, заключающаяся в выполнении специально подобранных физических упражнений, постепенно вовлекает весь организм ребенка в деятельное состояние. Выполнение физических упражнений усиливает возбудимость коры головного мозга, а также реактивность всей центральной нервной системы. Целый поток импульсов, идущих в головной мозг от всех рецепторов – зрительного, слухового, опорно-двигательного, кожного – вызывает и восстанавливает работоспособность нервной системы и жизнедеятельность организма в целом.

    Все сказанное выше относится к утренней гимнастике, или, как ее называют в практике, зарядке, которая проводится сразу после пробуждения ребенка в семье. В нашем саду она сохраняет оздоровительное и организующее значение.

  Утренняя гимнастика, влияя на воспитание правильной осанки, углубляет дыхание, усиливает кровообращение, содействует обмену веществ. Утренняя гимнастика воспитывает у детей внимание, целеустремленность, способствует повышению умственной деятельности, вызывает эмоции и радостные ощущения. Выполнение детьми физических упражнение на свежем воздухе или в чистом помещении с открытыми фрамугами, окнами.      Таким образом, утренняя гимнастика во взаимосвязи с закаливающими процедурами является важным, многосторонним физкультурно-оздоровительным процессом, повышающим и сохраняющим в течение дня жизнерадостное состояние ребенка.

  Чтобы утренняя гимнастика была эффективна, при её проведении мы придерживаемся следующих условий:

- построение занятий в соответствии с задачами на данный период, уровнем подготовленности детей;

- использование разнообразных форм проведения утренней гимнастики;

- использование различных способов организации детей для выполнения упражнений с целью увеличения двигательной активности;

- распределение нагрузки на организм на протяжении всей утренней гимнастики;

использование психологических речевых настроек;

- использование разнообразного спортивного инвентаря, музыкального сопровождения, повышающих эмоциональное состояние и активность детей;

использование стихотворений, пословиц и поговорок о здоровье.

Будьте здоровы!

В дошкольном возрасте игра является основным видом деятельности ребенка. Во время игры ребенок растет и развивается, при этом приобретает новые знания и умения. Характерным видом деятельности остается сюжетно – ролевая игра.

Одной из любимых сюжетно – ролевых игр в нашей группе № 7 является игра «Поликлиника». Цель данной игры состоит в том, чтобы вызвать интерес к игре, усовершенствовать культуру общения, умение сопереживать за больного человека, расширить знания детей о профессии врача и медсестры. В ходе игры дети не только берут на себя роль взрослого, но и ближе знакомятся с профессиональными навыками врача, приобретают новые знания и умения по актуальной теме. У детей происходит постепенная адаптация и социализация к различным жизненным ситуациям.

Табигатьтә алтын көз хакимлек итә. Безнең балалар бакчасында да көзге байлык, мул уңыш турында бик күңелле әңгәмәләр , көзгә багышланган бәйрәм чаралары үткәрелә.

Ә бүген без зурлар төркеменә йөрүче балалар белән “Урман маҗаралары” дигән спорт күңел ачу чарасы үткәрдек. 6нчы һәм 7нче төркем балаларын Көз кызы үзенә , көзге урманга сәяхәткә чакырып , хат җибәргән иде. Без бик шатланып сәяхәткә кузгалдык... Юлда безгә куян , бүре , төлке очрады. Балалар аларга уңыш җыярга, яшелчәләрдән аш пешерергә, көзге букет ясарга , күркәләр җыярга булыштылар. Ә Көз аларны урман аланында үзе каршы алды һәм күңелле , сораулы уеннарын үткәрде.

Балаларга көзге урманга сәяхәт бик ошады. Алар күңелле итеп , тырыша-тырыша ярыштылар, ике төркем арасындагы дуслык җепләрен ныгыттылар.

Афәрин , нәни дусларыбыз!