1 ноября 2024 года состоялось заседание МО воспитателей старших групп на тему "Формирование       культуры поведения у детей с ОВЗ".  С докладами выступили Ибрагимова Г.М. - "Развитие личности ребенка с ОВЗ, формирование навыков общения, культуры поведения со взрослыми и сверстниками", Галиева М.Г. -  "Формирование навыков здорового образа жизни у детей с ОВЗ во внеурочное время", Латыпова Ф.К.  - "Экологическое воспитание детей с ОВЗ в условиях школы-интерната".

С первых лет жизни ребёнку прививают навыки культурного поведения. Учат его доброте, умению осознавать свои поступки. Культура общения – предусматривает выполнение подростком с ОВЗ норм при общении с взрослыми и сверстниками, основанных на уважении и доброжелательности, с использованием соответствующего словарного запаса и норм обращения, а также вежливое поведение в общественных местах, быту. Поэтому, формирование культуры поведения должно проводиться систематически, целенаправленно как на занятиях, так и в повседневной жизни.

Состоялось заседание педагогического совета на тему «Социальная значимость профессии педагога»
Директор Валиев Л.Х. и заместители директора по Хабибрахманова М.Р. и Мухаммадиева И.И. подвели итоги успеваемости и качества обучения учащихся школы-интерната, подвели итоги воспитательной работы за 1-ю четверть. Поставлены задачи на 2 четверть. По итогам анализа результаты первой четверти признаны удовлетворительными. Педсовет закончился торжественным моментом награждения.

На занятиях внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» ребята отправились в увлекательное путешествие в мир биотехнологий и экологии!
Занятие было посвящено важным темам:
• Как биотехнологии помогают создавать новые лекарства и улучшать жизнь людей.
• Почему важно беречь природу и как экология влияет на наше здоровье.
Ребята узнали много интересной информации и поняли, что от каждого из нас зависит будущее нашей планеты!

В рамках всероссийского проекта «Семейная осень» воспитатель Галиуллина Н.Р. провела беседу «Папа мой лучший друг», на котором воспитанники говорили, как зовут их пап, что умеют делать, играли в игру «Какие качества характера подходят для моего папы».

Занятие закончилось просмотром доброй мультпесней «Папа мой лучший друг».

За окнами сейчас осень….По разному мы называем ее холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной….Но, как бы это ни было, осень-прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к холодной и долгой зиме…И как бы там ни было на улице-холодно или тепло-родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна!

22 октября в нашей школе прошел праздник «Золотая осень». На этом мероприятие приняли участие все ребята школы. На празднике царила атмосфера радости и веселья, звучали веселые песни об осени, а также были яркие танцы, которые заставили всех присутствующих улыбаться. Не обошлось и без увлекательных конкурсов.
Ребята участвовали в различных конкурсах «Собери картошку», «Музыкальная посылка», «Угадай загадки». Каждая группа выполнила поделки из овощей «Осенние превращения» и нарисовали рисунки .
Мы надеемся, что это событие оставит в их сердцах светлые воспоминания и положительные эмоции на долгое время!

В рамках программы «Разговоры о важном» сегодня во всех школах региона прошел урок на тему «Как построить счастливую семью».
Основная задача урока — воспитание у школьников уважения к семейным ценностям и традициям, формирование у них понимания необходимости выстраивать отношения в семье на основе любви, взаимоуважения и взаимной помощи.
На познавательных беседах ребята могли узнать, что такое крепкая семья, о ценностях, которые важны для каждого человека и какую роль в жизни играют родители. В ходе урока педагоги использовали видеоматериалы и игровые элементы, что значительно повысило интерес и вовлеченность учеников.
В завершение урока учителя обратили внимание детей на то, что в семье важно строить отношения на основе уважения, поддержки и сопереживания. Они предложили ученикам написать на специальных карточках, что значит для них семья, и подарить эти карточки родным и близким. Кроме того, ребята прочитали стихотворение Дарьи Тарадановой «Что может быть семьи дороже?».

В рамках месячника правовых знаний «Человек и закон» Воспитатель 6 группы, Григорьева Г.Н. провела конкурс рисунков с детьми об осени и организовала выставку «Унылая пора очей очарованье…».

В школе- интернате 17 октября 2024 года прошло внеурочное занятие «Россия аграрная: пищевая промышленность и общественное питание» для обучающихся 6-11 классов, в рамках внеурочной деятельности профессионального минимума «Россия – мои горизонты».
На внеурочном занятии обучающиеся познакомились с пищевой промышленностью, эта отрасль — одна из ключевых в экономике России и отвечает за продуктовую безопасность страны. То есть заботится о том, чтобы вкусных и качественных продуктов хватало на всех — и можно было делать запасы.
Сегодня пищевая промышленность — это высокотехнологичная сфера, которая включает в себя различные подотрасли, такие как мясная, молочная, рыбная, хлебопекарная, масложировая, макаронная, кондитерская и многие другие. И, конечно, все они не могут существовать без специалистов, которые выбрали для себя работу в отрасли.

Комитет РТ по биоресурсам проводил конкурс художественного творчества «Мир заповедной природы» Международной акции «Марш парков-2024». В этом году участие в акции приняли около 4300 участников из 190 образовательных учреждений Республики Татарстан. Конкурс проводился среди учащихся образовательных учреждений республики, а также детей с ограниченными возможностями. Среди победителей и наши учащиеся 1 место заняли Даяна Еремеева Анастасия Аникина в средней возрастной категории, 1 место занял Хисматуллин Фирзар, в старшей возрастной категории. Педагоги Григорьева Г.Н., Самигуллина А.Х., Хисматова Р.Ф.были награждены благодарственными письмами за подготовку призеров конкурса.

В школе сегодня прошли "Разговоры о важном" по теме «Что значит быть взрослым?». Основной целью занятий было формирование у обучающихся представлений о взрослости, характеристик взрослого человека, взаимосвязи между понятиями «взросление» и «ответственность».
На занятиях вместе с ребятами разбирались с важным вопросом, что придаёт статус «взрослого». Обсудили, чем взрослые отличаются от детей, и пришли к выводу, что взросление – это постепенный процесс, быть взрослым – значит быть ответственным, самостоятельным, заботиться о близких, принимать важные решения.
Также детей заинтересовала дилемма «А кем легче быть – взрослым или ребёнком?». Ответ на нее помог найти известный российский шеф-повар, ресторатор и телеведущий Константин Ивлев, который рассказал о путях взросления и о том, как его пройти без страха и сомнений.
«Мы сегодня поняли, что быть взрослым — это очень ответственно, так как необходимо отвечать за свои поступки, уметь признавать и исправлять свои ошибки, зарабатывать деньги, платить налоги. Не надо лучше спешить взрослеть», - поделились обучающиеся. Быть взрослым – это нести ответственность за свои решения, действия и их последствия, нести ответственность за свою семью и свою страну.